《水生植物班》鑑湖堂第一次實地操演活動★內容更新★
▲邱錦和老師替學員們講解鑑湖堂的水生植物種類
指導教師：邱錦和 老師
紀錄日期：93.09.18
參與組員：全體水生植物班成員
紀錄：俞秋嬌
天氣：晴朗，紫外線毒辣
◎ 集合時間：9月18日(星期六)上午8:00
◎ 集合地點：陳氏鑑湖堂
◎ 裝備：輕裝、便鞋，器材由紀錄組及影像組分頭採購。
◎ 行程紀錄
集合、講解
08：00 第一次上戶外課，不到八點，學員全部到齊，想必大家期待已久。邱老師急忙吃完早餐，開始講解鑑湖堂的淵源。
陳氏鑑湖堂是全宜蘭縣規模最大的家廟，鑑湖係地名，位於福建省張浦縣佛曇鎮大坑里，因風景秀麗，水清如鏡而得名。1856年自鑑湖遷來台灣第三世宣梓公經營家業有方，積田地三百餘甲，興建二進四合院規模大厝。1892年將土埆為磚牆，紅瓦覆蓋，當時有八大房百餘人口居住，人稱「陳老師大厝」。大厝外圍原有溝渠環繞，厝前半月池，厝後果園，東邊還有一間登瀛書院，是族內子弟的私塾，這間傳統閩南式建築風格的大厝，為宜蘭地區最有園林氣派的家族聚落。
環境巡禮
08：30 鑑湖堂堪稱水生植物的樂園，大都是叫不出名號的美麗花草樹木，以致看解說牌的時間比看實物來得久，然後經過邱老師一一解說，感覺和植物親近許多。沿著池畔的步道，走進陳氏松園，一片如鐘乳石筍的落羽松氣根，即刻吸引眾人的目光。
松園樹蔭遮天，讓烈陽烤紅的肌膚，暫時得以舒緩，因此對落羽松的好感倍增，感謝陳氏祖先的遠見，將這種日據時期皇室才能栽種的落羽松，於此落葉生根。
落羽松：俗名美國水松,落葉大喬木，生於濕地或水中者有由根部上伸地面之呼吸根,其針葉嫩綠，入冬變為紅褐色。
採集植物標本
10：00 在祠堂納涼、喝水十來分鐘後，眾人分工提著調查器材來到位於屋後一隅的水生池。池雖小，水生植物種類卻不計其數，十六位學員每人必須採集兩種，仍有遺珠之憾。採集簡單，記錄植物名稱大不易，看到其他學員也頻頻拿著採集品前去詢問老師，心中小小的羞愧感才漸漸消散。
▲以鑑湖堂旁的教學池作為學員們第一次實際練習的場地
▲在豔陽下顯得綠油油的水生植物
▲珍貴的鹵蕨
▲開出美麗花朵的多花鴨舌草
▲紫芋、露珠與昆蟲褪去的甲殼－水生池裡豐富的景觀！
▲學員們開始分組進行測量的工作
測量、紀錄
10：20 開始將捲尺連成十字形，拉開測量水池的縱軸與橫軸，羅葉老師與正元自告奮勇，捲起褲腳下水循線報告植物位置。池畔的記錄員不但要速記毫米之差，還得將猶如外國語言的植物名稱登錄，使得現場說文解字聲此起彼落，記錄員頻頻修正，不然記錄表上的植物名稱，恐怕連邱老師都看不懂。
蕭戎一會兒便將平面圖素描完畢，不愧是師大美術系的高材生。緊接著測量水深及底泥的深度，整個態勢儼然是學術研究團體，心中充滿學習的滿足感，即便被曬得頭昏腦脹，也是甘之如飴。
▲從探測底泥深度著手
▲一旁的同學詳細記錄了池內水生植物分布的範圍與相對池深
▲大家在烈日下努力學習
▲學員們正在進行水質監測
▲在大熱天裡泡進水裡別有一番滋味！
▲學員們正在繪製教學池的水生植物分布剖面圖
繪製草圖、製作標本
11：30 打著回家吃午餐的如意算盤，結果是前往理事長家中製作標本及繪製草圖，學員各司其職，老師兩頭解說流程及方法，儘管大夥對於眼前的工作都很陌生，仍然興緻盎然嘗試去做，將蟄伏數十年的潛能發揮出來，繪製出有模有樣的剖面圖。
賦歸
12：30 各組成員帶著繪圖、記錄等後續工作回家繼續奮戰。
備註
意猶未盡，下禮拜六繼續在陳氏鑑湖堂生態池追根究柢。
▲本次操課，經過實地測量，由學員蕭戎所繪製的水生植物平面圖
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