tag:blogger.com,1999:blog-85106662011-04-22T11:05:30.497+08:00宜蘭社區大學水生植物班greenlostnoreply@blogger.comBlogger721100tag:blogger.com,1999:blog-8510666.post-1169317475272064302007-01-21T02:24:00.000+08:002007-01-21T02:25:27.680+08:00<a href="http://icu.ilc.edu.tw/">宜蘭社區大學</a>課程：宜蘭水生植物復育<br />學分數：3學分<br />招收人數：10-25人（最上限）<br />任課講師：邱錦和<br />上課地點：宜蘭縣各濕地、各社區<br />上課時間：每雙週六 上午：09:00-12:00、下午14：00-17：00<br />講師簡歷：現職：台灣濕地保護聯盟宜蘭分會長、中華民國荒野保護協會水生植物庇護中心噶瑪蘭站站長<br />經歷：本系列課程榮獲第七屆全國社區大學優良課程其他類別「特優」，第八屆全國社區大學優良課程 農村教育類別「優等」課程評審「特優」獎<br /><br />課程簡介：<br />宜蘭水生植物相當豐富，種類多，且有許多是特有、稀有種，族群棲地環境優美，位於林務局，水利單位保護區內，較少人為干擾，故在大自然孕育下，維持相當穩定的生長演替奇觀，值得深入觀察賞析。<br /><br />本課程讓學員『做中學』認識宜蘭本土自然環境中的水生植物，探討水生植物的成長過程，族群分布，與其他動物昆蟲之間互動行為，演替關係，從學習自然生物環境中，愛護自然，也可運用於解說生態旅遊產業、水生植物生態教學。透過田野觀察課程，實務指導學員觀察操作水生植物復育，學員就地認養羅東林管處生態水池、林美生態農場復育管理維護。發揮社大對公共空間、社區、校園水生植物生態環境教育永續發展關懷，創造社區水生植物生態旅遊產業生計。<br /><br />授課方式：戶外生態觀察賞析、原生種源採集復育、生態水池管理維護。<br /><br />收費方式：註冊時繳交保証金3000元，元月2日到9日報名免100元報名費。<br />講師E-Mail：jh954836@yahoo.com.tw／手機：0910954836<br /><br />課程大綱與進度：<br />第一週（3月24日）相見歡、風箱（水芭樂）生態復育<br />第二週（ 4月7日）穗花棋盤腳（水茄苳）、水社柳（金柳）生態復育<br />第三週（ 4月21日）頭城水蓑衣、宜蘭莞草生態復育<br />第四週（ 5月5日）大莞草、東亞黑三稜生態復育<br />第五週（ 5月19日）蒓（蓴）、七星班蘘果薹生態復育<br />第六週（ 6月2日）華克拉莎、三儉草生態復育<br />第七週（ 6月16日）黒珠蒿、水毛花生態復育<br />第八週（ 6月30日）四角藺、小箭葉蓼生態復育<br />第九週（ 7月14日）連萼毂精草、圓葉澤瀉生態復育<br /><br />台灣濕地保護聯盟宜蘭分會，提供外縣市學員住宿，方便夥伴上課；新學員報名時需購買社區大學報名表50元（舊生用學員證換即可）<br /><br />保證金3000元，退回保證金的條件為：<br />1、通過老師的評量<br />2、至少聽一場專題講座<br />3、期末繳交一千字的心得報告給學校<br />4、缺席不可超過三分之一（六堂課）<br /><br />外縣市有意參與者，也可代為報名，方法如下：<br /><br />學員報名時請註明個人資料如：姓名、通訊住址、電話、出生年月日、身份証字號、學歷、職業、e-mail；並請準備製作學員証之照片一張（背面寫姓名）<br />連絡方式（直接連絡課程講師）：<br />E-mail：jh954836@yahoo.com.tw（邱錦和）<br />手機：0910954836<br />繳保證金 $3050元<br />請滙羅東南門郵局<br />戶名:邱錦和<br />局號0111288<br />帳號0212567<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8510666-116931747527206430?l=water-plant.blogspot.com' alt='' /></div>greenlostnoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8510666.post-1162704598460766882006-11-05T13:26:00.000+08:002006-11-05T22:04:25.503+08:00<div style="text-align: center;"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1600/lake.0.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/lake.0.jpg" alt="" border="0" /></a><span style="font-weight: bold;">秋芒 古屋 雙連埤</span><br /><br /></div> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:新細明體;">體驗過浮島生態嗎</span><span lang="EN-US" style="font-family:新細明體;"><span style=""> </span></span><span style="font-family:新細明體;">和雙連埤同居過嗎<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:新細明體;">想深入蘭陽湖泊之美</span><span lang="EN-US" style="font-family:新細明體;"><span style=""> </span></span><span style="font-family:新細明體;">想關懷宜蘭濕地保育<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:新細明體;">歡迎報名</span><span lang="EN-US" style="font-family:新細明體;"><span style=""> </span></span><span style="font-family:新細明體;">關懷蘭陽湖泊之美</span><span style="font-family:新細明體;"> </span><span style="font-family:新細明體;">調查培訓課程<span lang="EN-US">(1)<o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:新細明體;">課程內容由易親近的鑑湖堂水生植物開始認識，</span><span style="font-family:新細明體;">並邀請大家試做生態浮島，再前往雙連埤實地感受湖泊之美，訓練</span><span style="font-family:新細明體;">水生植物調查的基礎動作。<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="EN-US" style="font-family:新細明體;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:新細明體;">報名電話：</span><span lang="EN-US">(03)9321219<span style=""> </span></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:新細明體;">報名傳真：</span><span lang="EN-US">(03)9324715<span style=""> </span></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:新細明體;">報名費用：</span><span lang="EN-US">0 </span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:新細明體;">報名地址：</span><span lang="EN-US">260</span><span style="font-family:新細明體;">宜蘭市進士路</span><span lang="EN-US">32-3</span><span style="font-family:新細明體;">號</span><span lang="EN-US"><span style=""> </span></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:新細明體;">網路報名：</span><span lang="EN-US"><a href="mailto:jht@ms2.e-land.gov.tw">jht@ms2.e-land.gov.tw</a></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:新細明體;">疑問歡迎洽詢：鑑湖堂文化協會</span><span lang="EN-US"><span style=""> </span></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:新細明體;">請於</span><st1:chsdate style="color: rgb(255, 255, 0);" year="1995" month="11" day="22" islunardate="False" isrocdate="False" st="on"><b style=""><span style=";font-family:華康古印體;font-size:14;" lang="EN-US" >95/11/22</span></b></st1:chsdate><b style="color: rgb(255, 255, 0);"><span style=";font-family:華康古印體;font-size:14;" >（三）前完成報名</span></b></p><p class="MsoNormal">報名表在最下面<br /><b style=""><span style=";font-family:華康古印體;font-size:14;" ><span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></b></p> <p class="MsoNormal"><b><span style="font-family:新細明體;">課程表：</span></b><span lang="EN-US" style="font-family:新細明體;"><o:p></o:p></span></p> <div align="center"> <table class="MsoNormalTable" style="border: medium none ; width: 323.25pt; margin-left: -59.05pt; border-collapse: collapse;" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" width="431"> <tbody><tr style="height: 26.3pt;"> <td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 1.4pt; width: 30.35pt; height: 26.3pt;" width="40"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b><span style=";font-family:新細明體;font-size:8;" >日期<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></b></p> </td> <td style="border-style: solid solid solid none; padding: 0cm 1.4pt; width: 45pt; height: 26.3pt;color:windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color;" width="60"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b><span style=";font-family:新細明體;font-size:8;" >時間<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></b></p> </td> <td style="border-style: solid solid solid none; padding: 0cm 1.4pt; width: 153pt; height: 26.3pt;color:windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color;" width="204"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b><span style=";font-family:新細明體;font-size:10;" >課程主題<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></b></p> </td> <td style="border-style: solid solid solid none; padding: 0cm 1.4pt; width: 63pt; height: 26.3pt;color:windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color;" width="84"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b><span style=";font-family:新細明體;font-size:8;" >講師<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></b></p> </td> <td style="border-style: solid solid solid none; padding: 0cm 1.4pt; width: 31.9pt; height: 26.3pt;color:windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color;" width="43"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b><span style=";font-family:新細明體;font-size:8;" >地點<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></b></p> </td> </tr> <tr style="height: 16.5pt;"> <td rowspan="5" style="border-style: none solid solid; padding: 0cm 1.4pt; width: 30.35pt; height: 16.5pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext;" width="40"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span style=";font-family:新細明體;font-size:8;" lang="EN-US" >11/25<o:p></o:p></span></p> </td> <td style="border-style: none solid solid none; padding: 0cm 1.4pt; width: 45pt; height: 16.5pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" width="60"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span style=";font-family:新細明體;font-size:8;" lang="EN-US" >8:30~9:00<o:p></o:p></span></p> </td> <td style="border-style: none solid solid none; padding: 0cm 1.4pt; width: 153pt; height: 16.5pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" width="204"> <p class="MsoNormal" style="line-height: 18pt;"><b><span style=";font-family:新細明體;font-size:10;" >致詞熱身<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></b></p> </td> <td style="border-style: none solid solid none; padding: 0cm 1.4pt; width: 63pt; height: 16.5pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" width="84"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span style=";font-family:新細明體;font-size:8;" >　<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></p> </td> <td rowspan="2" style="border-style: none solid solid none; padding: 0cm 1.4pt; width: 31.9pt; height: 16.5pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" width="43"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span style=";font-family:新細明體;font-size:8;" >育才<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span style=";font-family:新細明體;font-size:8;" >國小<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></p> </td> </tr> <tr style="height: 35.35pt;"> <td style="border-style: none solid solid none; padding: 0cm 1.4pt; width: 45pt; height: 35.35pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" width="60"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span style=";font-family:新細明體;font-size:8;" lang="EN-US" >9:00~10:30<o:p></o:p></span></p> </td> <td style="border-style: none solid solid none; padding: 0cm 1.4pt; width: 153pt; height: 35.35pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" width="204"> <p class="MsoNormal" style="line-height: 18pt;"><b><span style=";font-family:新細明體;font-size:10;" >蘭雨湖水夢一生</span></b><span style=";font-family:新細明體;font-size:10;" lang="EN-US" ><br /> </span><span style=";font-family:新細明體;font-size:10;" >宜蘭湖泊生態之美<b><span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></b></span></p> </td> <td style="border-style: none solid solid none; padding: 0cm 1.4pt; width: 63pt; height: 35.35pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" width="84"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span style=";font-family:新細明體;font-size:8;" >水生植物專家<span lang="EN-US"><br /> </span>林國勇 老師<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></p> </td> </tr> <tr style="height: 39pt;"> <td style="border-style: none solid solid none; padding: 0cm 1.4pt; width: 45pt; height: 39pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" width="60"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span style=";font-family:新細明體;font-size:8;" lang="EN-US" >10:30~12:00<o:p></o:p></span></p> </td> <td style="border-style: none solid solid none; padding: 0cm 1.4pt; width: 153pt; height: 39pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" width="204"> <p class="MsoNormal" style="line-height: 18pt;"><b><span style=";font-family:新細明體;font-size:10;" >水納萬生 優游鑑湖堂</span></b><span style=";font-family:新細明體;font-size:10;" lang="EN-US" ><br /> </span><span style=";font-family:新細明體;font-size:10;" >鑑湖堂水生植物故事<b><span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></b></span></p> </td> <td style="border-style: none solid solid none; padding: 0cm 1.4pt; width: 63pt; height: 39pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" width="84"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span style=";font-family:新細明體;font-size:8;" >林國勇 老師<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></p> </td> <td rowspan="3" style="border-style: none solid solid none; padding: 0cm 1.4pt; width: 31.9pt; height: 39pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" width="43"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span style=";font-family:新細明體;font-size:8;" >鑑湖堂<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></p> </td> </tr> <tr style="height: 49.5pt;"> <td style="border-style: none solid solid none; padding: 0cm 1.4pt; width: 45pt; height: 49.5pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" width="60"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span style=";font-family:新細明體;font-size:8;" lang="EN-US" >13:30~15:30<o:p></o:p></span></p> </td> <td style="border-style: none solid solid none; padding: 0cm 1.4pt; width: 153pt; height: 49.5pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" width="204"> <p class="MsoNormal" style="line-height: 18pt;"><b><span style=";font-family:新細明體;font-size:10;" >鑑穎發千枝 枝中觀萬派</span></b><span style=";font-family:新細明體;font-size:10;" lang="EN-US" ><br /> </span><span style=";font-family:新細明體;font-size:10;" >鑑湖堂陸生植物之美<b><span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></b></span></p> </td> <td style="border-style: none solid solid none; padding: 0cm 1.4pt; width: 63pt; height: 49.5pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" width="84"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span style=";font-family:新細明體;font-size:8;" >宜蘭農校森林科<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span style=";font-family:新細明體;font-size:8;" >退休主任<span lang="EN-US"><br /> </span>林清福 老師<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></p> </td> </tr> <tr style="height: 33pt;"> <td style="border-style: none solid solid none; padding: 0cm 1.4pt; width: 45pt; height: 33pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" width="60"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span style=";font-family:新細明體;font-size:8;" lang="EN-US" >15:30~17:00<o:p></o:p></span></p> </td> <td style="border-style: none solid solid none; padding: 0cm 1.4pt; width: 153pt; height: 33pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" width="204"> <p class="MsoNormal" style="line-height: 18pt;"><b><span style=";font-family:新細明體;font-size:10;" >細做浮島千萬緒</span></b><span style=";font-family:新細明體;font-size:10;" lang="EN-US" ><br /> </span><span style=";font-family:新細明體;font-size:10;" >生態浮島製作活動<b><span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></b></span></p> </td> <td style="border-style: none solid solid none; padding: 0cm 1.4pt; width: 63pt; height: 33pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" width="84"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><st1:personname productid="林國勇" st="on"><span style=";font-family:新細明體;font-size:8;" >林國勇</span></st1:personname><span style=";font-family:新細明體;font-size:8;" >老師<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></p> </td> </tr> <tr style="height: 33pt;"> <td rowspan="9" style="border-style: none solid solid; padding: 0cm 1.4pt; width: 30.35pt; height: 33pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext;" width="40"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span style=";font-family:新細明體;font-size:8;" lang="EN-US" >12/9<o:p></o:p></span></p> </td> <td style="border-style: none solid solid none; padding: 0cm 1.4pt; width: 45pt; height: 33pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" width="60"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span style=";font-family:新細明體;font-size:8;" lang="EN-US" >8:30</span><span style=";font-family:新細明體;font-size:8;" >前<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></p> </td> <td style="border-style: none solid solid none; padding: 0cm 1.4pt; width: 153pt; height: 33pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" width="204"> <p class="MsoNormal" style="line-height: 18pt;"><b><span style=";font-family:新細明體;font-size:10;" >員山公園停車場集合<span lang="EN-US"> <o:p></o:p></span></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="line-height: 18pt;"><span style=";font-family:新細明體;font-size:10;" >共乘前往雙連埤生態教室<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></p> </td> <td rowspan="3" style="border-style: none solid solid none; padding: 0cm 1.4pt; width: 63pt; height: 33pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" width="84"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span style=";font-family:新細明體;font-size:8;" >宜蘭大學<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span style=";font-family:新細明體;font-size:8;" >陳子英 教授<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></p> </td> <td rowspan="11" style="border-style: none solid solid none; padding: 0cm 1.4pt; width: 31.9pt; height: 33pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" width="43"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span style=";font-family:新細明體;font-size:8;" >雙連埤<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span style=";font-family:新細明體;font-size:8;" >生態教室<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></p> </td> </tr> <tr style="height: 33pt;"> <td style="border-style: none solid solid none; padding: 0cm 1.4pt; width: 45pt; height: 33pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" width="60"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span style=";font-family:新細明體;font-size:8;" lang="EN-US" >9:00~10:30<o:p></o:p></span></p> </td> <td style="border-style: none solid solid none; padding: 0cm 1.4pt; width: 153pt; height: 33pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" width="204"> <p class="MsoNormal" style="line-height: 18pt;"><b><span style=";font-family:新細明體;font-size:10;" >雙連埤看光光方法訓練</span></b><span style=";font-family:新細明體;font-size:10;" lang="EN-US" ><br /> </span><span style=";font-family:新細明體;font-size:10;" >樣區劃設與水生植物調查方法介紹<b><span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></b></span></p> </td> </tr> <tr style="height: 33pt;"> <td style="border-style: none solid solid none; padding: 0cm 1.4pt; width: 45pt; height: 33pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" width="60"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span style=";font-family:新細明體;font-size:8;" lang="EN-US" >10:30~12:00<o:p></o:p></span></p> </td> <td style="border-style: none solid solid none; padding: 0cm 1.4pt; width: 153pt; height: 33pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" width="204"> <p class="MsoNormal" style="line-height: 18pt;"><b><span style=";font-family:新細明體;font-size:10;" >雙連埤真的看光光</span></b><span style=";font-family:新細明體;font-size:10;" lang="EN-US" ><br /> </span><span style=";font-family:新細明體;font-size:10;" >雙連埤樣區劃設與水生植物生態踏查<b><span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></b></span></p> </td> </tr> <tr style="height: 16.5pt;"> <td style="border-style: none solid solid none; padding: 0cm 1.4pt; width: 45pt; height: 16.5pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" width="60"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span style=";font-family:新細明體;font-size:8;" >　<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></p> </td> <td style="border-style: none solid solid none; padding: 0cm 1.4pt; width: 153pt; height: 16.5pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" width="204"> <p class="MsoNormal" style="line-height: 18pt;"><b><span style=";font-family:新細明體;font-size:10;" >午餐<span lang="EN-US"><span style=""> </span></span>雙連埤山菜湖味<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></b></p> </td> <td style="border-style: none solid solid none; padding: 0cm 1.4pt; width: 63pt; height: 16.5pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" width="84"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span style=";font-family:新細明體;font-size:8;" >　<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></p> </td> </tr> <tr style="height: 27.95pt;"> <td style="border-style: none solid solid none; padding: 0cm 1.4pt; width: 45pt; height: 27.95pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" width="60"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span style=";font-family:新細明體;font-size:8;" lang="EN-US" >13:30~15:00<o:p></o:p></span></p> </td> <td style="border-style: none solid solid none; padding: 0cm 1.4pt; width: 153pt; height: 27.95pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" width="204"> <p class="MsoNormal" style="line-height: 18pt;"><b><span style=";font-family:新細明體;font-size:10;" >水草天堂水何來</span></b><span style=";font-family:新細明體;font-size:10;" lang="EN-US" ><br /> </span><span style=";font-family:新細明體;font-size:10;" >水文環境之調查工具與方法介紹<b><span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></b></span></p> </td> <td rowspan="2" style="border-style: none solid solid none; padding: 0cm 1.4pt; width: 63pt; height: 27.95pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" width="84"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span style=";font-family:新細明體;font-size:8;" >宜蘭大學<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span style=";font-family:新細明體;font-size:8;" >阮忠信 教授<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></p> </td> </tr> <tr style="height: 26.8pt;"> <td style="border-style: none solid solid none; padding: 0cm 1.4pt; width: 45pt; height: 26.8pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" width="60"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span style=";font-family:新細明體;font-size:8;" lang="EN-US" >15:00~16:30<o:p></o:p></span></p> </td> <td style="border-style: none solid solid none; padding: 0cm 1.4pt; width: 153pt; height: 26.8pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" width="204"> <p class="MsoNormal" style="line-height: 18pt;"><b><span style=";font-family:新細明體;font-size:10;" >水草天堂混水摸湖</span></b><span style=";font-family:新細明體;font-size:10;" lang="EN-US" ><br /> </span><span style=";font-family:新細明體;font-size:10;" >水文環境調查實習<b><span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></b></span></p> </td> </tr> <tr style="height: 16.5pt;"> <td style="border-style: none solid solid none; padding: 0cm 1.4pt; width: 45pt; height: 16.5pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" width="60"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span style=";font-family:新細明體;font-size:8;" lang="EN-US" >17:00~19:00<o:p></o:p></span></p> </td> <td style="border-style: none solid solid none; padding: 0cm 1.4pt; width: 153pt; height: 16.5pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" width="204"> <p class="MsoNormal" style="line-height: 18pt;"><b><span style=";font-family:新細明體;font-size:10;" >蛙鳴夜色吃餐飯<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></b></p> </td> <td rowspan="2" style="border-style: none solid solid none; padding: 0cm 1.4pt; width: 63pt; height: 16.5pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" width="84"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span style=";font-family:新細明體;font-size:8;" >　<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span style=";font-family:新細明體;font-size:8;" >　<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></p> </td> </tr> <tr style="height: 33pt;"> <td style="border-style: none solid solid none; padding: 0cm 1.4pt; width: 45pt; height: 33pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" width="60"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span style=";font-family:新細明體;font-size:8;" lang="EN-US" >19:00~20:30<o:p></o:p></span></p> </td> <td style="border-style: none solid solid none; padding: 0cm 1.4pt; width: 153pt; height: 33pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" width="204"> <p class="MsoNormal" style="line-height: 18pt;"><b><span style=";font-family:新細明體;font-size:10;" >黑黑的摸透透雙連埤</span></b><span style=";font-family:新細明體;font-size:10;" lang="EN-US" ><br /> </span><span style=";font-family:新細明體;font-size:10;" >雙連埤夜間生態觀察<b><span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></b></span></p> </td> </tr> <tr style="height: 34.15pt;"> <td style="border-style: none solid solid none; padding: 0cm 1.4pt; width: 45pt; height: 34.15pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" width="60"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span style=";font-family:新細明體;font-size:8;" lang="EN-US" >20:30~22:00<o:p></o:p></span></p> </td> <td style="border-style: none solid solid none; padding: 0cm 1.4pt; width: 153pt; height: 34.15pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" width="204"> <p class="MsoNormal" style="line-height: 18pt;"><b><span style=";font-family:新細明體;font-size:10;" >天階夜色涼如水 坐看江湖映星星</span></b><span style=";font-family:新細明體;font-size:10;" lang="EN-US" ><br /> </span><span style=";font-family:新細明體;font-size:10;" >喝茶、看星星、雙連埤講古<b><span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></b></span></p> </td> <td style="border-style: none solid solid none; padding: 0cm 1.4pt; width: 63pt; height: 34.15pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" width="84"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span style=";font-family:新細明體;font-size:8;" >　<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></p> </td> </tr> <tr style="height: 33.75pt;"> <td rowspan="4" style="border-style: none solid solid; padding: 0cm 1.4pt; width: 30.35pt; height: 33.75pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext;" width="40"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span style=";font-family:新細明體;font-size:8;" lang="EN-US" >12/10<o:p></o:p></span></p> </td> <td style="border-style: none solid solid none; padding: 0cm 1.4pt; width: 45pt; height: 33.75pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" width="60"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span style=";font-family:新細明體;font-size:8;" lang="EN-US" >9:00~10:30<o:p></o:p></span></p> </td> <td style="border-style: none solid solid none; padding: 0cm 1.4pt; width: 153pt; height: 33.75pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" width="204"> <p class="MsoNormal" style="line-height: 18pt;"><b><span style=";font-family:新細明體;font-size:10;" >水草標本玩玩看</span></b><span style=";font-family:新細明體;font-size:10;" lang="EN-US" ><br /> </span><span style=";font-family:新細明體;font-size:10;" >水草採集與標本製作<b><span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></b></span></p> </td> <td style="border-style: none solid solid none; padding: 0cm 1.4pt; width: 63pt; height: 33.75pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" width="84"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span style=";font-family:新細明體;font-size:8;" >特生中心<span lang="EN-US"> <o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span style=";font-family:新細明體;font-size:8;" >黃朝慶 老師<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></p> </td> </tr> <tr style="height: 33pt;"> <td style="border-style: none solid solid none; padding: 0cm 1.4pt; width: 45pt; height: 33pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" width="60"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span style=";font-family:新細明體;font-size:8;" lang="EN-US" >10:30~12:00<o:p></o:p></span></p> </td> <td style="border-style: none solid solid none; padding: 0cm 1.4pt; width: 153pt; height: 33pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" width="204"> <p class="MsoNormal" style="line-height: 18pt;"><b><span style=";font-family:新細明體;font-size:10;" >神秘浮島藏神秘</span></b><span style=";font-family:新細明體;font-size:10;" lang="EN-US" ><br /> </span><span style=";font-family:新細明體;font-size:10;" >雙連埤浮島生態觀察與調查實習<b><span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></b></span></p> </td> <td style="border-style: none solid solid none; padding: 0cm 1.4pt; width: 63pt; height: 33pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" width="84"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span style=";font-family:新細明體;font-size:8;" >黃朝慶 老師<span lang="EN-US"><br /> </span>邱錦和 老師<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></p> </td> </tr> <tr style="height: 33pt;"> <td style="border-style: none solid solid none; padding: 0cm 1.4pt; width: 45pt; height: 33pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" width="60"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span style=";font-family:新細明體;font-size:8;" lang="EN-US" >13:30~16:00<o:p></o:p></span></p> </td> <td style="border-style: none solid solid none; padding: 0cm 1.4pt; width: 153pt; height: 33pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" width="204"> <p class="MsoNormal" style="line-height: 18pt;"><b><span style=";font-family:新細明體;font-size:10;" >草埤草皮草上爬</span></b><span style=";font-family:新細明體;font-size:10;" lang="EN-US" ><br /> </span><span style=";font-family:新細明體;font-size:10;" >草埤水生植物觀察與調查實習<b><span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></b></span></p> </td> <td style="border-style: none solid solid none; padding: 0cm 1.4pt; width: 63pt; height: 33pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" width="84"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span style=";font-family:新細明體;font-size:8;" >荒野宜蘭分會<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span style=";font-family:新細明體;font-size:8;" >邱錦和 老師<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></p> </td> <td style="border-style: none solid solid none; padding: 0cm 1.4pt; width: 31.9pt; height: 33pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" width="43"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span style=";font-family:新細明體;font-size:8;" >草埤<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></p> </td> </tr> <tr style="height: 16.5pt;"> <td style="border-style: none solid solid none; padding: 0cm 1.4pt; width: 45pt; height: 16.5pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" width="60"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span style=";font-family:新細明體;font-size:8;" lang="EN-US" >16:30~19:00<o:p></o:p></span></p> </td> <td style="border-style: none solid solid none; padding: 0cm 1.4pt; width: 153pt; height: 16.5pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" width="204"> <p class="MsoNormal" style="line-height: 18pt;"><b><span style=";font-family:新細明體;font-size:10;" >課後分享與聯誼餐會<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></b></p> </td> <td style="border-style: none solid solid none; padding: 0cm 1.4pt; width: 63pt; height: 16.5pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" width="84"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span style=";font-family:新細明體;font-size:8;" >　<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></p> </td> <td style="border-style: none solid solid none; padding: 0cm 1.4pt; width: 31.9pt; height: 16.5pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" width="43"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span style=";font-family:新細明體;font-size:8;" >餐廳<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></p> </td> </tr> </tbody></table> </div> <p class="MsoNormal"><span lang="EN-US"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:新細明體;">報名表：</span></p> <table class="MsoNormalTable" style="border: medium none ; width: 269pt; margin-left: 0.65pt; border-collapse: collapse;" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" width="359"> <tbody><tr style="height: 16.5pt;"> <td colspan="7" style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 1.4pt; width: 269pt; height: 16.5pt;" width="359"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b><span style=";font-family:新細明體;font-size:10;" >『關懷蘭陽湖泊之美』 濕地調查培訓課程報名表<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></b></p> </td> </tr> <tr style="height: 25.5pt;"> <td style="border-style: none solid solid; padding: 0cm 1.4pt; width: 47pt; height: 25.5pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext;" width="63"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b><span style=";font-family:新細明體;font-size:10;" >姓　名<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></b></p> </td> <td style="border-style: none solid solid none; padding: 0cm 1.4pt; width: 41pt; height: 25.5pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" width="55"> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span style=";font-family:新細明體;font-size:10;" >　<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></b></p> </td> <td style="border-style: none solid solid none; padding: 0cm 1.4pt; width: 29pt; height: 25.5pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" width="39"> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span style=";font-family:新細明體;font-size:10;" >生日<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></b></p> </td> <td colspan="2" style="border-style: none solid solid none; padding: 0cm 1.4pt; width: 56pt; height: 25.5pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" width="75"> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span style=";font-family:新細明體;font-size:10;" lang="EN-US" >/<span style=""> </span>/<o:p></o:p></span></b></p> </td> <td style="border-style: none solid solid none; padding: 0cm 1.4pt; width: 36pt; height: 25.5pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" width="48"> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span style=";font-family:新細明體;font-size:10;" >性別<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></b></p> </td> <td style="border-style: none solid solid none; padding: 0cm 1.4pt; width: 60pt; height: 25.5pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" width="80"> <p class="MsoNormal" style=""><b><span style=";font-family:新細明體;font-size:10;" >男□　　　女□<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></b></p> </td> </tr> <tr style="height: 16.5pt;"> <td style="border-style: none solid solid; padding: 0cm 1.4pt; width: 47pt; height: 16.5pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext;" width="63"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b><span style=";font-family:新細明體;font-size:10;" >年<span lang="EN-US"><span style=""> </span></span>齡<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></b></p> </td> <td style="border-style: none solid solid none; padding: 0cm 1.4pt; width: 41pt; height: 16.5pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" width="55"> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span style=";font-family:新細明體;font-size:10;" >　<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></b></p> </td> <td colspan="2" style="border-style: none solid solid none; padding: 0cm 1.4pt; width: 62pt; height: 16.5pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" width="83"> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span style=";font-family:新細明體;font-size:10;" >身份證字號<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></b></p> </td> <td colspan="3" style="border-style: none solid solid none; padding: 0cm 1.4pt; width: 119pt; height: 16.5pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" width="159"> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span style=";font-family:新細明體;font-size:10;" >　<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></b></p> </td> </tr> <tr style="height: 16.5pt;"> <td rowspan="2" style="border-style: none solid solid; padding: 0cm 1.4pt; width: 47pt; height: 16.5pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext;" width="63"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span style=";font-family:新細明體;font-size:10;" >連絡電話<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></p> </td> <td colspan="3" style="border-style: none solid solid none; padding: 0cm 1.4pt; width: 103pt; height: 16.5pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" width="137"> <p class="MsoNormal" style=""><span style=";font-family:新細明體;font-size:10;" >公：<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></p> </td> <td rowspan="2" style="border-style: none solid solid none; padding: 0cm 1.4pt; width: 23pt; height: 16.5pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" width="31"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span style=";font-family:新細明體;font-size:10;" >行動<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></p> </td> <td colspan="2" rowspan="2" style="border-style: none solid solid none; padding: 0cm 1.4pt; width: 96pt; height: 16.5pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" width="128"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span style=";font-family:新細明體;font-size:10;" >　<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></p> </td> </tr> <tr style="height: 16.5pt;"> <td colspan="3" style="border-style: none solid solid none; padding: 0cm 1.4pt; width: 103pt; height: 16.5pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" width="137"> <p class="MsoNormal" style=""><span style=";font-family:新細明體;font-size:10;" >宅：<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></p> </td> </tr> <tr style="height: 16.5pt;"> <td style="border-style: none solid solid; padding: 0cm 1.4pt; width: 47pt; height: 16.5pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext;" width="63"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span style=";font-family:新細明體;font-size:10;" lang="EN-US" >E-mail<o:p></o:p></span></p> </td> <td colspan="6" style="border-style: none solid solid none; padding: 0cm 1.4pt; width: 222pt; height: 16.5pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" width="296"> <p class="MsoNormal" style="text-indent: 10pt;"><span style=";font-family:新細明體;font-size:10;" >　<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></p> </td> </tr> <tr style="height: 16.5pt;"> <td style="border-style: none solid solid; padding: 0cm 1.4pt; width: 47pt; height: 16.5pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext;" width="63"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span style=";font-family:新細明體;font-size:10;" >通訊地址<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></p> </td> <td colspan="6" style="border-style: none solid solid none; padding: 0cm 1.4pt; width: 222pt; height: 16.5pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" width="296"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span style=";font-family:新細明體;font-size:10;" >　<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></p> </td> </tr> <tr style="height: 16.5pt;"> <td style="border-style: none solid solid; padding: 0cm 1.4pt; width: 47pt; height: 16.5pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext;" width="63"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span style=";font-family:新細明體;font-size:10;" >居住社區<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></p> </td> <td colspan="6" style="border-style: none solid solid none; padding: 0cm 1.4pt; width: 222pt; height: 16.5pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" width="296"> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style=";font-family:新細明體;font-size:10;" >　<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></p> </td> </tr> <tr style="height: 30pt;"> <td rowspan="2" style="border-style: none solid solid; padding: 0cm 1.4pt; width: 47pt; height: 30pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext;" width="63"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span style=";font-family:新細明體;font-size:10;" >職業<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></p> </td> <td colspan="6" style="border-style: none solid solid none; padding: 0cm 1.4pt; width: 222pt; height: 30pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" width="296"> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style=";font-family:新細明體;font-size:10;" >□學生<span lang="EN-US"><span style=""> </span></span>□士農工商<span lang="EN-US"><span style=""> </span></span>□公教人員<span lang="EN-US"><span style=""> </span><br /> </span>□家庭主婦<span lang="EN-US"><span style=""> </span></span>□退休人員<span lang="EN-US"><span style=""> </span></span>□無 <span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></p> </td> </tr> <tr style="height: 16.5pt;"> <td colspan="6" style="border-style: none solid solid none; padding: 0cm 1.4pt; width: 222pt; height: 16.5pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" width="296"> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style=";font-family:新細明體;font-size:10;" >□其他<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></p> </td> </tr> <tr style="height: 25.5pt;"> <td style="border-style: none solid solid; padding: 0cm 1.4pt; width: 47pt; height: 25.5pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext;" width="63"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span style=";font-family:新細明體;font-size:10;" >可上課<span lang="EN-US"><br /> </span>日期<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></p> </td> <td colspan="6" style="border-style: none solid solid none; padding: 0cm 1.4pt; width: 222pt; height: 25.5pt;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" width="296"> <p class="MsoNormal" style=""><span style=";font-family:新細明體;font-size:10;" >（無法全程參與者填）<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></p> </td> </tr> </tbody></table><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8510666-116270459846076688?l=water-plant.blogspot.com' alt='' /></div>skisanoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8510666.post-1153749639771416832006-07-24T21:57:00.000+08:002006-07-24T22:00:39.773+08:00<p><span style="font-family:Arial;font-size:6;"><b>蘭陽湖泊濕地工作坊--</b></span><span style="font-family:Times New Roman;font-size:100%;">單週日</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman;font-size:100%;"><span style="font-weight: bold;font-size:130%;" > 『蘭陽湖泊之美』</span> 學習假期</span></p><p><span style="font-family:Times New Roman;font-size:100%;"> 宜蘭社區大學九十五年下學期課程 <br />課程名稱：蘭陽湖泊之美 <br />任課講師：邱錦和<br />上課地點：宜蘭社區大學羅東校區 <br />上課時間：單週日上午： 08:00--11:00下午：13：00-16：00 <br /><br />課程簡介：宜蘭是台灣湖泊最多的縣市，自平地至海拔三千公尺之山地<wbr>均有分布，本課程之理念在於讓學員認識鄉土的自然環境<wbr>，田野實務調查研究湖泊形成的過程與生態自然資源<wbr>，培養學員從認識自然、學習自然進而人愛護自然。引導分享湖泊水生<wbr>動物與湖泊水生植物互動演替關係。 <br />授課方式：幻影片、錄影帶欣賞解說，配合湖泊生態戶外田野實務調查<wbr>研究 <br />評量方式：課前收集資料┼調查湖泊生態過程心得報告<wbr>┼撰寫湖泊生態自然史建檔┼資料上網分享┼協助學校、社區<wbr>,生態教育、產業發展。 <br />收費方式：註冊時繳交保証金3000 元，上課時繳交100元報名費 <br />本課程系本校公共關懷推廣教學. 學員未缺課超過三分之一,退還保証金 。 <br />講師Mail：邱錦和jh954836@<a href="http://yahoo.com.tw/" target="_blank">yahoo.com.tw</a> 手機:0910954836 <br />其他要求：野外觀察交通、保險費（另由班代統收）<wbr>，戶外上課時間與學員討論排定，自備攝影器材、記事、採集工具。 <br /></span></p><p><span style="font-family:Times New Roman;font-size:100%;">課程大綱與進度：<br /><br />一、9月8日(五)下午：16：30-21：20相見歡<wbr>，課程內容簡介、宜蘭湖系環境的概況 <br />二、9月17日(日)野外研習－雙連埤水生植物 <br />三、9月17日(日)野外研習－雙連埤水深環境 <br />四、9月22日(五)雙連埤野外研習調查研究分享、分組光碟建檔 <br />五、10月1日(日)野外研習－崙埤池植物 <br />六、10月1日(日)野外研習－崙埤池水生植物 <br />七、10月6日(五)崙埤池野外研習調查研究分享、分組光碟建檔 <br />八、10月15日(日)野外研習－神秘湖水生植物 <br />九、10月15日(日)野外研習－神秘湖水深環境 <br />十、10月20日(五)神秘湖野外研習調查研究分享、分組光碟建檔 <br />十一、10月29日(日)野外研習－翠峰湖水生植物 <br />十二、10月29日(日)野外研習－翠峰湖水深環境 <br />十三、11月3日(五)翠峰湖野外研習調查研究分享、分組光碟建檔 <br />十四、11月10日(五)公共論壇 <br />十五、11月5日(日)野外研習－松羅湖水生植物 <br />十六、11月5日(日)野外研習－松羅湖水深環境 <br />十七、11月17日(五)松羅湖野外研習調查研究分享<wbr>、分組光碟建檔 <br />十八、12月3日(日)野外研習－加羅湖群水生植物 <br /><br /><br />台灣濕地保護聯盟宜蘭分會,提供外縣市學員住宿,方便上課.<wbr></span></p><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8510666-115374963977141683?l=water-plant.blogspot.com' alt='' /></div>skisanoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8510666.post-1153749368498985432006-07-24T21:51:00.000+08:002006-07-24T21:56:08.536+08:00<p><span style="font-family:Arial;font-size:6;"><b>蘭陽湖泊濕地工作坊</b></span><span style="font-family:新細明體;font-size:100%;">--每單週 六 </span><span style="font-family:Times New Roman;font-size:100%;"><br /><span style="font-weight: bold;font-size:130%;" >『宜蘭水生植物管理』</span></span><span style="font-family:新細明體;font-size:100%;">-</span><span style="font-family:Times New Roman;font-size:100%;">學習假期<br /><br />宜蘭社區大學九十五年下學期課程規劃 <br />課程名稱：宜蘭水生植物管理<br />任課講師：邱錦和<br />上課地點：宜蘭 <br />上課時間：每單週 六 上午：08:00-11:00 、下午14：00-17：00 <br />講師簡歷：現職：中華民國荒野保護協會噶瑪蘭水生植物庇護站站長 <br /></span><span style="font-family:新細明體;font-size:100%;"> </span><span style="font-family:Times New Roman;font-size:100%;">台灣濕地保護聯盟宜蘭分會長 <br />學歷：空專國貿科畢. <br />經歷：慈濟大愛電視台冷埤、草埤、雙連埤溼地拍製嚮導. </span><span style="font-family:新細明體;font-size:100%;"> </span></p> <span style="font-family:Times New Roman;font-size:100%;"><br /><b>課程簡介：</b>宜蘭水生植物相當豐富，種類多，且有許多是特有、稀有種<wbr>，族群棲地環境優美，位於林務局，水利單位保護區內<wbr>，較少人為干擾，故在大自然孕育下，維持相當穩定的生長演替奇觀<wbr>，值得深入觀察賞析。 <br />本課程讓學員『做中學』認識宜蘭本土自然環境中的水生植物<wbr>，探討水生植物的成長過程，族群分布，與其他動物昆蟲之間互動行為<wbr>，演替關係，從學習自然生物環境中，愛護自然，也可運用於解說生態<wbr>旅遊產業、 水生植物生態教學。 <br />田野觀察課程，實務指導學員觀察操作水生植物復育<wbr>，學員就地認養湖泊生態管理維護。發揮社大對公共空間<wbr>、校園水生植物生態環境教育永續發展關懷, 創造社區水生植物生態旅遊產業生計。 <br /><b>授課方式：</b>幻影片、錄影帶欣賞解說，配合戶外生態觀察賞析┼野外種原採集復育<wbr>。 <br /><b>評量方式：</b>課前收集資料┼觀察生長過程心得報告┼野外種原採集復育<wbr>，期末分組光碟建檔┼設計導覽摺頁、協助學校、社區,生態教育<wbr>、產業發展。 <br /><b>收費方式：</b>註冊時繳交保証金3000 元，上課時繳交100元報名費。 <br /><b>講師Mail：</b>邱錦和jh954836@<a href="http://yahoo.com.tw/" target="_blank">yahoo.com.tw</a> 手機：0910954836 <br /><b>其他要求：</b>野外觀察交通、保險費（另由班代統收），戶外上課時間與學員討論排<wbr>定，自備攝影器材、記事、採集工具。本課程系本校公共關懷水生植物<wbr>溼地庇護推廣教學. 學員就地認養學校、社區濕生水池，學員未缺課超過三分之一<wbr>,退還保証金 <br /><b><br />課程大綱與進度：</b><br /></span><span style="font-family:新細明體;font-size:100%;">1. 9/19</span><span style="font-family:Times New Roman;font-size:100%;">上午相見觀，課程內容簡介. 「草埤」原生棲地環境生態觀察. <br /></span><span style="font-family:新細明體;font-size:100%;">2. 9/19</span><span style="font-family:Times New Roman;font-size:100%;">下午「雙連埤」水生植物原生棲地環境生態觀察. <br /></span><span style="font-family:新細明體;font-size:100%;">3. 9/30</span><span style="font-family:Times New Roman;font-size:100%;">上午「宜蘭市鑑湖堂」水生植物生態教學、種植與維護管理˙ <br /></span><span style="font-family:新細明體;font-size:100%;">4. 9/30</span><span style="font-family:Times New Roman;font-size:100%;">下午「竹籬館」生態池環境再造、維護管理˙ <br /></span><span style="font-family:新細明體;font-size:100%;">5. 10/7</span><span style="font-family:Times New Roman;font-size:100%;">上午「頭城水蓑衣」頭城水蓑衣水生植物原生棲地環境生態觀察 <br /></span><span style="font-family:新細明體;font-size:100%;">6. 10/7</span><span style="font-family:Times New Roman;font-size:100%;">下午「人文國小」人文國小水生植物棲地環境生態維護管理 <br /></span><span style="font-family:新細明體;font-size:100%;">7. 10/21</span><span style="font-family:Times New Roman;font-size:100%;">上午「龍潭湖」龍潭湖水生植物原生棲地環境生態觀察 <br /></span><span style="font-family:新細明體;font-size:100%;">8. 10/21</span><span style="font-family:Times New Roman;font-size:100%;">下午「龍潭國小」龍潭國小水生植物棲地環境生態維護管理 <br /></span><span style="font-family:新細明體;font-size:100%;">9. 11/4</span><span style="font-family:Times New Roman;font-size:100%;">上午「崙埤池」水生植物原生棲地環境生態觀察. <br /></span><span style="font-family:新細明體;font-size:100%;">10. 11/4</span><span style="font-family:Times New Roman;font-size:100%;">下午「溪煌生態池」生態產業池管理維護˙ <br /></span><span style="font-family:新細明體;font-size:100%;">11. 11/18</span><span style="font-family:Times New Roman;font-size:100%;">上午「雷公埤、軟埤」巡禮. <br /></span><span style="font-family:新細明體;font-size:100%;">12.11/18 下午「蓁巷」生態池維護管理講解「水</span><span style="font-family:Times New Roman;font-size:100%;">深」對於生態池的影響.˙ <br /></span><span style="font-family:新細明體;font-size:100%;">13. 12/2</span><span style="font-family:Times New Roman;font-size:100%;">上午「員山太陽埤」湧泉景觀、毛蟹吐泡環境生態觀察 <br /></span><span style="font-family:新細明體;font-size:100%;">14.12/2 下午 「深溝國小」深溝國小人工濕地營造與生態池管理維護˙ </span><span style="font-family:Times New Roman;font-size:100%;"><br /></span><span style="font-family:新細明體;font-size:100%;">15. 12/16</span><span style="font-family:Times New Roman;font-size:100%;">上午「冷埤」環境生態觀察. <br /></span><span style="font-family:新細明體;font-size:100%;">16. 12/16</span><span style="font-family:Times New Roman;font-size:100%;">下午「黎明社區」人工濕地生態管理維護˙ <br /></span><span style="font-family:新細明體;font-size:100%;">17. 12/30</span><span style="font-family:Times New Roman;font-size:100%;">上午「時潮社區」水生植物棲地環境生態管理維護 <br /></span><span style="font-family:新細明體;font-size:100%;">18. 12/30</span><span style="font-family:Times New Roman;font-size:100%;">下午 「七賢國小」七賢國小人工濕地生態管理維護 <br /><br />台灣濕地保護聯盟宜蘭分會,提供外縣市學員住宿,方便上課. <br /><br />宜蘭社區大學優惠課程 <br />蘭陽湖泊濕地工作坊--每單週 六 宜蘭社區大學九十五年下學期課程 <br />相關事項公布： <br /><br />註冊時需繳交保證金，於期末通過評量給予退費) <br /><br />註：保證金課程期末可退費標準：(以下四項條件均需符合) <br /><br /></span><span style="font-family:新細明體;font-size:100%;">* 至少參加一場專題講座 * 缺課時數不得超課1/3以上(含請假) </span><span style="font-family:Times New Roman;font-size:100%;"><br /><br /></span><span style="font-family:新細明體;font-size:100%;">* 期末通過講師評量 * 期末繳交一千字以上之心得報告 </span><span style="font-family:Times New Roman;font-size:100%;"><br /><br />　 <br /><br /><br />宜蘭社區大學http://icu.ilc.edu.tw<wbr>/frams.htm <br />相關事項公布： <br /><br /></span><span style="font-family:新細明體;font-size:100%;">1. 選課手冊領取：7/31 (一)起（舊學員憑學員證免費索取，新學員需收費50元） </span><span style="font-family:Times New Roman;font-size:100%;"><br /><br /></span><span style="font-family:新細明體;font-size:100%;">2. 95下學期註冊日期：8月14日(一)至8月23日(三) ;星期一至五下午三至九點，星期六下午二至五點 </span><span style="font-family:Times New Roman;font-size:100%;"><br /><br /></span><span style="font-family:新細明體;font-size:100%;">3. 95下開學週：9月6日(三)起 </span><span style="font-family:Times New Roman;font-size:100%;"><br />　 <br /><br />宜蘭社區大學的上班時間： <br /><br />週一 18:00-22:00 <br /><br />週二至週五　14:00-22:00 <br /><br />週六 13:30-17:30 <br /><br /><br />宜蘭社區大學http://icu.ilc.edu.tw<wbr>/frams.htm <br /></span><span style="font-family:新細明體;font-size:100%;">tel: 03-9311749 fax:03-9311108</span><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8510666-115374936849898543?l=water-plant.blogspot.com' alt='' /></div>skisanoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8510666.post-1146787797138128252006-05-05T08:09:00.000+08:002006-05-10T00:23:03.953+08:00<a href="http://photos1.blogger.com/hello/66/9548/640/%21IMG_2369.jpg"><img class="phostImg" src="http://photos1.blogger.com/hello/66/9548/400/%21IMG_2369.jpg" border="0" /></a><br /><span style="font-weight: bold;">【水生植物尋奇與社區關懷班】課程</span><br /><span style="font-weight: bold;">榮獲第八屆全國社區大學優良課程 農村教育類別 「優等」</span><br /><br /> 為了領這個獎，4/29半夜兩點從社大出發。整整花了20小時的車程，擠在小小的遊覽車座位上，來回屏東。當老師還真不是人幹的，連領獎都這麼辛苦。一出發就後悔跟著去的我這麼想著......<br />不過，對過年期間，還每天都在五十二甲棲地整理，風雨無礙、苦幹實幹的老師而言，可能覺得稀鬆平常吧！<br /> 好在頒獎晚會辦的還不錯，美中不足的是，沒有大仁科大的校花上台獻吻。<br /> 研討會期間，聽到屏東縣長、雲林縣長他們對各自鄉土的未來規畫也很有趣。尤其是屏東的人工湖計畫，聽來非常吸引人，值得水生植物班見習參考。<br /><span class="fullpost"><br /> 以下為水生植物班獲獎感言：<br /><br /> 感謝評審委員，頒發農村教育類優良課程的殊榮給【水生植物尋奇與社區關懷班】。對本班在服務社區、關懷公共空間、保育水生植物棲地的努力上，有莫大的鼓舞。這是所有班上同學不計酬勞，共同努力，為公的事情付出；為鄉土的永續費心，所得到的榮耀。而宜蘭社區大學、以及7-11綠色基金會，在資源上的全力協助與支援，更使得我們班能有足夠力量順利運作，全心全力投入關懷土地與社區的課題。尤其感謝宜蘭社區大學，沒有社區大學的催生與不斷支援，就沒有水生植物班。在此要向發揚社區大學宗旨：【社區】這兩字精神的，校長以及社大工作同仁致敬。<br /> <br /> 水生植物班從原本單純的認識水草、觀察水草棲地的半遊山玩水課程，在社大引導下，逐漸深化到關懷鄉土的自然環境，協助營造鄉村的生活空間。由自然溼地生態的認識與保育，走向農村社區生態的營造與改善。再進一步，協助農村發展永續產業，以達到生態與生活結合，天地與人群共存共榮的理想。讓好山好水能使人們快樂生活、不虞匱乏。<br />找出一條新活路，打破現在 好山好水吃不飽的窘境，就是我們努力的最終目標。<br /> <br /> 今天非常感謝得到全促會的肯定。受此激勵，未來水生植物班仍將持續下列課題：<br />1. 觀察保護自然溼地環境<br />2. 推廣溼地認識與保育教育<br />3. 協助社區、學校等公共空間，營造富綠美化、教育、生態功能之生態池<br />4. 輔導農村發展永續性之生態產業<br /> 以上課程紀錄，亦將在生態保護之原則下，紀錄至水生植物班網站 http://water-plant.blogspot.com/ ，以供分享與切磋。<br /><br /><a href="http://photos1.blogger.com/hello/66/9548/640/%21%20IMG_2501.jpg"><img class="phostImg" src="http://photos1.blogger.com/hello/66/9548/400/%21%20IMG_2501.jpg" border="0" /></a><br /><br /></span><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8510666-114678779713812825?l=water-plant.blogspot.com' alt='' /></div>skisanoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8510666.post-1145096340002797542006-04-15T18:19:00.000+08:002006-05-04T20:40:39.473+08:00<a href="http://photos1.blogger.com/hello/66/9548/640/byF.jpg"><img class="phostImg" src="http://photos1.blogger.com/hello/66/9548/400/byF.jpg" border="0" /></a><br />灰木<br /><br />4月9號，眾人狼吞虎嚥吃完了午餐，還吃到別人的餐桌去....<br />終於發現水生植物班的一個長處：不管做的累不累，都很會吃。<br />既然輕鬆了一個上午，大家決定繼續輕可一整天。於是，共同通過，到另一個湖泊去走走，純觀察一下生態。<br /><span class="fullpost"><br />前進的林道上，看到正在開著小花的灰木。灰木不高，所以能夠近一點，仔細欣賞這些小巧白色的花朵。<br />在灰木的旁邊，豎著一枝特別的植物，老師說：『他叫七葉一枝花...』<br />是誰，取這麼簡單明瞭的名號，簡單到好笑。<br /><a href="http://photos1.blogger.com/hello/66/9548/640/C%40K%20sP950409.jpg"><img class="phostImg" src="http://photos1.blogger.com/hello/66/9548/400/C%40K%20sP950409.jpg" border="0" /></a><br /><a href="http://photos1.blogger.com/hello/66/9548/640/C%40K%20sP950409%20%281%29.jpg"><img class="phostImg" src="http://photos1.blogger.com/hello/66/9548/400/C%40K%20sP950409%20%281%29.jpg" border="0" /></a><br />七葉…..一枝……花！！<br />俗又有力，看過一次，大概形狀和名字就都記起來了。該向這位取名名人致敬 Orz...<br />並且好好學習，學習取名字的奧義精髓。<br />植物界裡，老用一些不生活化的描述語，考驗著事多繁忙的現代人的記憶力，讓認不出幾支草的人們與植物更離更遠。反正最後都混著農藥一起進肚子了，大概也沒啥差。<br /><br />七葉一枝花附近，還有幾株天南星的小朋友。不知是哪一種天南星？？<br /><br />到了『湖邊』。大片的宜蘭蓼鋪在地上，增添一隅紅紅的地色，與藍天，綠野作相襯。<br />旁邊還有一些戟葉蓼與八字蓼散落著。桴藎也來參一腳，湊湊熱鬧。<br /><br />看著眼前這一大片，看不出水來的大草皮。老師開始說道…..<br />這裡的湖面面積大約3公頃。現在已經陸化到完全看不到水面了。對面最高那座山就是宜蘭第一高峰阿玉山。這裡大部分仍是原始林。右前方有開一點花的樹木是西施花。眼前，在宜蘭蓼地皮上，一叢一叢的草是七星斑囊果薹.....<br />『七星斑囊果薹怎麼認呢？』我問老師。看起來和一般莎草實在沒啥特別之處。老師說要看他的花，不過眼前的沒開花咧。<br /><br />既然沒了湖水，大家就直接橫越湖面，調查有哪些水生植物。<br />一眼望去，水毛花、狹葉泥炭苔幾乎遍佈湖面。<br />陸化的湖泊，長滿了水毛花，告訴大家，他要轉陸地了啦！<br /><br /><a href="http://photos1.blogger.com/hello/66/9548/640/%20950409.jpg"><img class="phostImg" src="http://photos1.blogger.com/hello/66/9548/400/%20950409.jpg" border="0" /></a><br /><br />軟軟的湖面，走著走著，很快就有人陷下去了。老師說要用跪的慢慢爬起來，不要用力掙扎，越掙扎就會越下去。<br />我雖然很想發揮同學愛，好好嘲笑他一番，但是在這個自身難保的處境下，還是安分一點，免得現世報馬上來臨。<br /><br />有人叫著『好多穀精草！！』大家開始圍攏，像看貓熊地注視著這個討喜的水生植物。不開花的穀精草，在天然環境裡，看起來和一般雜草無異。但是仔細地觀察、慢慢地欣賞，就會發現他小巧精緻的美麗。<br /><br />靠湖左側，發現一些零星分佈的分株假紫萁。<br /><a href="http://photos1.blogger.com/hello/66/9548/640/m1%20950409%20%282%29.jpg"><img class="phostImg" src="http://photos1.blogger.com/hello/66/9548/400/m1%20950409%20%282%29.jpg" border="0" /></a><br />土紅色的孢子葉豎立在中央，像明星般受綠色的營養葉簇擁著。這有個性、愛現的蕨類，不像其他蕨，把孩子遮遮掩掩地藏在葉被。而是簇擁起來，包在中心，高高得立起來，像在獻寶一樣地炫耀著。<br /><a href="http://photos1.blogger.com/hello/66/9548/640/mUl%20%20950409.jpg"><img class="phostImg" src="http://photos1.blogger.com/hello/66/9548/400/mUl%20%20950409.jpg" border="0" /></a><br />分株假紫萁的孢子。以他的孢子葉看來，應該是多子多孫才對。不過現實卻又恰恰相反。也許正因生存不易，才要多生點孢子，努力開創宇宙繼起之生命。<br /><br /><a href="http://photos1.blogger.com/hello/66/9548/640/pN%20950409%20%281%29.jpg"><img class="phostImg" src="http://photos1.blogger.com/hello/66/9548/400/pN%20950409%20%281%29.jpg" border="0" /></a><br />如意草<br /><a href="http://photos1.blogger.com/hello/66/9548/640/114459208996.jpg"><img class="phostImg" src="http://photos1.blogger.com/hello/66/9548/400/114459208996.jpg" border="0" /></a><br />如意草的花<br /><br /><a href="http://photos1.blogger.com/hello/66/9548/640/CPnG%20%20sbyF.jpg"><img class="phostImg" src="http://photos1.blogger.com/hello/66/9548/400/CPnG%20%20sbyF.jpg" border="0" /></a><br />走著走著、爬著爬著，發現到開花的七星斑囊果薹。特別的名字，但不開花時，看起來很普通。開了花，看起來…也很普通。因為第一次看到他開花，大家趕緊仔仔細細地研究，七星在哪裡…<br /><br /><a href="http://photos1.blogger.com/hello/66/9548/640/byF.0.jpg"><img class="phostImg" src="http://photos1.blogger.com/hello/66/9548/400/byF.0.jpg" border="0" /></a><br />湖中，發現了正在開花的挖耳草。還好他現在正開花，不然那小小的身體，要讓人發現也很難。眾人趴了下來，看看這難得一見的貴賓。<br /><a href="http://photos1.blogger.com/hello/66/9548/640/nbyF.jpg"><img class="phostImg" src="http://photos1.blogger.com/hello/66/9548/400/nbyF.jpg" border="0" /></a><br />挖耳草的捕蟲囊<br /><br />靠湖邊緣，還有一點點的東亞黑三稜、圓葉澤潟等。圓葉澤潟還小，所以動手幫他清理一下環境，希望他能安安穩穩地在家裡長大。<br /><br />四處張望中，聽到振東啊啊叫的聲音，他陷下去了！！正在蜿蜒爬行，掙扎地想要起來。好不容易爬起來了，還得意地現給大家看，那爬出來、扭扭曲曲的痕跡。<br />在沼澤上爬，也是個難得的經驗，大概沒幾個人能有這種體驗。<br /><br />下次要準備四個大圓木板，像忍者道具那樣，來這裡玩玩看。我想。<br /><br />水生植物記錄：<br /><br />水毛花：<br /> 小葉是扁的，4～5之後才變成三角形的莖桿。為湖泊陸化的指標生物。適合水深1公尺。<br />用途：可作為蜻蜓之棲木。可去除水體中重金屬離子。在南美，的的喀喀湖中的浮島與草船就是用他編製的。<br /><br />宜蘭蓼：<br />　　宜蘭原生種。莖綠至帶紅色，光滑；節膨大。葉無柄至近無柄，線狀披針形，頂端漸尖，基部楔形至狹楔形，兩面大多於脈及邊緣具疏鬆直柔毛，下面常具無柄扁圓腺體；托葉鞘管狀，有直柔毛，頂端截形，上半部被緣毛。<br />　　本種在過去曾被處理為新種--宜蘭蓼(Polygonum ilanense Y.C. Liu &amp; C.H. Ou)，但經與北歐的P. foliosum比對的結果認為兩者極為相似，在此處理為同種。<br /><br />戟葉蓼<br />八字蓼<br />七星斑囊果薹：開花<br />狹葉泥炭苔<br />連萼穀精草<br />分株假紫萁：孢子葉成熟<br />如意草：開花<br />桴藎<br />挖耳草：開花<br />東亞黑三稜<br />圓葉澤潟<br /><br />其他參考資料：<br />自然保育網 http://preserve.coa.gov.tw/species/<br /></span><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8510666-114509634000279754?l=water-plant.blogspot.com' alt='' /></div>skisanoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8510666.post-1142228994542889062006-03-13T13:48:00.000+08:002006-03-22T09:54:44.036+08:00<a href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1024/???????????????"><img style="display: block; text-align: center;" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%20%3F%3F%3F3%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F950311.jpg" border="0" /></a>圓葉節節菜<br /><br />開學第一天，8點上課。<br />按照民族慣例，８點時教室連隻蚊子也沒有......<br /><span class="fullpost"><br />到教室外一看，原來振東和林明已經開始一個找寶，一個拍照，在學校裡自己尋奇了。等同學們陸陸續續到達，照例，請同學先自我介紹。然後，今天是植樹節，老師說七賢國小有活動，於是就帶著大家前往七賢國小去了。到了七賢國小，老師很認真的去教化小朋友，像我這種只會呼弄小鬼的，先到水生池摸魚去。<br /><br />這裡的生態池，在寒假時重新擴大了一次。現在來，不到一個月的時間，還見不到成果。原來的生態池因為是首次嘗試，學校不敢做太大，所以先規劃小小一個。又因為要鋪防水布。因此，先鋪上一張大防水布，將多餘的布往內摺，以備將來擴大時用。所以這次的擴大工程，輕鬆多了。只要將防水布邊緣挖出來，把預留的布拉出來，擴張固定，再覆足夠的土回去就可以了。<br /><br />改造工程步驟簡單，不過實際上挖土的時候，很累！這次還順便新挖了個流泉水道，營造流動的活水景觀，豐富視覺上的感受。同時叫小朋友鋪石頭於河道上。小朋友玩得高興，也讓水循環系統多點曝氣與礫石過濾的作用。老師薰陶幼苗完畢，換水草班上課：七賢國小生態池系統的設計與水文調查方法。<br /><br /><a href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1024/T%202006-3-20%20??????"><img style="display: block; text-align: center;" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/T%202006-3-20%20%3F%3F%3F%3F%3F%3F%2001-08-44.jpg" border="0" /></a>photo by振東<br /><br />『建立一個以水生植物為主角，可以天然運轉不息的生態池，最好的著眼點就是水深。配合不同水生植物的天性，規劃適當的水深領域。因為，淺水域的植物怕淹死；深水域的植物怕擱淺。這是天性！順天而行，就能自然成為共生共榮的生態圈，不會互相侵犯、不會恃強欺弱。因此建議生態池最好從0到至少2公尺的水域規劃。不挖深，依照鑑湖堂的經驗，半年就要整個重來。不是一個可自然運作的生態系統。一個生態系統要配合植物的領域、生命週期等規劃，設計各種生活環境，給適當的植物居住。如此生態系統穩定之後，後續只要生態觀察，不必花太多心思管理。要花很多人工管理就不叫生態池，而是園藝池了。』<br /><br />從上老師的課以來，一直聽到老師對於人造生態池深度的堅持，一開始不解，但是隨著老師到各原生棲地，看到水草本來的真正樣貌。就能逐漸瞭解，為何要有這樣的堅持。讓水生植物在錯誤的環境下生長，變成了不正常的型態，人們看到的不是他們正常的模樣，而是畸形、秘鵰，違背了生態教育推廣的初衷。沒有任何父母會想刻意栽培出畸形兒給人家看的，我想...<br /><br />七賢國小的生態池，屬於自我循環過濾的生態池。靠馬達抽水至丘頂，流過兩道漂浮性水草過濾池，再回到生態池內。<br /><br />『將馬蹄筋、蛇莓這類植物鋪在生態池外圍，可防止外圍植物的入侵。』<br />『我們種的水草很多，如果每種都插解說牌，整個池子就都是牌子了，很不美觀。所以這裡的解說牌是一大個立在池旁的。』<br /><br />接下來講解水生植物調查方式，並以生態池作為樣線調查的練習。<br />以兩條樣線，分水池為四象限。等距量測底泥、水深、植物的名稱、分佈的範圍等資料。同學分好組，拿著水管做的尺，開始下水量測、紀錄。池子不大，一堆人一起做，一下就做完了。量完之後，順便認認水草，看看當初種的水草都安在否。也記錄了整個水池的植物分佈位置，準備後續製作生態池平面圖。<br /><br /><a href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1024/%7E038????????????950311.jpg"><img style="display: block; text-align: center;" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/%7E038%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F950311.jpg" border="0" /></a><br /><br />下午，往更大的生態池﹍蓁巷社區的自然農場去。這裡的池子大多了，可以讓大家坐船下去操作，比較接近自然棲地的情況。農場生態池的清幽環境，加上徐徐吹來的涼風，撩人躺平草地上的衝動。真是適合休憩的好所在阿！<br /><br />圓葉節節菜這時候正開著紫紅色的小巧花束，不用心不容易看到。透過像機鏡頭，才能多一點親近、欣賞她的美。<br /><br /><a href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1024/???????????????06????????????950311.jpg"><img style="display: block; text-align: center;" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F06%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F950311.jpg" border="0" /></a><br />準備離開自然農場時，發現了躲在水溝裡恩愛的青蛙。本以為是兩隻，結果是３P！！真是世風日下，連蛙心也不古了。<br /><br /><a href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1024/FLOWER%202006-3-20%20??????"><img style="display: block; text-align: center;" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/FLOWER%202006-3-20%20%3F%3F%3F%3F%3F%3F%2001-09-27.jpg" border="0" /></a>photo by 振東<br /><br />林明邀大家去他的田裡看看。於是，意外的行程：林明的田和一條廢棄軍坑道，出發！<br /><br />到了目的地。很普通的、看來只是一塊有植樹的荒地。大家走過去，問著水生池在哪裡？結果，水生池就是剛剛走過的那一小窪水。哈！再走回去仔細看，裡面果然有種著蓴菜，是水生池沒錯。不過，更吸引大家注意的，是已經結果實的土芭樂。主人沒說話，眾人很自動自發的猛拔狂搖，吃芭樂先。在林明的介紹下，才發現這塊不起眼的田地，其實還藏了許多寶。蓴菜、檀木、紅雞油、山葡萄...等等。之前試種的蓴菜，目前看來還不成樣。希望過一陣子，可以看到綠色錢貝浮田田。同學對山葡萄好像很有興趣，不知是可以抗癌還是壯陽呢？<br /><br />看完了他家的寶田。林明帶我們去坑道探險。<br />剛進入坑道，看來頗乾淨的。應該仍有人清理才是。往內走，尚有其他岔路，有些卻已積了石堆落塵，不知道是人為的，還是自然塌壞的。有一段路是岩層壁，不是固水泥的。這時就很有走進神秘隧道的感覺。<br /><br /><a href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1024/1%20%282%29.jpg"><img style="display: block; text-align: center;" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/1%20%282%29.jpg" border="0" /></a>photo by 振東<br /><br />再往內走，發現了一大群的蝙蝠，倒吊在壁上。大家很高興，紛紛湊近觀看。看了一陣子，繼續往前進，這時候接近黃昏，蝙蝠群開始蠢蠢欲動，該是要出去覓食了。不巧路線和我們重疊，因此可以看著一隻隻的蝙蝠在一群人裡，鑽來鑽去的飛竄。第一次看著蝙蝠在眼前身邊飛過，實在驚奇有趣。聽說蝙蝠聽覺很強，因此也不大怕被他撞到。不過，有同學還是嚇得哇哇大叫，還說被撞到了。我看，是妳叫得太大聲，讓蝙蝠受不了，才會出槌吧！應該不是這裡的蝙蝠笨的關係。我這樣地說在心裡。<br /><br /><a href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1024/1.0.jpg"><img style="display: block; text-align: center;" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/1.7.jpg" border="0" /></a><br /><a href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1024/1%20%281%29.jpg"><img style="display: block; text-align: center;" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/1%20%281%29.jpg" border="0" /></a>photo by 振東<br /><br />走出出口，還可以看見幾隻蝙蝠掛在樹上。和他們說聲掰掰，我們往林明的家走去。我想，這個不期而遇也是最後一次和他們相見了。以後，我不會告訴別人這個地方，也不會再來了。希望他們可以快樂的在這個家裡，多過一些時光，不被人們侵擾。<br /><br /><a href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1024/15%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%20%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F950311.jpg"><img style="display: block; text-align: center;" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/15%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%20%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F950311.jpg" border="0" /></a>路上一座有趣的小石欄橋<br /><br />林明很熱情地介紹他的這個家，並招待大家留下來吃飯。是個典型熱情好客的宜蘭人。吃飯中，不斷地聊到一些特別、有神奇功效的植物，好似武俠小說裡的天山雪蓮還是超級磨菇，那麼得神奇，聽得大家驚訝連連。但其實是蠻普通、不難見的一些作物。<br />『你確定是在說毛柿，不是千年人參嗎？』韋廷聽得嘖嘖稱奇地道。<br /><br />哈！聽起來確實很神奇。這麼平凡無奇的東西，原來卻都是寶。為什麼學校卻不教，社會卻不理呢？<br /></span><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8510666-114222899454288906?l=water-plant.blogspot.com' alt='' /></div>skisanoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8510666.post-1142228864315358482006-03-13T13:46:00.000+08:002006-03-17T09:28:57.050+08:00<span style="font-weight: bold;">宜蘭社區大學95年上學期<br />《宜蘭水生植物之美班》學習假期課程大綱與認養同學</span><br /><pre><br />2/26、3/4 夢幻湖台灣水韭棲地調查--台北<br /><br />3/11上午 相見歡，課程內容簡介、七賢國小生態池再造<br />3/11下午 蓁巷生態池，講解水深對於生態池的影響<br /><br />3/25、26 雙連埤春季調查活動(夜宿雙連埤) 陳愷澤<br /><br />4/8、9 雙連埤春季調查活動(夜宿雙連埤) 黃振福<br /><br />4/22 冷埤棲地生態維護<br /> 深溝國小水生池維護 林一哲<br /><br />5/6 梅花湖和小埤生態觀察<br /> 慈心小學生態池維護 楊旺祥<br /><br />5/20~21 縣外教學<br /> 台灣萍蓬草棲地觀察--桃園<br /> 蓮花寺濕地調查--竹北 藍林明<br /> 蔡逸勳<br /> 蕭玉蕊<br /> 沈惠齡<br /><br />5/27、28 崙埤池棲地生態觀察 張智勝<br /><br />6/17 蘇澳聖湖棲地生態調查<br /> 無尾港溼地巡禮<br /> 岳明國小生態池再造、維護 藍振東<br /> 林佑信<br /><br />7/7、8、9 加羅湖群探索 李葦廷<br /><br />8/4~5~6~7 松蘿湖棲地生態觀察 <br /> 蕭玲君<br /></pre><br />也歡迎對活動有興趣的其他朋友，一同來參一咖！<br />請與邱老師聯絡：jh954836@yahoo.com.tw<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8510666-114222886431535848?l=water-plant.blogspot.com' alt='' /></div>skisanoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8510666.post-1141373467629845512006-03-03T16:06:00.000+08:002006-03-03T16:13:14.140+08:00<a href="http://www.ettoday.com/2006/03/03/327-1912054.htm">報導出處</a><br />ET today報訊 2006/03/03<br /><br /><span style="font-size:130%;">台</span>灣生態又重現生機了嗎？關渡溼地日前在進行清淤工程時，意外發現的好幾種台灣原生的魚類，以及700多顆消失了10多年的大圓蚌，而且最大的還有18公分之大，至少已經生存了10多年。讓保育人員對台灣的生態，再度恢復信心。<br /><br />繼發現羅漢魚、白鱎等目前少見的淡水魚類之後，關渡再度挖到寶！人工濕地清淤工程中，竟發現消失已久的大型的蚌科貝類－「圓蚌」，總計共挖出將近700顆圓蚌，最大的殼長可達18公分，推測已經存活超過10年以上！據保育人員推測，這批圓蚌可能是在暴雨大水中，從關渡平原的農田漂流而來，才得以幸運地在關渡自然公園保留下來。<br /><br />圓蚌屬於大型的蚌科貝類，生活在淡水泥沙底，關渡自然公園工作人員及義工搶在工程進行之前，在一公頃面積的爛泥中連摸帶挖，將這些原生物種搬遷到其他的淡水水域，讓牠們得以繼續繁衍。果然「摸蛤仔」的成績超乎想像，總共搶救出將近700顆的圓蚌，最大的一顆長18公分，最小的2.3公分，其他多介於10~15公分，另外還摸到幾顆4~5公分的蜆和石田螺。<br /><br />圓蚌又名無齒蚌或田貝，殼呈卵圓形，後端較突出，殼內帶珍珠光澤，原常見於河川、湖泊、池塘、或水田中，近年來已經隨著棲地破壞而族群驟減，因此關渡的新發現讓人興奮不已。然而，根據圓蚌殼表的生長線及殼長研判，10公分大的圓蚌可能已經存活了10年，但發現圓蚌的水塘為民國93年才增闢，牠們消失的這些年究竟身在何方？<br /><br />根據保育人員推斷，現今關渡平原還有許多耕作中的水稻田、蓮藕田，並有一些零星的埤塘存在，透過八仙圳的大小渠道串聯，水路成為動植物流通擴散的通道，圓蚌則在颱風季節中，隨著大水從八仙圳的渠道漂流而下，因緣際會來到下游的關渡自然公園。如此看來，在台北盆地開發密度最低的關渡平原裡，依然保存了許多水生生物！<br /><br />根據關渡耆老表示，五零年代之前，關渡濕地尚未面臨開發威脅，圓蚌處處可見，孩童踏入水域，只需憑腳底觸感，即可瞭解圓蚌無所不在，殼長可生長至如同腳掌般大。然而隨著濕地的消失，圓蚌也蹤跡不再，童年的記憶在關渡重新發現圓蚌後被撩起，不勝欷噓，同時感嘆若關渡平原持續開發，目前尚存的原生物種得面臨消失的命運，未來可能只剩關渡自然公園是唯一的原生水生生物棲息地了。<br /><br />地球上近三分之二的魚、蝦、貝類產於濕地，進而孕育濕地豐富的生命。為了教育下一代圓蚌等水生生物所扮演的重要角色，關渡自然公園將利用三月份假日親子創意DIY的活動機會，特別介紹底棲生物，搭配本月主題「寶貝蝸牛玩偶」，從做中學，讓下一代瞭解留住牠們、才有機會留住其他美麗的濕地生態。計畫參與3月5日、12日星期日下午2:00~4:00所舉行的「親子創意DIY－寶貝蝸牛玩偶」，或者欲至關渡自然公園認識這批搶救出的水生生物，都歡迎與關渡自然公園推廣部聯繫：(02)28587417分機211~213。<br /><br /><span class="fullpost"></span><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8510666-114137346762984551?l=water-plant.blogspot.com' alt='' /></div>skisanoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8510666.post-1140972539630639732006-02-27T00:46:00.000+08:002006-02-27T00:48:59.643+08:00<span style="font-size:85%;">聯合新聞網 記者邵冰如/台北報導</span><br /><br /><span style="font-size:180%;">台</span>灣特有的保育植物台灣水韭面臨滅絕危機。陽明山國家管理處與生物學者最新調查發現，由於天然環境惡化，陽明山夢幻湖的台灣水韭，已從原有的數萬株大量減少，至今僅存零星數株。<br /><br />台灣水韭是國際列為珍貴稀有的保育物種，它因長期演化而形成一種特有種，全球僅台灣獨有，陽明山夢幻湖更是台灣水韭的唯一生育地，被列為生態保護區，十多年前，夢幻湖水域全佈滿細密的台灣水韭。<br /><br />但近年，台灣水韭的數量愈來愈少。師範大學生命科學系教授張永達長期監測台灣水韭族群，他指出，民國90年時，台灣水韭的生長面積，占夢幻湖全部面積的50%，91年時下降為33%，之後更快速下滑。去年整個夢幻湖的台灣水韭數量只剩「個位數」，今年1月的調查更只有兩株。<br /><span class="fullpost"><br />張永達分析，水韭大量減少肇因於自然機制，不能歸責陽管處的人為疏失；主要是近年因地震、泥沙淤積等水文因素，造成夢幻湖逐漸陸化，而且90至93年間因為降雨太少，陸生植物開始入侵夢幻湖，大舉植被湖面。<br /><br />另因乾旱造成湖表土壤龜裂，即使下雨，雨水也快速自裂縫流失，無法蓄積湖水，湖面積漸漸縮小，加速陸生植物的生長，形成厚厚的一大片植被，放眼望去根本看不到湖水。而葉片細弱、球莖高度僅1、2公分的水韭，全被壓在陸生植物的枝葉下，無法生長。<br /><br />更糟的是，夢幻湖的其他強勢水生植物，例如日本針藺、稃藎、水毛花、野荸薺、柳葉箬、泥炭蘚等，也一同競爭這塊棲地，使夢幻湖的台灣水韭面臨絕跡的危機。<br /></span><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8510666-114097253963063973?l=water-plant.blogspot.com' alt='' /></div>greenlostnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8510666.post-1139242548354786962006-02-06T23:40:00.000+08:002006-02-11T22:11:18.933+08:00<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/7828/421/1600/IMG_1699.2.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/7828/421/400/IMG_1699.2.jpg" border="0" alt="" /></a><br />水生植物班春季預定活動<br /><pre><br />3月春報曉：雙連埤<br /> 春季調查活動<br />4月雲濤濤：太平山 翠峰湖<br /> 日出、雲濤、翠峰湖---水文調查<br />5月蓴花開：崙埤 崙埤池、中嶺池<br /> 蓴菜棲地觀察<br />6月參天湖：四季 加羅湖群<br /> 神木、山嵐、大湖小湖落加羅----棲地探查、宿營<br /><br />縣外教學：台灣萍蓬草棲地觀察--桃園<br /> 蓮花寺濕地水生植物調查--竹北<br /> 夢幻湖台灣水韭棲地調查--台北<br /><br />縣內學校、社區之生態池觀察與整理<br /></pre><br />課程名稱：宜蘭水生植物尋奇 <br />學分 數：3學分 <br />任課講師：邱錦和 <br />上課地點：宜蘭水邊<br />上課時間：隔週六<br /> <br />社區大學選課程序：<br />1. 索取招生簡章：元/8(日)起<br />2. 索取/購買選課手冊：2/6(一)起<br />3. 註冊選課時間：2/8(三)-2/18(六)<br />4. 開學週：3/6(一)起陸續開課<br /><a href="http://icu.ilc.edu.tw/frams.htm">宜蘭社區大學</a><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8510666-113924254835478696?l=water-plant.blogspot.com' alt='' /></div>skisanoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8510666.post-1138004526267082232006-01-23T16:21:00.000+08:002006-03-17T23:25:43.243+08:00<p align="center"><a href="http://photos1.blogger.com/hello/66/9548/640/[s060114~15669.jpg"><img class="phostImg" src="http://photos1.blogger.com/hello/66/9548/400/%5Bs060114%7E15669.jpg" border="0" /></a></p><br />兩天一夜加羅湖開始了！<br />天氣不錯，真是個好的開始。<br />車子在廣闊的溪谷旁前進，邊旅邊行。進入四季部落後，開始向上爬坡，往森林親近。<br />進入林道後，先去參拜神木，大家手牽手圍繞神木，11個人恰恰好可以繞神木一圈。不過要取巧把手穿過一個樹洞來圍。 不知道這樹爺爺幾歲了，能聽他說說故事一定很讚。超越人類歲月的故事，令人神往。<br /><span class="fullpost"><br />把神木看光光，摸幾把，得到加持之後。開始往下走去，目標是檜木池、給給池。<br />檜木池這個時節看來，實在不能說是池子，只是一灘有水的草毯。不過檜木的香味濃厚，讓人確實感受著森林浴的氛圍。<br /><p align="center"><a href="http://photos1.blogger.com/hello/66/9548/640/1%20(2).0.jpg"><img class="phostImg" src="http://photos1.blogger.com/hello/66/9548/400/1%20%282%29.0.jpg" border="0" /></a></p>給給池旁的泥炭苔。這裡的泥炭苔在樹枝上，在水裡，在濕土上，有乾乾的、濕濕的，各種不同的樣貌。<br /><p align="center"><a href="http://photos1.blogger.com/hello/66/9548/640/~Dv2006.01.14-15M_-[%20093.jpg"><img class="phostImg" src="http://photos1.blogger.com/hello/66/9548/400/%7EDv2006.01.14-15M_-%5B%20093.jpg" border="0" /></a></p><p>給給池上兩個小小的『浮島』，同學登島宣示主權！<br />在池邊，發現一個斷層漏洞。老師解釋說，因為這裡是一個斷層湖。<br />於是帶著同學把洞填補起來，避免池水漏光光。</p><div style="TEXT-ALIGN: center"><p><a href="http://photos1.blogger.com/hello/66/9548/640/1%20(4).jpg"><img class="phostImg" src="http://photos1.blogger.com/hello/66/9548/400/1%20%284%29.jpg" border="0" /></a></p></div><div style="TEXT-ALIGN: center">天然的神木寶座：稱他為九龍座似乎太俗氣，有沒更適當的形容呢？<br /><br /><div style="TEXT-ALIGN: left"><a href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1024/????????????2006.01.14-15????????????-?????????"><img style="DISPLAY: block; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F2006.01.14-15%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F-%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%20116.jpg" border="0" /></a>會取名給給池，是因為給給蛙的叫聲，給！給！此起彼落的原因。不過這時間來，聽不太到哩！第一天，輕鬆的行程到這裡，接著就回營地生火，準備吃飯露營了。<br /></div></div><div style="TEXT-ALIGN: left">晚上有皎潔明亮的圓月襯著夜色，所謂的月光森林，就是這樣子呢。 於是大伙趁著明亮月色，夜遊去。結果只發現了一隻老鼠。不幸的是，我沒看到。<br /></div><p>第二天，又來到了神木這，不過從這裡開始，要一直往上爬坡2個小時，才會到達稜線～～～<br />好在天氣不熱！行進間，老師順便一路介紹著路邊植物。 </p><p><a href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1024/!2006.01.14-15????????????-?????????"><img style="DISPLAY: block; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/%212006.01.14-15%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F-%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%20032.jpg" border="0" /></a>爬坡路上的八角金盤<br /><a href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1024/!2006.01.14-15????????????-?????????"><img style="DISPLAY: block; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/%212006.01.14-15%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F-%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%20028.jpg" border="0" /></a><br /></p><p align="center"><a href="http://photos1.blogger.com/hello/66/9548/640/1%20(6).jpg"><img class="phostImg" src="http://photos1.blogger.com/hello/66/9548/400/1%20%286%29.jpg" border="0" /></a></p>爬得氣喘吁吁的時候，看到黃蓮....<br /><p align="center"><a href="http://photos1.blogger.com/hello/66/9548/640/1%20(5).jpg"><img class="phostImg" src="http://photos1.blogger.com/hello/66/9548/400/1%20%285%29.jpg" border="0" /></a></p><p>好大的孢子囊群，橫在頭上，蠻像可愛的裝飾品。 </p><p><a href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1024/??????.jpg"><img style="DISPLAY: block; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/%3F%3F%3F%3F%3F%3F.4.jpg" border="0" /></a>終於爬到稜線，在此休息一下，順便看看風景。<br />接著，開始在比人高的箭竹林裡前進。在這一大片密密麻麻的天然迷宮裡，走到哪裡去都不知道。老師卻像是在家後院走一樣的熟悉，真崇拜！！<br />走到豁然開朗，旁邊可見白白的枯木林，和奇形異狀的檜木炭藝術，四處散落。像是藝術家刻意營造的公共藝術品，精巧布置在大片的草原裡。而這位藝術家叫做祝融，好像是登山客不小心請來的。老師說，這裡要回復森林的原貌，大概要四千年左右的時間呢。<br /></p><p align="center"><a href="http://photos1.blogger.com/hello/66/9548/640/[s060114~15553.jpg"><img class="phostImg" src="http://photos1.blogger.com/hello/66/9548/400/%5Bs060114%7E15553.jpg" border="0" /></a></p>枯水期的加羅湖。水深很淺，可以直接走過去，但是水很冰。我常泡礁溪溫泉裡的冷水池，但是這裡的水冰寒刺骨，讓自認不怕冷的我，跳離投降。<br /><br /><a href="http://photos1.blogger.com/hello/66/9548/640/1%20(3).jpg"><img class="phostImg" src="http://photos1.blogger.com/hello/66/9548/400/1%20%283%29.jpg" border="0" /></a><br />加羅湖旁碩大的昆欄樹。在這裡，就可以清楚看到他又名『雲葉』的由來。<br /><br /><p align="center"><a href="http://photos1.blogger.com/hello/66/9548/640/[s060114~15534.jpg"><img class="phostImg" src="http://photos1.blogger.com/hello/66/9548/400/%5Bs060114%7E15534.jpg" border="0" /></a></p>加羅湖水裡的宜蘭蓼。冰徹透骨的湖水，從腳底侵襲上來，這就是武俠小說裡的玄冰勁嗎？<br /><br /><p align="center"><a href="http://photos1.blogger.com/hello/66/9548/640/~%20[s060114~15635.jpg"><img class="phostImg" src="http://photos1.blogger.com/hello/66/9548/400/%7E%20%5Bs060114%7E15635.jpg" border="0" /></a></p>日月同天 宇宙霹靂 吸精大法陣。吸滿天地精氣的同學，充滿浩然正氣的表情?<br /><br /><p align="center"><a href="http://photos1.blogger.com/hello/66/9548/640/2006.01.14-15M_-[%20146.jpg"><img class="phostImg" src="http://photos1.blogger.com/hello/66/9548/400/2006.01.14-15M_-%5B%20146.jpg" border="0" /></a></p>附近的高山白珠樹，嘗起來有撒隆巴斯的味道。蠻特別的！聽說可以治頭暈喔！<br /><br /><p align="center"><a href="http://photos1.blogger.com/hello/66/9548/640/2006.01.14-15M_-[%20320.jpg"><img class="phostImg" src="http://photos1.blogger.com/hello/66/9548/400/2006.01.14-15M_-%5B%20320.jpg" border="0" /></a></p>超級備長炭山，都是高級木材！下面那剩一點點水的好像叫撤退池？？<br /><br /><p align="center"><a href="http://photos1.blogger.com/hello/66/9548/640/2006.01.14-15M_-[%20323.jpg"><img class="phostImg" src="http://photos1.blogger.com/hello/66/9548/400/2006.01.14-15M_-%5B%20323.jpg" border="0" /></a></p>沒有為大樹默哀 還高興的踩在腳下的同學們<br /><br /><p align="center"><a href="http://photos1.blogger.com/hello/66/9548/640/[s060114~15412.jpg"><img class="phostImg" src="http://photos1.blogger.com/hello/66/9548/400/%5Bs060114%7E15412.jpg" border="0" /></a></p>藝術品、受災戶？？幾千幾萬年的養成，一下劇終，再等幾千年～～～<br />到大自然裡，真的要小心避免干擾生態阿！<br /><br /><a href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1024/~?????????2006.01.14-15????????????-?????????"><img style="DISPLAY: block; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/%7E%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F2006.01.14-15%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F-%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%20195.jpg" border="0" /></a> </span><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8510666-113800452626708223?l=water-plant.blogspot.com' alt='' /></div>skisanoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8510666.post-1137556138260241422006-01-18T11:48:00.000+08:002006-02-15T23:16:01.233+08:00第一節課<br /><em>社區大學</em><br />自我介紹<br /><br />94 9/24上午<br /><em>陳氏鑑湖堂</em><br />生態池營造理念與水生植物介紹<br /><span class="fullpost"><br /><br /><br />94 9/24中午<br /><em>八甲魚場</em> 聚餐<br /><br />94 9/24下午<br /><em>蓁巷自然農場</em><br />改良型生態池營造設計 香草茶品茗<br />花蓮農改場蘭陽分場 水生植物展參訪<br /><br />94 10/15<br /><em>雙連埤</em><br />宜大教授講解雙連埤設樣、調查方法<br />水生植物調查─浮島放樣帶及樣區設定拉線(12條)"<br /><br />94 10/29<br /><em>雙連埤</em><br />雙連埤歷史與棲地環境介紹<br />水生植物調查─浮島二條剖面線樣帶調查、標本採集"<br /><br />94 10/29夜<br /><em>雙連埤生態教室</em><br />採集標本製作<br />活動相片分享<br /><br />94 10/30<br /><em>雙連埤</em><br />水生植物調查─浮島樣帶樣區調查<br /><br />94 11/6<br /><em>雙連埤</em><br />水生植物棲地生態樣區調查<br /><br />94 11/19<br /><em>雙連埤</em><br />水生植物棲地生態樣區調查<br /><br />94 11/20<br /><em>雙連埤</em><br />水生植物棲地生態樣區調查<br /><br />94 11/26上午<br /><em>冬山河堤</em><br />建構河堤咖啡餐廳水生池<br />原冬山河 堤邊種植風箱樹<br /><br />94 11/26下午<br /><em>深溝國小</em><br />維護改良深溝國小永續校園生態池<br /><br />94 12/3~4<br /><em>雙連埤</em><br />水生植物族群樣區調查<br /><br />94 12/10<br /><em>崙埤池</em><br />崙埤 蓴菜棲地調查<br /><br />94 12/17<br /><em>雙連埤</em><br />與慈心華德福國小共同清除入侵種--人厭槐葉蘋<br /><br />94 12/31-1/1<br /><em>雙連埤</em><br />協助荒野桃園分會第一期溼地志工舉辦雙連埤植物生態調查訓練<br /><br />95 1/7<br /><em>神秘湖</em><br />棲地水生植物尋訪<br /><br />95 1/8<br /><em>社區大學</em><br />校慶成果展<br /><br />95 1/14日<br /><em>加羅湖群</em><br />檜木池 給給池 探查 摸神木 遊湖<br /><br />95 1/14夜<br /><em>加羅湖群</em><br />營火 賞月 夜遊看老鼠<br /><br />95 1/15日<br /><em>加羅湖群</em><br />加羅湖 豪邁池 撤退池 偉蛋池 探查<br /><br />95 1/15夜<br /><em>河堤</em><br />尾牙<br /></span><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8510666-113755613826024142?l=water-plant.blogspot.com' alt='' /></div>skisanoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8510666.post-1137475516388191042006-01-17T13:21:00.000+08:002006-03-04T01:00:37.246+08:00<img src="http://p0.p.pixnet.net/albums/userpics/0/3/182203/113711551647.jpg" alt="center" height="300" width="400" /><br />一向不習慣早起的我,為了這次的神秘湖之行,在五點四十分就被挖起來趕火車,在最後的幾分鐘趕到頂埔火車站,搭上六點二十分往武塔的電車.途中邱老師和同學們陸續上車,可是一直不見班代阿福的人影,原來他睡過頭,無緣見到美麗的神秘湖了!!<br />大家搭上小貨車,坐在視野極佳的後座,吹著清冽的冷風和在顛簸的山路搖搖晃晃中,終於到達工寮,此時我的臉和手已經凍到幾乎不能正常運作. 這讓我想到如果人快要被凍死,肌肉無法正常動作,原來是這種感覺,有點像被打了麻藥,身體不聽話.<span class="fullpost"><br /><img src="http://p0.p.pixnet.net/albums/userpics/0/3/182203/113711169255.jpg" alt="center" height="300" width="400" /><br /><br />途中經過國有林班地,先是台灣杉和肖楠的混生林,再來是柳杉為主的林地.<br /><br />穿好涉水衣和雨衣之後,大家在邱老師的帶領之下出發往神秘湖前進囉!<br /><br />神秘湖位於南澳闊葉樹自然保護區,其海拔高度約一千公尺,屬於演替晚期的湖泊,因此我們繞湖一周可以觀察到水生植物的演替和湖泊四周的森林林相. 神秘湖湖面是以微齒眼子菜和金魚藻沉水性植物為主,靠近岸邊淺水處則以東亞黑三稜及水毛花挺水植物最多,湖邊就屬於小葉四葉律、水芹菜和柳葉箬等草本植物和五節芒的天下,按此順序為其演替過程. 而再往神秘湖外圍的河床地就可以看到水社柳林和九芎林出現,山坡地則出現錐果櫟和長尾柯等林相.<br /><br />從登山口往神秘湖的步道上,沿途可以看到種類豐富的蕨類和蘭花如羊耳蒜,還有數量不少的石菖蒲和戟葉蓼. 後來開始出現平時難得可以看到的沼澤薹和小葉四葉律,沼澤薹目前還可以看到少數的花穗,而小葉四葉律現在沒有開花,可以依據其四片小葉輪生的特徵來分辨. 在走到水社柳林之前,開始出現燈心草及水毛花,而這片森林是擁有台灣數量最多的水社柳,只可惜現在水社柳還在過冬沒開花,不然一大片水社柳開花應該是相當美麗.旁邊並且有九芎林伴生,我們還看到一棵相當大的九芎喔!<br />再往前的小溪可以體會摸蛤蜊的樂趣,只見大夥泡在冷冰冰的水中,拼命地在土裡尋找那小到0.1~0.3公分的珍珠蛤蜊,這麼小的蛤蜊如果要煮成蛤蜊湯不知道要撈多少才會有味道呀!<br /><a href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1024/1.jpg"><img style="display: block; text-align: center;" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/1.6.jpg" border="0" /></a><br />續往旁邊分岔的小溪走去,走在水裡旁邊伴著東亞黑三稜和沼澤薹,卵葉水丁香也在一旁迎接我們,一整片生長良好的鹿角苔也讓人驚艷. 雖是一條小溪,卻讓人走在其中流連忘返. 另一條小溪中有數量龐大的眼子菜,現在只能看到其顏色較綠的沉水葉,無緣見到其浮水葉了!<br /><a href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1024/5.jpg"><img src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/5.3.jpg" alt="" style="display: block; text-align: center;" border="0" /></a><br />曲曲折折的小路已經讓人搞不清楚東南西北,突然間神秘湖就出現在我們眼前了!邱老師帶大家到神秘湖畔由柳葉若和五節芒組成的草毯上,剛好時間也差不多11點了,大夥各自找好位置,終於可以吃午餐了!!一邊啃著金牛角,一邊羨幕著其他的人有鹹鹹的午餐可以吃,就算天氣再冷,鹹的還是比甜的好吃呀!!<br /><a href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1024/3.jpg"><img style="display: block; text-align: center;" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/3.3.jpg" border="0" /></a><br />吃完午餐,老師表示要帶著大家繞著神秘湖走到出水口,徹底的從各個角度欣賞神秘湖的景色.可是要環湖一周可不是這麼容易的事,常常要上切到湖旁的小山坡上,前方有一位同學不知道是腳短還是屁股痛,走幾步路就會跌倒,不然就是陷入泥巴裡,不但要其他人一直幫他拉起來,還拖慢大家的速度. 不過也因為她,讓我可以慢慢地欣賞神秘湖的美景.<br /><a href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1024/4.jpg"><img src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/4.3.jpg" alt="" style="display: block; text-align: center;" border="0" /></a><br /><br />好不容易終於走到靠近出水口的草毯,在那邊發現了許多山豬的排遺,旁邊還有一些山豬吃田螺剩下來的殼,除此之外,這邊有一小區的眼子菜浮水葉生長的非常好,一整群浮在水面上看起來真是可愛呀!! 靠近出水口的水域則長滿了微齒眼子菜和金魚藻,微齒眼子菜的沉水葉是咖啡色的,和眼子菜並不難分辨,只是沒看到很多浮水葉.<br /><br />當走到出水口時,也表示我們快要跟神秘湖說再見了,大家再留下一張團體照,希望下次有機會再來看看不同季節的神秘湖!<br />紀錄者：沈惠齡<br /><em>950107</em><br /></span><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8510666-113747551638819104?l=water-plant.blogspot.com' alt='' /></div>skisanoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8510666.post-1137474679442115692006-01-17T13:06:00.000+08:002006-03-01T11:25:27.153+08:00<img src="http://p0.p.pixnet.net/albums/userpics/0/3/182203/normal_113711246594.jpg" height="265" width="400" alt="center"/><br /><br /><span style="font-size:130%;">雖</span>說有某人在雙連埤跨年讓小編偷偷忌妒了一下….<br />不過…嘿嘿…終於脫離了雙連埤…還是不禁給他開心了起來<br />神秘湖偶來啦!!!<br /><span class="fullpost"><br />不能免俗的早早就要起床…<br />不過偶們的班代卻給他睡過頭啦…嘿嘿…<br />(沒有人會偷偷破壞小編美美的名聲了…)<br />不過在一路顛波的車程中…<br />偶只剩一種想法 “再10分鐘不放偶下車就兔給你看…再…”<br />好不容易從台灣杉.肖楠.柳杉等林間穿過…<br />(小編腦海裡只剩下樹.石頭.生態工法…ㄜ!!!老師你還說了什麼…)<br />終於,到了工作站<br /><br /><img src="http://p0.p.pixnet.net/albums/userpics/0/3/182203/normal_113711178138.jpg" height="265" width="400" alt="center"/><br /><br />開始整理裝備出發了…<br />(為此…小編還買了一雙美美的雨鞋喔!!!)<br />剛開始小編竟被前段經過處理的路騙了…<br />沒想到在三叉路後面…<br />有小編偶一定會陷下去而且絕對會爬不起來的沼澤陷阱…<br /><br /><img src="http://p0.p.pixnet.net/albums/userpics/0/3/182203/normal_113711240217.jpg" height="265" width="400" alt="center"/><br /><br />有很滑很滑的木板橋!!!<br />有不是要練腰力彎下去就是要練臀力滑過去的倒木<br />有得把背包高舉的水路…<br />中間竟然還沒有路…嗚…<br />吃著冷冰冰的“金牛角”<br />(決定一個月都不想碰…Shen偶對不起你!!!)<br /><br /><img src="http://p0.p.pixnet.net/albums/userpics/0/3/182203/normal_113711386776.jpg" height="265" width="400" alt="center" /><br /><br />不過這一切一切在看到了湖的那一刻…都值得了…<br />是雲.是霧.還是夢…卻又多了一點真實<br />一種活著的幸福<br />一種感覺…慶幸自己能夠感覺…<br />(自己體會囉!!!嘿嘿…)<br /><br />介紹一下本區的特產:<br />全世界最小的珍珠蛤蜊(只有0.2公分左右喔…)<br /><br /><img src="http://p0.p.pixnet.net/albums/userpics/0/3/182203/normal_113711337631.jpg" height="265" width="400" alt="center"/><br /><br />台灣最大的“水社柳”林(可惜我們只能看到一大片的枯木林)<br />珍稀的東亞黑三稜、微齒眼子菜等植物<br />還有很美很美的湖景…(班代嫉妒吧!!!)<br /><br />喔!!!忘記介紹我們的交通車是四輪傳動的貨車喔…<br />ㄟ…好像老師走在前面講了很多東西…<br /><br />紀錄者：林玉梅<br /><em>950107</em><br /></span><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8510666-113747467944211569?l=water-plant.blogspot.com' alt='' /></div>skisanoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8510666.post-1137470381171408052006-01-17T11:55:00.000+08:002006-03-06T10:31:38.900+08:00<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1600/normal_113435142582.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/normal_113435142582.jpg" alt="" border="0" /></a><br /><span style="font-size:180%;">崙</span>埤池，位於大同鄉蘭陽溪中游的中海拔湖泊，她的面紗在登山客一層一層揭開後，已不再神秘，車子在顛來顛去的路況下抵達山腳，正是這樣不佳路況，還可保留一些給其他動物較佳的生路。<br /><span class="fullpost"><br />台灣有五分之三的地形是山地，但對於不熟悉山地的人，除了那幾座耳熟能詳的玉山、阿里山、合歡山之外，南湖、大霸、奇萊、雪山曾經耳聞；一個生長在北部的人，南部名山北大武山，是見報才知的，那對身為台灣人而言，不知不覺當中，失去某些重要情感而不自知，是可悲的。<br /><br />輾轉得知，台灣竟有百座超過3000公尺的高山，心中感到訝異，也感到自豪，但也感到自「悲」，悲的是台灣多山環海，但對於山海，過去的我都不熟悉、不親近，不熟不親也就不愛，於是我決定從現在起，應更貼近台灣，親近這片山水、親近這片海洋，讓我的台灣之愛是紮實的，而非如思鄉的愁緒，淡淡的瀰漫於情緒之中。<br /><br />親近台灣，不必從名山大川開始，而從宜蘭很「台灣」的一塊土地；好山好水，宜蘭人是這麼自覺又這麼自信，怎樣的山川可培育這樣的人呢？我不是社會觀察著，無法給予這樣的大哉問一個答案，但我可以親近，親近宜蘭，親近宜蘭山水，於是我來到了崙埤池。<br /><br />崙埤池，位於大同鄉蘭陽溪中游的中海拔湖泊，她的面紗在登山客一層一層揭開後，已不再神秘，車子在顛來顛去的路況下抵達山腳，正是這樣不佳路況，還可保留一些給其他動物較佳的生路。車行後換步行，約45分鐘至1小時，原始林中不時傳來各種鳴叫聲，我多希望能知道牠們想告訴我些什麼，奈何我不是杜立德醫生，終究只能輕聲穿過森林，欣賞無聲的植物，見其綠葉招展。「招展」二字真是好，咨意生長的植物那麼自然奔放，彷彿告訴觀察者，我就是這麼綠，我就是這麼美得吸引住你的目光，讓你再靠近一點細看分辨不同層次的顏色，各式各樣的形狀，高高低低的姿態，據調查崙埤池附近森林植群上層有長葉木薑子，紅楠；中層則是山龍眼、山桂花、鵝掌藤、牛奶榕；下層為琉球雞屎樹、柏拉木；地被植物以水鴨腳、黃花肖頭蕊蘭、 觀音座蓮為多（陳子英）。對於行經森林的我，多數的植物無法呼其名，也無人指點，但又何妨滿眼的綠以滋潤我心，這，就夠了。<br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://p0.p.pixnet.net/albums/userpics/0/3/182203/normal_113435038594.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px;" src="http://p0.p.pixnet.net/albums/userpics/0/3/182203/normal_113435038594.jpg" alt="" border="0" /></a><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1600/normal_113435039673.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/normal_113435039673.jpg" alt="" border="0" /></a><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1600/normal_113435040658.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/normal_113435040658.jpg" alt="" border="0" /></a><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1600/normal_113435095799.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/normal_113435095799.jpg" alt="" border="0" /></a><div style="text-align: center;">好像很好吃</div><br /><br />後段陡峭的山路，直下水邊，需更虔敬緩步接近，重心壓低，在大自然面前如侏儒前行，放低人的姿態是必要的，當你放低姿態，不一會兒，崙埤池就展現美姿於眼前，告訴行路者，辛苦是值得的。<br /><br />崙埤池在略帶濕氣的天氣中，意外清爽的展現於眼前，淺水草澤長著七星斑囊果薹、混生著戟菜蓼、箭葉蓼、水毛花、卵葉水丁香和東亞黑三稜，池中沈水植物有狸藻沼、蓴菜。崙埤池有台灣地區最大的蓴菜族群。蓴菜，葉略成橢圓、小巧可愛，膠質覆蓋整棵質株；冬天的蓴菜沈於水中，處於渡冬芽狀態，故水面上幾乎不見蹤影，來年的春天才會展露嬌顏浮出水面，到夏天則競相開花，一片粉紅。試想，在夏天，藍藍的天，浮著白雲，山坡湖岸環繞高低不一，墨綠、深綠、翠的樹，湖面也延伸著綠意並襯著無數點狀粉紅小花，山嵐也隨風助興，帶來一陣沁涼，呼吸著略帶濕氣的清新空氣，通體細胞爭著張開，告訴主人兩字「舒暢」啊！<br /><br />輕身緩步環湖移動，水鳥踏水而至，看看是誰來到我家，不一會兒又飛身而去，語言不通我和牠能共享這片山水是何等有幸，山嵐來了又去，時光流逝於雲霧飄渺間， 我該起身告別，道聲再見，再次相見會是何時？那隻水鳥是否會再度相迎？會吧！只要我們維護這片仙境處於「荒野」，讓除了人以外的動物覺得生機處處，那麼水鳥會繼續以此地為家。<br /><br />人呢？帶著虔敬的心，拜訪大自然，而非掉以輕心，目前國人對大自然大多輕心以待，不經心隨意破壞了自然而不自知。故保護崙埤池是必要的，待觀賞、欣賞、讚賞，進而保護敬畏大自然內化成習慣，接近大自然，來回無跡，與萬物共享天地，天人合一，那麼我們不需特定保護區，處處皆可與自然為友，那是何等幸福啊！<br /><br />婆娑之洋美麗之島，福爾摩沙之稱已沿用四百多年，讓台灣人好好愛護這片山水，使台灣永遠名實相符地存在於天地之間。<br /><br />蕭玉蕊 於宜蘭941210<br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1600/normal_113435260848.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/normal_113435260848.jpg" alt="" border="0" /></a><div style="text-align: center;">晚上來會被嚇死</div><br /><br /></span><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8510666-113747038117140805?l=water-plant.blogspot.com' alt='' /></div>skisanoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8510666.post-1137469664736315032006-01-17T11:46:00.001+08:002006-04-03T23:44:05.076+08:00早上，到達員山公園。林明已經坐在那裡拿著一根植物。看到我馬上興高采烈地向我介紹這棵外表普普的雜草。他將葉子撕開，像山葡萄一樣，我看見了許多毛纖維。林明說道：『曬乾後，用手揉搓，可以作為粿的原料。他的莖幹剝條後，則可以用來綁東西…』每次和林明一起上課，就能聽到許許多多樹阿、植物阿、等等大自然裡一草一木的用途和趣聞。真崇拜Orz ！！！<br /><br /><span class="fullpost">集合完畢，前往雙連埤。往雙連埤的路正拓寬著。一個ㄧ天只能進400人的福山植物園和住不到幾十人的雙連埤，就要拓寬山路。看來宜蘭很有錢揮霍，不知是否可以分我一杯羹……我想。<br />路上，錫沂說：『上禮拜做好的河堤水生池，才過兩天就有青蛙進駐了！』真是好消息！這就叫地靈蛙傑嗎？<br /><br />今天雙連埤天氣不錯，看來不會下雨了。難得調查時不下雨，真好！聽到老師說今天調查水岸邊，不上浮島了。心裡更happy，終於不用走那一段累死人的草上沈之路，太棒了！<br /><br />這個時節，雙連埤芒草正盛，秋瑟綿延，可惜無暇慢慢欣賞。停車時，遇到了土角厝的老婆婆，老師順便向她買幾十斤的地瓜。老師說她的地瓜很好吃，於是大夥也加入採買的行列。<br /><br />訂了地瓜，準備開工。橡皮艇拿下來後，玉梅跳進去拿著槳，等人拍照。拍是拍了，不幸我的相機白平衡忘記調回正常狀態，所以拍壞了。這就叫萬般皆是命，半點不由人阿！穿上像天線寶寶的涉水褲，背著工具走往樣區。今天分成兩組，各自先調查180度與210度的水岸樣區。走在土路上，路邊被噴了大量除草劑，一片枯黃死氣。如果除草的人知道這些雜草裡，有些在水族館價值比他辛辛苦苦的農作高很多時，不知作何感想？<br /><br />調查的樣區裡，有好幾隻死掉的材棺龜。問老師是不是因為吃到除草劑葛掉。老師說可能是先前的調查者設置的網子把他們憋死了。這樣說來，調查本身如果生態知識不足，反而也危害了生態。聽的讓我暗自警惕。<br /><br />樣區裡，心葉母草正要開花，桴藎已經開成一片了。<br /><br />現在的雙連埤水岸不太自然，從陸上到水裡，高度落差很大，為了看水邊的石龍尾，一腳踩在以為是淺水的岸邊，結果就直線下去了。又讓相機進水了，可憐的相機跟到我，不知吃水了多少次，好在每次都有驚無險的過去了。這次應該也沒問題吧！如此的坡度，不知是否前地主搞的，或者本來就是這樣？這樣的環境，恐怕即使危害水草的草魚抓光了，淺水域的水草也很難自然回復…<br /><br />調查動作，牛步進行至過了中午，才完成一個樣區。大家肚子咕嚕咕嚕叫，速速前往餐廳吃飯。飯桌上，錫沂說了畫虎爛的典故，使得氣溫掉了好多度。好在寒流明天才來，不然可能有人會凍傷不支倒地。<br /><br />下午調查結束，大家到阿婆的土角厝拿地瓜，我第一次進她的土角厝。哇！！！好古老的房子，是我看過有人住最老的房子了。用土糊成的牆壁上面還留有施工的粗糙痕跡。樑柱全是黑黑的木頭組成。紅磚造的灶大概是屋裡最新的設備了，但是中間那一個爐洞的磚塊怎麼砌成斜的？？模仿比薩斜塔嗎？供桌是用類似板凳的東西加高而成，也是第一次看到的形式，非常非常有趣。林明說這房子用的木頭都是不錯的木頭呢。阿婆看我們看的興致盎然，說這是日據時代蓋的啦。<br /><br />要走時，阿婆問我們有沒有看到水茼？？她說：『以前都拿他的嫩葉，上面有一層膠質，拿來配著糖吃，可以退火。』聽她描述，說得正是蓴菜。可惜，今天的雙連埤看不到任一株野生的蓴菜了。話說起來，91年，我來雙連埤時，湖面滿滿的都是水草，野菱、白花穗蓴一整湖。今天的雙連埤湖面，一顆水草也看不到了。不過好在湖還在，沒變成水田。衷心希望她能回到自然裡，不再受到人的摧殘。水生植物班原也為此而生。<br /><br />今天在湖岸邊調查，又看到了幾種浮島上沒發現到的植物。較稀有的如石龍尾，我還為了看他和相機一起下水去了。石龍尾是個從水上看下去很漂亮的水草，可惜現在雙連埤看不到水下生長的石龍尾。<br /><br /><a href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1024/%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F388%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F941203.jpg"><img style="display: block; text-align: center;" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F388%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F941203.jpg" border="0" /></a><br /><a href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1024/%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%20082%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F941203.jpg"><img style="display: block; text-align: center;" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%20082%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F941203.jpg" border="0" /></a><br />像竹蜻蜓般的兩耳草<br /><br /><a href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1024/%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3FY%20192%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F941203.jpg"><img style="display: block; text-align: center;" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3FY%20192%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F941203.jpg" border="0" /></a><br />岸邊很多的雀椑，Y字形的花序很好認。<br /><br /><a href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1024/%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%20351%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F941203.jpg"><img style="display: block; text-align: center;" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%20351%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F941203.jpg" border="0" /></a><br />結結花也是今天才認識。事實上一般田邊很多，小小不起眼的花，仔細看其實蠻漂亮的。真是一沙一宇宙，一花一世界。<br /></span><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8510666-113746966473631503?l=water-plant.blogspot.com' alt='' /></div>skisanoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8510666.post-1137468060837463862006-01-17T11:19:00.000+08:002006-04-15T16:11:09.323+08:00<div style="text-align: center;"><a href="http://photos1.blogger.com/hello/66/9548/640/baou.jpg"><img class="phostImg" src="http://photos1.blogger.com/hello/66/9548/400/baou.jpg" border="0" /></a><br /></div><br /><span style="font-size:130%;">由</span>於偷懶的下場...<br />偶就給他忘記上次做了什麼...有興趣的人歡迎參考照片...<br />嘿嘿...<br /><br />週五...在偷偷離開實驗室後...<br />肚子就給他很爭氣的叫了起來...<br />於是跟同事討論後....決定去買水煎包...<br />小編:[13個100元,你要幾個阿...]<br />某沈:[13個,你趕快下車!!!後面有車Ba偶!!!]<br />於是小編很開心的算了13X3=39個...<br />拎了回去....某沈竟然說你買那麼多做什麼!!!]<br />ㄜ....嗚....<br /><span class="fullpost"><br />隔天...<br />就在偶們準備上工的時候...<br />傳說中的"地主"酷斯拉出現了...<br />................<br />...........<br />.....(消音中)<br /><br />這個突發事件倒是帶給小編...<br />一種在SNG連線中看到自己的感覺...<br />一種在書本中找不到的沸點...<br />一種灰色地帶...<br /><br />所幸…沒有感傷太久…<br />因為還有很多事要做….<br /><br />ps感謝水生植物班的諸位大德解決偶的水煎包…<br /><br /><div style="text-align: center;"><a href="http://photos1.blogger.com/hello/66/9548/640/bichi.jpg"><img class="phostImg" src="http://photos1.blogger.com/hello/66/9548/400/bichi.jpg" border="0" /></a><br />天生骨折的荸萕<br /><br /></div><div style="text-align: center;"><a href="http://photos1.blogger.com/hello/66/9548/640/bichi1.jpg"><img class="phostImg" src="http://photos1.blogger.com/hello/66/9548/400/bichi1.jpg" border="0" /><br /></a><br />日月潭藺<br /></div><div style="text-align: center;"><a href="http://photos1.blogger.com/hello/66/9548/640/mudan.jpg"><img class="phostImg" src="http://photos1.blogger.com/hello/66/9548/400/mudan.jpg" border="0" /></a></div><div style="text-align: center;">野牡丹<br /><br /></div><div align="center"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; cursor: pointer; text-align: center;" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%20006%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F941120.jpg" border="0" />野牡丹果實<br /><br /></div><div align="center"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; cursor: pointer; text-align: center;" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/%3F%3F%3F%3F%3F%3F%20146%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F941120.jpg" border="0" />浮島上的冬青<br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1600/008?????????"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; cursor: pointer; text-align: center;" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/008%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%20%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F941106.jpg" border="0" /></a>弓果黍<br /><br /></div><div align="center"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; cursor: pointer; text-align: center;" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F124%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F941120.jpg" border="0" /></div><br /><div align="left"><br />參考文獻:<br />台灣水生植物圖誌 修定版(還有其他的資料庫)<br /><a href="http://preserve.coa.gov.tw/species/index1.htm">http://preserve.coa.gov.tw/species/index1.htm</a><br />野生動物保育法<br /><a href="http://preserve.coa.gov.tw/laws/main/wildlife/wildlife.htm">http://preserve.coa.gov.tw/laws/main/wildlife/wildlife.htm</a><br />文化資產保存法<br /><a href="http://preserve.coa.gov.tw/laws/main/culture/culture.htm">http://preserve.coa.gov.tw/laws/main/culture/culture.htm</a><br />國家公園法<br /><a href="http://preserve.coa.gov.tw/laws/main/n_park/n_park.htm">http://preserve.coa.gov.tw/laws/main/n_park/n_park.htm</a><br /></div><div align="left"><br />by Yu-Mei Lin<br /><br /></div><br /></span><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8510666-113746806083746386?l=water-plant.blogspot.com' alt='' /></div>skisanoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8510666.post-1136870525380919502006-01-10T13:19:00.000+08:002006-01-24T00:56:32.986+08:00<span style="font-size:85%;">【2006/01/09 經濟日報】記者王慧馨、李至和、黃仁謙</span><br /><br /><span style="font-size:180%;">開</span>通日期一再延後的北宜高速公路，可望在農曆年前通車。這個歷經15年開發時程的重大交通建設，將大幅縮短台北和宜蘭間的車程。<br /><br />看好通車後大量人口的移入，房地產、零售業、觀光業提前搶進卡位；既有的在地產業也因此注入新的投資活水。北宜高通車後的長遠影響，遠過200年前吳沙到宜蘭的開墾。<br /><br />但另一方面，都市計畫的學者擔心，北宜高將加速改變台北後花園的城鄉風貌。路通了，問題也來了。<br /><span class="fullpost"><br />因應北宜高通車此一發展，本報特別深入探訪，呈現宜蘭可能的風貌。<br /><br />200年前，吳沙為了找尋更大片的良田淨土，率領1,000位漳州系移民，翻山越嶺來到當時尚未劃入大清版圖的「後山」。<br /><br />幾十年的開墾後，蘭陽平原由蠻荒原野，變成阡陌良田。「後山」，變成台北人休閒養趣的「後花園」。<br /><br /><span style="font-weight: bold;">現代吳沙 領後山再轉型</span><br /><br />貫穿千年雪山的北宜高速公路即將開通，從台北到宜蘭不必再翻山越嶺，更不必九彎十八拐，兩地時間距離的拉近，數以萬計的現代吳沙們，要帶領「後山」走向第二次開發轉型的路口。<br /><br />去年12月縣市長選舉，綠營執政24年的宜蘭一夕變天。從計畫、動工到即將落成通車，北宜高速公路在多次的縣市長選舉中，屢屢被拿來當作政績、支票，但通車日期也多次「跳票」。但這一次，看起來不是「狼來了」。<br /><br />前年開始，原本極少有區外客的宜蘭房市，匯聚不少人氣。中信房屋蘭陽加盟店店長李恬熙觀察，許多大台北地區的民眾，願意花總價1,200萬元左右，買下近三、四百坪農地和上百坪建坪的別墅型宜蘭農舍（厝）。這樣的價錢，在台北市僅能買到屋齡20年、35坪大小的公寓。<br /><br /><span style="font-weight: bold;">人氣匯集 房市欣欣向榮</span><br /><br />不只是「異鄉客」，以往出外討生活的宜蘭人，因為交通改善，紛紛回鄉置產，因而製造一批為數頗眾的回鄉客，也成了宜蘭房市的支撐力之一。市場預估，通車效益帶來的移民人口，需求明顯大於供給，預計完全通車後，可帶動房市二至三成漲幅。<br /><br />常住型人口可望增加後，零售業者嗅到市場商機，紛紛進駐，而且，許多都是第一次跨入這塊處女地。<br /><br />量販店業龍頭家樂福計劃在宜蘭南門計畫商圈興建的複合式商場。這個耗資超過30億元的商場，有兩個台北微風廣場大，規劃有影城、KTV及7,000坪的家樂福賣場。今年底開幕後，將成為當地最新最完整的購物商城。<br /><br />宜蘭地區原本只有一家友愛百貨，三商百貨配合通車，已把原來的百貨大樓改建成第一家新概念的ISSUE新意式時尚生活館；而類似家樂福這樣以量販店為核心，再結合其他異業的小型購物中心，對宜蘭人來說同樣是第一次。<br /><br /><span style="font-weight: bold;">百貨零售 開發最後淨土</span><br /><br />家樂福開發總監田中玉說，宜蘭跟羅東是量販業者眼中「台灣最後一塊未開發的淨土」。家樂福看到的市場機會是：當地50萬的居住人口，因為交通不便、市場投資少，必須花費約台北人1.2倍的代價，購買民生必需品。<br /><br />居家大賣場B&Q特力屋、HOLA 特力和樂，在評估當地人口數及消費力後，選擇投資2億元，新賣場已在上周六開賣，地點在羅東火車站對面的「羅東鎮第一、二市場暨停車場新建大樓」。其中一、二樓是傳統市場，三、四樓則是特力的兩大賣場。<br /><br />B&amp;Q特力屋調查，宜蘭地區每戶每年花費在居家修繕的金額約1.2萬元，相當於南部的消費力。<br /><br />B&Q特力屋資深經理邱春香說，集團安排B&amp;Q特力屋與HO-LA特力和樂同時進駐，可增加選擇多元性；與羅東鎮集客力最好的傳統市場結合，也能發揮集客力。<br /><br /><span style="font-weight: bold;">觀光產業 投資效應發酵</span><br /><br />坐擁好山好水的宜蘭，最大的商機還是在觀光產業，北宜高雖還沒通車，但投資效應早早發酵，已有大量觀光休閒投資案先行布局。<br /><br />去年4月開幕的礁溪老爺溫泉酒店總經理沈方正表示，目前，礁溪老爺平日住房率已接近六、七成，假日更達百分之百。北宜高開通後，平日的住房率應可提升到九成以上。<br /><br />國賓飯店月前也簽下南澳休閒農場BOT案，預計投資10億元，打造宜蘭五星級度假村；另外，總投資金額約20億元、218間房間，由天外天企業投資的天外天國際度假村完工後，將成為宜蘭第二家五星級觀光飯店。<br /><br />「春秋烏來」董事長吳中和，以及力霸和遠東集團在宜蘭的水泥廠和紡織廠，也都有改建成飯店的計畫。<br /><br />北宜高還沒有開通，卻已為原本平靜的宜蘭，帶來一波波的投資潮，對宜蘭的長遠影響，勢必超越200年前的吳沙。<br /></span><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8510666-113687052538091950?l=water-plant.blogspot.com' alt='' /></div>greenlostnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8510666.post-1134832635650776232005-12-17T23:15:00.000+08:002005-12-17T23:17:15.663+08:00記者陳俊名／台北報導 <br /><br />最新公佈的青少年痛苦指數調查出爐，環境污染和政治紛亂，名列第一、二名，徹底顛覆社會對青少年關心議題的傳統刻板印象。專家說，政治紛亂的問題已經連續入榜5年，還有逐步成長的狀況，因此提醒政治人物注意言行，因為青少年們都在看。 <br /><br />活潑好動的青少年，最大的痛苦指數來源到底是什麼？答案保證讓很多人跌破眼鏡，青少年說，每天立法院都在吵架，電視上都是這些消息，真的很厭惡。 <br /><br />隨機訪問的答案，說得通通是一個調，拿來和剛出爐的調查報告對照，我們發現，一點也不奇怪。 <br /><br />向陽基金會公佈2005年青少年生活痛苦指數調查報告，痛苦指數第一名是環境污染嚴重、第二名是政治紛亂無章、第三是法律缺乏保障，四、五名分別是教改問題和交通混亂。而調查的平均總分，則為61.29分。 <br /><br />專家提醒大家，前五名不是家庭、和學校問題，而是政府作為，同時已經連續成長五年。向陽基金會表示，政治人物的一言一行，青少年其實都看在眼裡，所以一定要審慎。 <br /><br />部分學者曾經表示，社會其實沒有青少年問題，只有成人問題。這樣一份調查報告，的確反映出大人的社會，對孩子的影響有多大。<span class="fullpost"></span><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8510666-113483263565077623?l=water-plant.blogspot.com' alt='' /></div>greenlostnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8510666.post-1134405467976341672005-12-13T00:36:00.000+08:002005-12-13T00:37:47.986+08:00【中央社電】<br /><br /><span style="font-size:180%;">中</span>國每年平均有20個天然湖泊因人為破壞及自然水土流失而消失，50多年來最少有1千個內陸湖泊乾涸。<br /><br />東方日報報導，中國19個省市相關官員和專家參加在江西舉行的首屆內陸湖泊研討會。全國人口資源環境委員會主任陳邦柱在會上表示，目前中國絕大多數湖泊正因自然或人為而在消亡，其中內陸湖泊生態高速消亡的主因，是人為破壞及與湖爭利的情況日益嚴重。<br /><br />世界自然基金會北京代表李利峰指出，西北地區倚賴內陸湖提供水源，使內陸湖泊被大量開放破壞。<br /><br />與會專家也指出，在水資源嚴重匱乏的西部地區，湖泊生態系統的惡化情況尤其嚴重，不少西部湖泊的湖水鹽分增高，最終將成為死水湖或乾涸，而使西部氣候乾燥、濕地減少。<br /><br />1950年代中國興起「圍湖造田」的熱潮，利用湖泊及岸邊濕地造田耕作，與湖爭地使湖泊萎縮。全長6千多公里的長江流域湖泊遭「圍湖造田」的破壞最劇，過去50年來超過1萬3千平方公里的沿岸湖泊被圍墾為農田，沿岸共有超過800個湖泊消失，僅湖北省就被填平了300多個湖。<br /><br />曾是全中國第一大淡水湖的洞庭湖，原有4千3百多平方公里，50年後竟只剩不到3千平方公里，而且湖體支離破碎。中國政府雖已多方遏止湖泊消失，但保護湖泊政策卻受多個部門管理，缺乏全局統一指揮，未使內陸湖泊生態得到最好保護。專家指出，湖泊消失不但讓水資源減少，更降低江河的水容積，增加洪澇災害風險。<br /><span class="fullpost"></span><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8510666-113440546797634167?l=water-plant.blogspot.com' alt='' /></div>greenlostnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8510666.post-1131729485594731702005-11-12T01:04:00.000+08:002006-01-24T01:15:58.370+08:00<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1600/3.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/3.jpg" alt="" border="0" /></a>『自然農場成立至今，只有一年半的時間，但是營造出來的生態環境，又美又好。所有水生植物都適得其所的在此定居、成長。』老師在木製的景觀台開始說道.....<br /><span class="fullpost"><br />『當初，我來探勘後，發現這裡是蘭陽溪的古河床。以前為了防洪，興建再連堤防，把蘭陽溪地上水引開了，而地下伏流仍繼續在這裡流動。因此水質很好，很適合營造水生池。<br />原 本農場主人預定花20萬買土。與我聯絡後，我請他們：不同區域，各挖4~1米深。營造不同植物的生存環境。而挖出來的土與石頭，直接作為起伏造景的填方及 景觀材料，完全不必買什麼造景材料，挖挖填填就好，非常地經濟、划算。結果，挖出的石頭多到用不完，浪費到拿來堆菜埂。<br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1600/2.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/2.jpg" alt="" border="0" /></a><br />所 以說，只要順著自然的道 理，規劃基礎系統。開始時，人為呵護小苗一段時間，再來，自然就會接手，不用人來太多的經營管理。因此要求他挖4m深，給沈水浮葉植物一個自己的環境。而 挺水植物則在淺水區發展，因為挺水植物怕深水，不會往深處蔓延，只在適合自己的水域生長。依著這樣的特性，來規劃、管理各區植物群落。簡單省力，卻合乎自 然。<br />也因此，發明拋擲法，將台灣萍蓬草等深水域植物，用布包著連泥土，直接丟到深水域。今天來看，4m深的還沒冒出頭，2m深的則已經開花，而且生長的非常好。』真是超級秘方阿！我邊讚嘆著，邊趕快記下。<br />看 似簡單的挖挖堆堆造景法，一種丘陵水埤的水域生態，就這麼建立起來了！再挖條土溝，連通高低兩方，加上一顆抽水馬達，便完成了水循環系統。這麼的簡單、這 麼的自然！只要有一塊地與一支剷子，是不是就可以造出一個這樣的水池呢？我想。不知道誰願意送我一塊地，我也來挖挖看。<br /><br />肖想間，老師如往常一般，沿岸導覽這裡的水生植物。<br />『芒草：俗稱吉祥草，草嶺古道開的非常美。屬於陸生植物。蘆葦則是水生植物，有氣室結構。』<br />『樹要從小苗種起，根長多深，枝幹就會長多高。保持穩固的生長型態，不怕風吹雨打、不需支架撐住。台灣的行道樹都是根淺枝高的不自然植樹，算是殘障樹，所以一直需要支撐架，逢颱風就經不起考驗，易被吹倒。』<br />『這裡沒有福壽螺，因為生態已先平衡，且未遭人為放生、破壞，福壽螺卵入侵之初，就會被吃掉，無法生存。』<br />『九穹插枝，冬天可活。植樹應該在他們睡覺時進行，存活率較高。』<br />沿池邊行，有一大片鋪著白白點點，如蒙著白紗的草皮。同學問這是啥？<br />『<span style="font-weight: bold;">志遠</span>，很適合作為浮島的一種植物。』<br /></span><div style="text-align: center;"><span class="fullpost"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1600/8.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/8.jpg" alt="" border="0" /></a>正開著一大片花 像露水般的至遠</span><br /></div><span class="fullpost"><br /></span><div style="text-align: center;"><span class="fullpost"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1600/2.0.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/2.0.jpg" alt="" border="0" /></a><span style="font-weight: bold;">過長沙</span></span><br /></div><span class="fullpost">一種很好的地被植物。在這裡，作為循環水道的綠被。所以你不會看到水溝，只有一個自然起伏、綠色連綿的草地水塘。而且覆滿過長沙的土溝，既美麗又不會有土壤沖刷的問題。<br /></span><div style="text-align: center;"><span class="fullpost"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1600/1.0.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/1.0.jpg" alt="" border="0" /></a><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1600/1.1.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/1.1.jpg" alt="" border="0" /></a><span style="font-weight: bold;">紫 芋</span></span><br /></div><span class="fullpost">開黃花，聽說很漂亮。我沒看過紫芋開花，但是我認為他的紫色莖幹，與略帶點墨綠，遠看平凡無奇，實則別緻灑散的葉脈紋路，很適合寧靜恬淡的氣氛。在 簡然的和室，或者禪式的庭園裡，栽於一角，可靜心緩神。<br />說到芋頭，大家當然問能不能吃。老師回道：『不行！但紫芋、姑婆芋都可做強心藥。』<br /><br /><div style="text-align: center;"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1600/1.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/1.jpg" alt="" border="0" /></a><span style="font-weight: bold;">大葉田香</span> --- 一種水生香草。正是開花的節令。<br />有人用來滷豬腳。我不吃豬腳，無法享受到他入菜的滋味呢<br /></div><br />每次來到自然農場，總要看看那粉紅一片的<span style="font-weight: bold;">稃藎</span>。為何我的稃藎就不會紅呢？？<br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1600/4.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/4.jpg" alt="" border="0" /></a><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1600/5.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/5.jpg" alt="" border="0" /></a><br />94/09/24 下午<br /><br /></span><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8510666-113172948559473170?l=water-plant.blogspot.com' alt='' /></div>skisanoreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-8510666.post-1131549155978158082005-11-09T23:10:00.000+08:002006-01-24T00:53:15.056+08:00<div style="text-align: center;"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1600/%3F%3F%3F086%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%20%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F941029%7E30.0.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/%3F%3F%3F086%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%20%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F941029%7E30.0.jpg" alt="" border="0" /></a>華麗小蟲</div><br /><span style="font-weight: bold;">描述 : 第三次上課part 2</span><br /><br />休息了幾天....再繼續寫吧!!!<br /><br />做了一夜春夢....<br />(竊笑中!!!男主角真的很帥喔!!可是為什麼只有在夜市賣蔥燒餅? )<br />起床已經是7點半了...可是我們算是最早起床的呦...<br />嘿嘿....<br /><span class="fullpost"><br />吃過稀飯當早餐(很久沒有吃過了說...)<br />聰明的人就偷偷藏了蔥燒餅跟地瓜...<br />然後就聽老闆娘講鬼故事....<br />(哇哩勒~~昨天的夢難道是...嗚...)<br /><br />算了...開始上工了...<br />今天是計算植物的分布率<br />在100平方公尺的植物有哪些?分布多少?<br />說起來也是簡單....做起來ㄚ...嘿嘿...可以說"算過的"都踩在腳下囉!!!<br />範例:<br />邱老師：『小葉海金沙』<br />林：『40-50%...老師你決定!』<br />蕭....：(拼命寫...ps順便保護紙不要被雨水打溼了)<br />另外兩個人....努力量胸圍,高度....(不要想歪了...是木本植物:大頭茶)<br />然後...在兩隊會合前...把存糧偷偷吃完...<br />(又要走回去了ㄟ...要多點能量!!!)<br /><br /><div style="text-align: center;"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1600/%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%20305%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F941203.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%20305%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F941203.jpg" alt="" border="0" /></a>小葉海金沙<br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1600/%7E%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%20074%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F941120.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/%7E%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%20074%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F941120.jpg" alt="" border="0" /></a>小葉海金沙孢子葉<br /><br /></div><br />來來去去於日益變大的小徑...(因為大家都不想踩在前人走過的路上)<br />最大的困難度在於把邱老師拖回去...<br />因為他總想多設幾個樣區...完全不顧天色已暗...老闆娘的鬼故事...嗚...<br /><br />今天最特別的是看到赤練蛇...被不知名的螞蟻咬...<br />還有差點掉進湖水裡...好可怕喔!!!<br /><br />最後...好心的大叔這次帶我們去吃有蝦米的水餃... 好吃ㄛ<br /><br /><div style="text-align: center;"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1600/%7E%3F%3F%3F%3F%3F%3F021%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F941029%7E30.0.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/%7E%3F%3F%3F%3F%3F%3F021%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F941029%7E30.0.jpg" alt="" border="0" /></a>金色芒花<br /></div><br />參考資料:<br /><br />赤練蛇檔案：<br />學名：Natrix tigrina<br />英名：Tiger keelback<br />體型：中小型蛇類成體全長約70cm<br />分佈：全台海拔1000m至2500m之山區<br />食物：以兩棲類小型哺乳類為主食<br />http://www.taiwan-mountain.org.tw/cradling/creeper.htm<br /><br /><br />Yu-Mei Lin<br />Institute of BioAgricultural Sciences<br />Academia Sinica<br />Nankang, Taipei, 11529, Taiwan, R. O. C.<br />E-Mail: ba91lym@mail.bio.ncku.edu.tw<br /></span><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8510666-113154915597815808?l=water-plant.blogspot.com' alt='' /></div>skisanoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8510666.post-1131548686328772302005-11-09T23:02:00.000+08:002006-01-24T00:28:50.473+08:00<a href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1600/lake.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center;" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/lake.jpg" border="0" /></a><br /><div align="left"><span style="font-weight: bold;">描述 : 第三次上課 </span><br /><br />這次可是要過夜喔....被這麼提醒著<br />所以多帶了幾件換洗衣物...可是最重要的涉水衣卻怎麼都找不到...嗚...<br />不過還是硬著頭皮去跟老師借看看吧...<br />(想到國小因為忘記帶毛筆被打的情況...嗚...)<br /><span class="fullpost"><br />因為怕遲到...偶可是當個乖寶寶...早早吃飯早早起床...<br />結果....太早到了...只好在宿舍門外曬太陽...<br />(雙連埤生態教室前身為雙連埤國小...<br />目前改建成含有2間大通舖及2間教室的東東<br />有附棉被枕頭和浴室喔!!)<br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1600/%7E025%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F941029%7E30.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/%7E025%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F941029%7E30.jpg" alt="" border="0" /></a><br />好不容易等大家到了.....上上生態課..<br />(給他粉多術語的那種...<br />陳老師再一次對不起你)<br />就.....宣布吃飯... (ㄜ...是蠻合我意的啦!!)<br /><br /><div style="text-align: center;"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1600/%3F%3F%3F063%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%20%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F941029%7E30.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/%3F%3F%3F063%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%20%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F941029%7E30.jpg" alt="" border="0" /></a>湖邊的寬柱莎草<br /></div><br />偶今天的工作是採集標本喔!<br />用很慎重的心態第一次踩上"浮島"(ㄜ!然後就給他沉下去啦!!)<br />嗚...絕對不是人家太重啦!!!<br /><br /><a href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1600/road.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center;" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/320/road.jpg" border="0" /></a>抹乾眼淚...用最快的速度跑入島的中心點...<br />在邱老師的指揮下,一種植物3棵標本的標準下...採採踩<br />範例:<br />邱老師:[蓽萁]<br />蕭同學:必萁....必怎麼寫阿?]<br />藍同學:ㄚ...不要採...我先拍~~~](通常他只能看到屍體...)<br />林同學:ㄟ...一棵!]<br />[藍大哥,偶還要兩棵!看到幫我採~~]<br />(對著遠處另一個藍大哥喊)<br /><br />就這樣踩過0.5/12條線....也過了一天<br />然後....又要飛回陸地...嗚....<br /><br />晚餐很特別喔!!!<br />青菜,青菜,青菜…相信吃過的人都有很深的感觸~~~<br />不過在整理標本後,有好吃的”蔥燒餅”喔!<br />(因應灌水量,下篇在續...)<br />941029～30<br />備註:最後在漫畫店找到偶被外星人綁架的涉水衣<br /><br /><div style="text-align: center;"><br /><a href="http://p0.p.pixnet.net/albums/userpics/0/3/182203/normal_113262510934.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px;" src="http://p0.p.pixnet.net/albums/userpics/0/3/182203/normal_113262510934.jpg" alt="" border="0" /></a>奇!！被華克拉莎腰斬的keroro<br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1600/%3F%3F%3F061%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%20%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F941029%7E30.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/%3F%3F%3F061%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%20%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F941029%7E30.jpg" alt="" border="0" /></a>彆扭的紅芒<br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1600/%3F%3F%3F062%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%20%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F941029%7E30.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/%3F%3F%3F062%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%20%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F941029%7E30.jpg" alt="" border="0" /></a>紅芒 露水 雙連埤<br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1600/%3F%3F%3F071%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%20%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F941029%7E30.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/%3F%3F%3F071%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%20%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F941029%7E30.jpg" alt="" border="0" /></a>鬼桫欏小朋友<br /><br /></div><div style="text-align: center;"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1600/%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%20030%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F941029%7E30.0.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%20030%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F941029%7E30.0.jpg" alt="" border="0" /></a>將成為標本的柃壁龍白白果<br /></div><br />(字典)<br />涉水衣:具有雨鞋的塑膠布袋褲,常見於魚塭工作者<br />浮島:顧名思義,就是會漂浮的島,想知道細節的人可以參閱海賊王<br />蔥燒餅:好吃的東東,有蔥味道的鹹鹹燒餅<br />還有寫真---><a href="http://www.pixnet.net/ILwetland">http://www.pixnet.net/ILwetland</a><br />Yu-Mei Lin<br />Institute of BioAgricultural Sciences<br />Academia Sinica<br />Nankang, Taipei, 11529, Taiwan, R. O. C.<br />E-Mail: ba91lym@mail.bio.ncku.edu.tw<br /></span></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8510666-113154868632877230?l=water-plant.blogspot.com' alt='' /></div>skisanoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8510666.post-1131548002915228882005-11-09T22:51:00.000+08:002006-01-23T23:58:31.980+08:00<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1600/1.2.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; cursor: pointer; text-align: center;" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/1.2.jpg" border="0" /></a><br />這禮拜終於上課了<br />(因為之前有雙十國慶所以調課)<br /><br />今天由宜蘭大學的教授先上課<br />說了一些生態的東西...(一樣要統計... )<br />然後告訴我們今天要牽線作出時鐘的12個點,也就是6條線<br />然後以後依據這6條線在取數個25平方公尺的點去做植物的調查<br /><br />說起來簡單...做起來......粉難阿<br /><span class="fullpost"><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1600/1.5.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; cursor: pointer; text-align: center;" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/1.4.jpg" border="0" /></a><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1600/2.2.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; cursor: pointer; text-align: center;" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/2.2.jpg" border="0" /></a><br />因為這6條線包含中間的浮島(就是不小心踩下去就陷下去的螞蟻窩)<br />光看自願者划船到浮島就花了30分鐘...<br />還有一群人被風吹到遙遠的一端....只能祝福他們<br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1600/3.1.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; cursor: pointer; text-align: center;" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/3.1.jpg" border="0" /></a><br />而我們這一群呢(分兩批人啦!!!偶們是弱質女生所以在外面)<br />跟著老師看風水(拿著指南針)找龍穴<br />救生圈充當小船<br />又學會開路, 釘樁, 認螞蟻窩, 砍竹子, 劈材, 呼弄路人等等的小工作<br />走進比人還高的芒草林中<br />只能靠同學的呼喊才能走出來<br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1600/5.1.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; cursor: pointer; text-align: center;" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/5.1.jpg" border="0" /></a><br />還好中午有好吃的山產<br />可是晚上回去肚子還是好餓喔...<br />還好有善心的大叔載我們去員山吃魚丸米粉...粉好吃ㄛ<br /><br />下次要過夜喔<br /><div style="text-align: center;"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1600/%7E041%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%20%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F941016.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/%7E041%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%20%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F941016.jpg" alt="" border="0" /></a>被颱風合體後，仍可見的大小浮島接合處<br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1600/4.1.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; cursor: pointer; text-align: center;" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/4.1.jpg" border="0" /></a>快枯掉的馬來刺子莞<br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1600/%7E049%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%20%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F941016.1.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/%7E049%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%20%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F941016.1.jpg" alt="" border="0" /></a>大頭茶正開花<br /><br /></div><br /><div style="text-align: center;"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1600/%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F091%20%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F941016.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F091%20%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F941016.jpg" alt="" border="0" /></a>弓果黍（遠志）也正開<br /><div style="text-align: left;">『處則為遠志，出則為小草』<br />是南晉第一名士謝安出仕時，旁人的冷言閒語。不知是否就是指這種小草呢？<br /><br /></div></div><br />還有寫真--><br /><a href="http://www.pixnet.net/ILwetland">http://www.pixnet.net/ILwetland</a><br />Yu-Mei Lin<br />Institute of BioAgricultural Sciences<br />Academia Sinica<br />Nankang, Taipei, 11529, Taiwan, R. O. C.<br />E-Mail: ba91lym@mail.bio.ncku.edu.tw<br /></span><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8510666-113154800291522888?l=water-plant.blogspot.com' alt='' /></div>skisanoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8510666.post-1131539575284044702005-11-09T20:31:00.000+08:002005-11-09T23:20:50.046+08:00<span style="font-weight:bold;">描述 : 水草記行</span><br /><br /><br />早上九點，與社大的同學約在宜蘭火車站 <br />當然要起的更早呢...可以說前一天根本沒睡好 <br />但一想到要出去玩...嘿嘿...精神可是給他十分飽呢...(灌了兩杯咖啡呢) <br /><span class="fullpost"><br />這個地方的設立跟早期的雙連埤的搶救有很密切的關係 <br />不過由於沒有人設立過人工水生池 <br />所以在植物的分配於池塘的大小都不確定的情況下而產生了像 <br />萍蓬草突出水面,部份植物吃掉別人的空間等等的瑕疵 <br />但...對於水草入門的人倒是可以以此為出發點... <br />因為她還不小...走走也是會累的說...當然植物種類也不少囉... <br />有興趣的人可以跟他們拿小冊子... <br />邊走邊認倒是挺有趣的.... <br /><br />午餐... <br />前一天被提醒不要帶便當的情況下 <br />我們被帶到了一個小路中的小路... <br />一個兼顧養魚與餐廳的店...八甲餐廳 <br />吃香魚囉...據說老闆有個特技是:拔魚刺....不過沒有緣份看到 <br />不過一人只有一條...所幸其他的菜色都很豐富 <br /><br />下午換到了自然農場 <br />這個地方是繼鑑湖堂後再開挖的人工湖 <br />當然設計上就更好了...不過在兼顧經營上他們多了些香草植物 <br />給他有點"錢"的味道了 <br /><br />最後...因為當天花蓮農改場的宜蘭分場有活動展出 <br />所以去晃了一圈...這部份也有水生池 <br />不過國外的水生植物不在少數....看起來比較美說.... <br />不像台灣的水生植物小小的...也是挺有意思的 <br />但...最令我印象深刻的是...小黑蚊太多了... <br />偶只好帶著十來個紅豆回家當作紀念品囉...嗚.... <br /><br />這可是第一次去上課呢... <br />嘿嘿...有吃又有拿<br />期待下次上課囉!!! <br /><br />Yu-Mei Lin<br />Institute of BioAgricultural Sciences <br />Academia Sinica <br />Nankang, Taipei, 11529, Taiwan, R. O. C.<br /></span><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8510666-113153957528404470?l=water-plant.blogspot.com' alt='' /></div>skisanoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8510666.post-1129226329820192322005-10-14T01:52:00.000+08:002005-11-30T16:11:36.636+08:00<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1600/%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F2%20%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F0925%3F%3F%3F87.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F2%20%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F0925%3F%3F%3F87.jpg" alt="" border="0" /></a><br /><span style="font-size:85%;">9/25</span>，今天早上有點陰，看來隨時會下雨。不過好在，這幾天的無預期大雨似乎已經停了。所以同學幾乎到齊。大家在鑑湖堂廣場閒聊，準備這學期的第一次正式上課。<br /><span class="fullpost"><br />說 到陳氏鑑湖堂，因為上過社區營造的課，對鑑湖堂的理事長等人有些認識。算是台灣人眼中的傻瓜，傻瓜中的傻瓜。將祖先的地，一一向親戚們承租下來，花費自 己的心力、金錢，打造一個水生植物園區。為了什麼呢？我沒問過理事長。倒是在風箱花盛開時，聽他說過：『閒來走走，看著池裡的風箱花開滿樹，心情就很舒服 暢快！』為了快樂，確實值得。<br /> 上課吉時一到，老師引導著大家，漫步到第三號池，角落池。原本是個普普的小路彎角，現在則是一窪舒服的景觀水生池。由這裡開始，拿著釣竿的老師，逐一介 紹鑑湖堂的水生植物給大家認識。<br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1600/079%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F940924.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/079%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F940924.jpg" alt="" border="0" /></a><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1600/%7E139%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%20%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F940924.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/%7E139%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%20%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F940924.jpg" alt="" border="0" /></a>小小的角落池裡有紫芋、大葉田香、田字草、野慈姑、魯蕨、荸薺、香菇草、野薏苡、金魚藻、滿江紅、日月潭藺等..<br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1600/%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%20%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F941005%3F%3F%3F09.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%20%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F941005%3F%3F%3F09.jpg" alt="" border="0" /></a><br /><div style="text-align: center;"><span style="font-weight: bold;"><span style="color: rgb(51, 51, 255);font-size:130%;" >田字草<br /><br /></div> <a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1600/136%3F%3F%3F%3F%3F%3F%20%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F940924.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/136%3F%3F%3F%3F%3F%3F%20%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F940924.jpg" alt="" border="0" /></a><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1600/%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%20%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F941005%3F%3F%3F06.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%20%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F941005%3F%3F%3F06.jpg" alt="" border="0" /></a><span style="font-weight: bold;">魯蕨</span>為台東救回，背面像枯葉的是佈得滿滿的孢子囊葉。這樣比較好看，我想。<br />有的蕨類背面孢子密密麻麻，看起來髒兮兮的。魯蕨就聰明多了，孢子多生一點，也讓自己漂亮一點。不過，卻淪落成了稀有植物，怪哉！<br /><br /><div style="text-align: center;"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1600/145%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%20%20%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F940924.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/145%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%20%20%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F940924.jpg" alt="" border="0" /></a>宛如寶石般的<span style="font-weight: bold;">野薏苡種子</span><br /><br /></div> <div style="text-align: center;"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1600/%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%20%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F0925%3F%3F%3F04.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%20%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F0925%3F%3F%3F04.jpg" alt="" border="0" /></a><span style="font-weight: bold;"> 大葉田香開花囉</span><br /></div> <div style="text-align: center;"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1600/%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%20%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F0925%3F%3F%3F91.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%20%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F0925%3F%3F%3F91.jpg" alt="" border="0" /></a><span style="font-weight: bold;"> 荸薺花</span><br /></div> 另一種稀有植物-日月潭藺，和荸薺長的一模一樣，但較荸薺實心，莖有點三角，不似荸薺全圓形，為兩者之不同。<br /><br /> 這麼豐富的一個小水生植物池，硬體設施其實幾萬塊就完全搞定了。似乎很簡單，以後如有這樣的小角落，我也要來營造一個。我想…..<br />搭個醜陋的鐵皮棚或鐵皮屋恐怕還比較貴。不如花小錢弄得美美的、舒舒服服的。<br />角落池介紹完，大家散步到主生態池去。老師開始說道：<br />『當初發生雙連埤的破壞事件，那時的水草班班代很熱心，就與鑑湖堂理事長商量，從雙連埤搶救水草到這裡復育。那時，經常從雙連埤救回水草，有空就幫忙栽種下去。沒空就丟在一旁，和理事長說：我們拔水草來給你囉，就跑掉了。』<br />『現在鑑湖堂的水草長的很好，因為理事長常放音樂給牠們聽。』<br />『堂前的半月形水泥池，本來也有栽種水草，但無法存活。植在自然土壤裡的就長得很好、欣欣向榮到常常需要清除。而且吸引紅冠水雞來此築巢，至今已繁衍到第五代了。』<br /><br /><div style="text-align: center;"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1600/%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F0925%3F%3F%3F31.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F0925%3F%3F%3F31.jpg" alt="" border="0" /></a><span style="font-weight: bold;"> 細葉水丁香</span>，俗稱水香蕉。知道俗稱的原因了嗎！<br /></div><br /><div style="text-align: center;"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1600/%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F.0.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F.0.jpg" alt="" border="0" /></a><span style="font-weight: bold;"> 水芼花</span><br /></div> 『各濕地湖泊的水芼花生長情況都不同。冷埤水芼花可長到2m，花有十幾個。加羅湖的則為30cm，只有一個花。雙連埤的則有7～8個。<br />水芼花有三種生長機制：胎生苗、地下走莖、種子苗。種子苗呈羽毛狀，很漂亮，但難得一見。<br />水芼花和藺平常不好分辨。水芼花花開在側邊。』<br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1600/054%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%20%20%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F940924.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/054%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%20%20%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F940924.jpg" alt="" border="0" /></a><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1600/187%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F1%20%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F940924.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/320/187%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F1%20%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F940924.jpg" alt="" border="0" /></a><br /><br /><br /><span style="font-weight: bold;">水蠟燭</span>：台灣熱狗，且買一送一。雄花在上，雌花在下。乾燥後則如棉絮一般，隨風飄散。<br />蠻適合作為插花的主視覺材料。不過剪斷後，要倒吊著拿，不然熱狗馬上就變成棉花了。<br />乾燥後加沙拉油，可以做為蚊香，可以燻半小時左右哩。不過正元說：不好點呢！<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><div style="text-align: center;"><span style="font-weight: bold;"> 台灣空心菜</span>：特色在於他是紫梗。<br /></div> <a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1600/023%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%20%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F940924.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/023%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%20%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F940924.jpg" alt="" border="0" /></a>華克拉莎：台灣最高的莎草科。一樣具有胎生苗。三儉草則是台灣最高刺子莞植物。<br /><br /><div style="text-align: center;"><span style="font-weight: bold;">圓葉澤瀉</span>：以種子繁殖，吃了可以輕身。<br /></div> <div style="text-align: center;"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1600/%7E%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%20%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F940924%20197.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/%7E%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%20%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F940924%20197.jpg" alt="" border="0" /></a><span style="font-weight: bold;">象耳澤瀉</span>：強勢的物種，開白花。<br /></div> <a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1600/%7E203%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%20%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F940924.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/%7E203%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%20%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F940924.jpg" alt="" border="0" /></a><br /><div style="text-align: center;">天線寶寶--<span style="font-weight: bold;">大葉穀精草</span><br /></div> <a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1600/%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%20%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F0925%3F%3F%3F09.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%20%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F0925%3F%3F%3F09.jpg" alt="" border="0" /></a><br />慈姑花：也是上公下母之分。<br />樹幹下漆白漆：目的在於防天牛。因為天牛是黑色的，處在白色環境等於是暴露在危險地帶，藉心理戰來防蟲，真是有趣。想到當兵時，營區裡的樹也都是漆白漆，理由一樣。卻想不到竟可以拿來用在這種地方。<br />印度莕菜：不用土即可生存，只要一片葉子就可繁殖，很好養。花可以開12個月。水下的香蕉（梗）也可以吃。真是好用好看的水草。日月潭為原生地，但是建水庫後已消失。想到日月潭以前應該就是台灣的水草天堂了，如今卻只有光禿禿的水面，真是可憐的湖泊。<br /><br /><span style="font-weight: bold;">紅辣蓼花</span>：嘗起來不會很辣，辣蓼才很辣。開出的花為紅色，很美。可以入藥。辣蓼我嘗過了，確實是辣妹一枚，Ouch!<br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1600/017%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%20%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F940924.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/017%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%20%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F940924.jpg" alt="" border="0" /></a><br /><div style="text-align: center;"><span style="font-weight: bold;">紅蓼</span>：開白花，葉子摸起來感覺很好，很舒服。從軟埤救下來的。<br /></div> <a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1600/%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F6%20%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F0925%3F%3F%3F37.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F6%20%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F0925%3F%3F%3F37.jpg" alt="" border="0" /></a><br /><br /><div style="text-align: center;"><span style="font-weight: bold;">四角藺 </span>莖幹四角型的喔<br /></div><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1600/%7E080%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F1%20%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F940924.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/%7E080%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F1%20%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F940924.jpg" alt="" border="0" /></a><br />落羽松：美國水杉。在水生環境下，根為了呼吸，就會冒出氣根，形成獨特的景觀。<br />菖蒲：香，端午節令用。撒種子或插枝均可活。<br /><br /><div style="text-align: center;"><span style="font-weight: bold;">頭城水蓑衣花</span><br /></div> <a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1600/061%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%20%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F940924.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/061%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%20%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F940924.jpg" alt="" border="0" /></a>『大安水蓑衣夏天開花，葉寬、光亮。<br />頭城水蓑衣冬天開花，葉較細、有毛。』<br />燈心草<br />52甲藺：鹹草<br />登瀛書院風箱樹：從五十二甲救回。<br />水茄苳：雄花很多，最多男朋友的樹。<br /><br />正盛開著的台灣水龍<br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1600/%7E%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F1%20%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F0925%3F%3F%3F48.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/%7E%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F1%20%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F0925%3F%3F%3F48.jpg" alt="" border="0" /></a><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1600/%7E%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%20%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F0925%3F%3F%3F12.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/%7E%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%20%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F0925%3F%3F%3F12.jpg" alt="" border="0" /></a><br />更多照片---><a href=http://www.pixnet.net/thumbnails.php?album=816244>http://www.pixnet.net/thumbnails.php?album=816244</a><br /></span><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8510666-112922632982019232?l=water-plant.blogspot.com' alt='' /></div>skisanoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8510666.post-1127406832741900552005-09-23T00:22:00.000+08:002006-03-20T10:25:29.110+08:00<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1600/1241.JPG"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/124.jpg" alt="" border="0" /></a><br /><br />2005年7月16日<p></p>指導教師：邱錦和老師<p></p>紀錄日期：94.07.16<p></p>參與組員：水生植物班、蘭陽湖泊之美班 成員<p></p>紀錄：黃友勇<p></p>天氣：晴<p></p> <span style="font-size:130%;">『中</span>颱海棠威力不斷增強，目前中心位於鵝鸞鼻東方大約公里的海面上，並且持續朝台灣移動，氣象局預測，最快明天下午，就將針對東部海域發布海上颱風警報，預計後天會發布陸上警報，包括台北盆地、宜蘭、花蓮、台東等地，都會受到海棠颱風的威脅』<br />前一晚的新聞報導，無情的預告了我們拜訪加羅湖泊群的計畫即將生變，原本兩天一夜的行程壓縮成一天，由加羅湖泊群改成探勘位於神代山附近的湖泊。邱老師由地圖上研判，神代山附近一處平坦的坡地應該會有湖泊，而且看起來就在距離四季林道的不遠處，於是糾集了水生植物班及湖泊班的精英，展開一段充滿驚奇與讚嘆的冒險之旅。<br /><span class="fullpost"><br />一般而言，車輛在四季林道只能抵達紅色鐵門，為了方便研究探勘湖泊，老師向工作站借了鑰匙。車行過四季林道，路況良好，一點也不像地圖上所標示的「廢棄林道」，沿途不時見到堆置路旁的倒木及土石堆。<br />「我們真是太幸運了！」 夥伴們紛紛驚嘆。 「好像前不久才剛整理過。」「啊，一定是知道我們要來才為了我們而整理的！」>眾人七嘴八舌的自我陶醉著。<br /><br /><a href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1600/041.JPG"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/041.JPG" alt="" border="0" /></a><br />雲霧自林道兩側參天的檜木林裡飄來，水生植物班的學姐請老師暫停，將鏡頭伸出車窗，擷取這似幻境般的畫面。眼尖的老師在路旁發現了一株腐生蘭，抽長的花穗比人還高上一截；<br /><br /><a href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1600/11.jpg"><img style="cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/320/11.jpg" alt="" border="0" /></a> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 12pt; text-indent: -12pt;"><br /><a href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1600/12.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/12.jpg" alt="" border="0" /></a><br />比人高的庫氏山珊瑚蘭<br /><br />食茱萸是絕佳的香料植物，生嘗時要注意葉脈上的尖刺； 野生的台灣獼猴桃是奇異果的祖先，結實累累在枝椏高處。</p><p class="MsoNormal" style="margin-left: 12pt; text-indent: -12pt;"><a href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1600/43.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/43.jpg" alt="" border="0" /></a><br />一千五百公尺左右的海拔比平地的氣溫低約十度，相較於山下近三十度的高溫，此時此地的氣溫宜人而舒適。 我 們登上車頂，用不 同的角度欣賞這美麗的山林，同時充當斥候注意著林道兩側，是否有水池或是溼地的跡象。坐在車頂上是一項挑戰，崎嶇的林道不比一般道路，即便老師已經貼心的 放慢車行的速度，顛簸的程度還是將我們震得七葷八素，雙手緊握住欄杆，生怕一不小心跌落車頂。迎面而來橫伸在林道上的枝幹，有時垂掛在枝上的松蘿就像毛刷 溫柔的輕撫著你的臉；當你自顧著與友人談笑時，冷不防會是尖刺的柳杉，讓你在不及推開而以手臂架擋時，留下一道道皮膚上的抓痕。車頂上似乎也令人有高處不 勝寒的感覺，行進中冷風吹來帶有些微的寒意，好在還有陽光時隱時現，陽光穿透樹冠落在身上，暖暖的舒服極了。</p><p class="MsoNormal" style="margin-left: 12pt; text-indent: -12pt;"> 林道旁發現了水毛 花，不遠處傳來有一陣沒一陣的蛙鳴。原來此處是個已經陸化的湖泊，學長探查時一不小心一隻腳踏入掩蓋在草叢中的小水道。再往前左側發現了一個小水池，似乎 是個湧泉，周圍地面下一公尺左右佈滿了檜木的倒木。再往前走，老師在一條小山澗停了下來，向上溯溪勘查，研究了一下地圖，認為湖泊已經快到了，再走了一小 段，透過樹林發現了一塊林間的綠色地帶。</p><p class="MsoNormal" style="margin-left: 12pt; text-indent: -12pt;">這就是了！我們找到傳說中的神代池了！<br /></p><p class="MsoNormal" style="margin-left: 12pt; text-indent: -12pt;">神代池位於林道旁下切約五十公尺，水域大約成Ｃ字形，中間是個半島式的浮島。<br /></p><div style="text-align: center;"><a href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1600/145.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/145.jpg" alt="" border="0" /></a>浮島<br /></div><p class="MsoNormal" style="margin-left: 12pt; text-indent: -12pt;"><br /></p><div style="text-align: center;"><p class="MsoNormal" style="margin-left: 12pt; text-indent: -12pt;"><a href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1600/133.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/133.jpg" alt="" border="0" /></a>台灣含水庫：狹葉泥炭苔<br /><br />我們用手動的打氣筒七手八腳的將橡皮艇充滿氣，展開了這艘橡皮艇的處女航，調查神代池縱、橫兩向的剖面。池畔有明顯的人類活動跡象：ㄇ字釘嵌在池畔的木椿上，旁邊還有另一根露出兩根鐵釘的木椿，看起來就像是個汲水的小碼頭；順時鐘方向走，不時可看到兩兩併排的檜木，似乎有特定的用途，至於是否真有特別的涵意則有待後續的調查了。<br /><a href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1600/142.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/142.jpg" alt="" border="0" /></a><br />回程中的我們早已飢腸轆轆，找了間路邊小攤，大伙兒三兩下猶如秋風掃落葉般，掃光攤子上的麵，又再加上兩碗魯肉飯，心滿意足的踏上歸途。<br />人 類為了開發，不知 填平了多少的湖泊、溼地及池塘，也不知有多少的物種因此而失去生存的環境，進而滅絕。還好高山湖泊因為天然的阻隔及不良的利用價值，有比較多的比例能保留 下來。湖泊總能帶來一陣陣的驚奇：水生植物提供水生動物食物及棲地，丰富的溼地生態形成各種動植物生存的環境，更是大型哺乳類動物覓食及飲水的場所。我們 所拜訪的高山湖泊，猶如一顆顆撒落在高山上的寶石，令人讚嘆！</p></div><div style="text-align: center;"><p class="MsoNormal" style="margin-left: 12pt; text-indent: -12pt;"><a href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1024/%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%20%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F141.jpg"><img style="display: block; text-align: center;" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%20%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F%3F141.jpg" border="0" /></a></p><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><p class="MsoNormal" style="margin-left: 12pt; text-indent: -12pt;">銀白的高山杜鵑<br /></p><p class="MsoNormal" style="margin-left: 12pt; text-indent: -12pt;">水面銀 湖上映 縹緲是曰浮幻<br /></p></span><br /></div><br /></div></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8510666-112740683274190055?l=water-plant.blogspot.com' alt='' /></div>skisanoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8510666.post-1126191698194778462005-09-08T22:51:00.002+08:002005-09-08T23:01:38.196+08:00<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/7828/421/1600/Colocasia%20esculenta%20Schott02.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/7828/421/400/Colocasia%20esculenta%20Schott02.jpg" alt="" border="0" /></a><br /><span style="font-size:85%;">▲拍攝於宜蘭冷埤（本種又稱青芋）</span><br /><span class="fullpost"><br /><span style="font-weight: bold;"><span style="color: rgb(0, 204, 204);">天南星科Araceae－</span><br /><br /></span><span style="font-size:180%;">多</span>年生挺水草本植物，具地下塊莖；葉片叢生具長柄，盾形，長20～60cm，寬15～35cm；佛焰苞序葉出，乳白色。<br /><br />本種改良品種眾多，在宜蘭冷埤觀察到的植株，葉柄呈青綠色，葉脈如孔雀羽毛紋路，稱青芋；另有一種日本時代引進，葉柄呈黑紫色，稱紫芋，常做為觀賞植物。<br /><br /><span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 204, 204);font-size:130%;" >植株：</span><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/7828/421/1600/Colocasia%20esculenta%20Schott04.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/7828/421/400/Colocasia%20esculenta%20Schott04.jpg" alt="" border="0" /></a><br /><span style="font-size:85%;">▲拍攝於宜蘭冷埤（本種又稱青芋）</span><br /><br /><span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 204, 204);font-size:130%;" >葉：</span><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/7828/421/1600/Colocasia%20esculenta%20Schott03.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/7828/421/400/Colocasia%20esculenta%20Schott03.jpg" alt="" border="0" /></a><br /><span style="font-size:85%;">▲葉脈如孔雀羽毛紋路。拍攝於宜蘭冷埤</span><br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/7828/421/1600/Colocasia%20esculenta%20Schott01.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/7828/421/400/Colocasia%20esculenta%20Schott01.jpg" alt="" border="0" /></a><br /><span style="font-size:85%;">▲葉脈如孔雀羽毛紋路。拍攝於宜蘭冷埤</span><br /><br /></span><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8510666-112619169819477846?l=water-plant.blogspot.com' alt='' /></div>greenlostnoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8510666.post-1126191684596174912005-09-08T22:51:00.001+08:002005-09-08T23:01:24.603+08:00<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/7828/421/1600/Bolboschoenus%20planiculmis01.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/7828/421/400/Bolboschoenus%20planiculmis01.jpg" alt="" border="0" /></a><br /><span style="font-size:85%;">▲漲潮前。攝於蘭陽溪口</span><br /><span class="fullpost"><br /><span style="font-weight: bold;"><span style="color: rgb(0, 204, 204);">莎草科Cyperaceae－</span><br /><br /></span><span style="font-size:180%;">多</span>年生挺水草本植物，高度在30～100cm，稈呈三稜形，具地下匍匐莖與球莖；葉線形，長20～40cm；小穗卵形，1～2枚聚生於花序先端；瘦果倒卵形，呈棕紅色。<br /><br />典型的鹽生性莎草，族群分布於新竹以南的西部海岸與宜蘭的蘭陽溪出海口。於蘭陽溪口觀察時，其接近水域的族群以環狀分布，十分有趣。<br /><br /><span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 204, 204);font-size:130%;" >植株：</span><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/7828/421/1600/Bolboschoenus%20planiculmis02.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/7828/421/400/Bolboschoenus%20planiculmis02.jpg" alt="" border="0" /></a><br /><span style="font-size:85%;">▲漲潮前。攝於蘭陽溪口</span><br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/7828/421/1600/Bolboschoenus%20planiculmis08.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/7828/421/400/Bolboschoenus%20planiculmis08.jpg" alt="" border="0" /></a><br /><span style="font-size:85%;">▲漲潮後。攝於蘭陽溪口</span><br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/7828/421/1600/Bolboschoenus%20planiculmis05.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/7828/421/400/Bolboschoenus%20planiculmis05.jpg" alt="" border="0" /></a><br /><span style="font-size:85%;">▲攝於蘭陽溪口</span><br /><br /><span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 204, 204);font-size:130%;" >小穗：</span><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/7828/421/1600/Bolboschoenus%20planiculmis07.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/7828/421/400/Bolboschoenus%20planiculmis07.jpg" alt="" border="0" /></a><br /><span style="font-size:85%;">▲植株與小穗<br /></span><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/7828/421/1600/Bolboschoenus%20planiculmis06.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/7828/421/400/Bolboschoenus%20planiculmis06.jpg" alt="" border="0" /></a><br /><span style="font-size:85%;">▲小穗呈卵形</span><br /><br /><span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 204, 204);font-size:130%;" >瘦果：</span><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/7828/421/1600/Bolboschoenus%20planiculmis04.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/7828/421/400/Bolboschoenus%20planiculmis04.jpg" alt="" border="0" /></a><br /><span style="font-size:85%;">▲瘦果呈倒卵形</span><br /></span><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8510666-112619168459617491?l=water-plant.blogspot.com' alt='' /></div>greenlostnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8510666.post-1126191394600440732005-09-08T22:51:00.000+08:002005-09-08T22:56:34.603+08:00<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/7828/421/1600/Sphaerocaryum%20malaccense01.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/7828/421/400/Sphaerocaryum%20malaccense01.jpg" alt="" border="0" /></a><br /><span style="font-size:85%;">▲稃藎開花。攝於宜蘭鑑湖堂教學池</span><br /><span class="fullpost"><br /><span style="font-weight: bold;"><span style="color: rgb(0, 204, 204);">禾本科Gramineae－</span><br /><br /></span><span style="font-size:180%;">多</span>年生挺水草本植物，高10～15cm，具地下匍匐莖、蔓延快速；葉片互生，卵形，葉舌為一圈毛；聚繖花序頂生，小穗披針形；穎果橢圓形。<br /><br />為小型水生禾草，台灣全島低地平原普遍可見。花期為全年。<br /><br /><span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 204, 204);font-size:130%;" >植株：</span><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/7828/421/1600/Sphaerocaryum%20malaccense03.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/7828/421/400/Sphaerocaryum%20malaccense04.jpg" alt="" border="0" /></a><br /><span style="font-size:85%;">▲未開花植株。攝於宜蘭鑑湖堂教學池</span><br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/7828/421/1600/Sphaerocaryum%20malaccense02.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/7828/421/400/Sphaerocaryum%20malaccense02.jpg" alt="" border="0" /></a><br /><span style="font-size:85%;">▲攝於宜蘭鑑湖堂教學池</span><br /><br /><span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 204, 204);font-size:130%;" >花：</span><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/7828/421/1600/Sphaerocaryum%20malaccense03.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/7828/421/400/Sphaerocaryum%20malaccense03.jpg" alt="" border="0" /></a><br /><span style="font-size:85%;">▲攝於宜蘭鑑湖堂教學池</span><br /><br /></span><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8510666-112619139460044073?l=water-plant.blogspot.com' alt='' /></div>greenlostnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8510666.post-1126191132605056572005-09-08T22:36:00.000+08:002005-09-08T22:52:12.606+08:00<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/7828/421/1600/Galium%20trifidum01.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/7828/421/400/Galium%20trifidum01.jpg" alt="" border="0" /></a><br /><span style="font-size:85%;">▲攝於宜蘭南澳神祕湖</span><br /><span class="fullpost"><br /><span style="font-weight: bold;"><span style="color: rgb(0, 204, 204);">茜草科Rubiaceae－</span><br /><br /></span><span style="font-size:180%;">一</span>年生挺水草本植物，植株光滑無毛，莖匍匐地面生長或直立，高度10～30公分；葉片倒卵形，長0.5cm～1.2cm，寬0.3～0.4cm，4枚輪生；聚繖花序頂生或腋生，白色；瘦果為球形。<br /><br />溫帶性溼地植物，分布於台灣北部與東北部海拔1000～2000公尺山區溼地環境。在前往神祕湖的步道上容易見得。<br /><br /><span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 204, 204);font-size:130%;" >植株：</span><br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/7828/421/1600/Galium%20trifidum02.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/7828/421/400/Galium%20trifidum02.jpg" alt="" border="0" /></a><br /><span style="font-size:85%;">▲攝於宜蘭南澳神祕湖</span><br /><br /></span><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8510666-112619113260505657?l=water-plant.blogspot.com' alt='' /></div>greenlostnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8510666.post-1121689635047416742005-07-18T16:18:00.000+08:002005-11-09T23:26:26.703+08:00<a href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1600/DSCF01322.JPG"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/DSCF01322.JPG" border="0" /></a><br />2005年7月9日<br />指導教師：邱錦和 老師<br />紀錄日期：94.07.09<br />參與組員：全體水生植物班成員<br />紀錄：黃振福<br />天氣：晴<br /><br /><span style="font-size:180%;">早</span> 上，5點，太陽已普照宜蘭。搭乘5點55分火車前往武塔。大家在火車上集合後，隨性閒聊。很快地，車子過了蘇澳，開始在峻山海岸間爬行。到了東澳，大家 聊起粉鳥仔港很漂亮。這時，志和說道，鴿子和粉鳥是不同的鳥。引起議論紛紛，因為其他人都是第一次聽說到這樣的講法。一陣討論後，還是分不出鴿子和粉鳥之 差。因此，我問道：『鴿子的台語怎麼念？』<br />『ㄏㄨㄣ ㄐ一ㄠ ＼ ！！』平煌說<br />『那ㄏㄨㄣ ㄐ一ㄠ ＼的國語呢？』我再問<br />『粉鳥』平雍回道<br />嘻笑中，結束言不及義的討論。<br /><span class="fullpost"><br />車 子在壯闊美麗的山海之中前行，可惜平快車已停開，只能隔著玻璃罩，用視覺感受，遠不如過去坐平快車可以用上半身去細細地感受，真是遺憾。鐵路不再是旅遊的 好工具了。到了武塔，這個迷你無人站，老師和正元已經在外面等待。總共9個人，擠上老師的四驅車。我和仁雍爬上車頂，佔據最佳位置，將老師的車當作遊覽車 發揮它最大的價值。車子往溪谷上行，看到武塔溪谷邊不少人車及帳棚。在這個寬闊的溪谷裡露營，想必非常舒服。下次我也要來此露營，我想。<br />很快地， 車子，開始進入了水泥路，努力上爬。這裡的坡度相當的陡，還有個U型彎，難怪非四驅車不可。高度越來越高，路邊筆筒樹林立，坐在車頂吹風，眼睛不停飄移、 四周俯瞰，非常悠哉。偶爾閃身，避開低垂的樹枝，空襲而來。有趣的是，空襲之後，一些不速之客突然出現眼前，螞蟻、毛毛蟲、蜘蛛等，都來串門子。不過，我 想他們也很莫名其妙，本來在樹上納涼的好好的，突然就跑到別人車上了，真是人生無常阿！不過，希望不要有蛇來串門子，我可跟他不熟。我想。<br /><br />路邊有一座營地，別緻的木門，掛著『八戒』的木牌。奇特的名稱。<br /><br />再 往上，林相開始變化，轉成松、杉林了。路也變成了土石路，車子晃的更厲害，這時空襲的主角換成柳杉的葉子了，用手擋過第一波攻勢，啊！好刺！！再看到柳杉 的枝條，原本的豪情壯志，都隨著身體和頭一起往下縮到充當盾牌的沼澤衣袋了。土石路邊，突然看到有一隻鳥媽媽，帶著兩隻很小很小的小鳥小朋友閒晃。槌槌的 鳥媽媽等到車逼近了，才開始驚慌地逃竄，讓兩個小孩更驚慌地在後逃命，經歷著他們刺激地一大早。<br /><br />林 相越來越單純了，兩旁是參天的松木，一枝一枝遮天而立。樹葉長在樹頂上，下面望去，只有一根一根的樹幹，看來簡然不紊亂。讓人想帶頂吊床，作個幽幽的森林 浴。不久，前方出現小屋，這就是神秘湖保護區的入口了。從此開始，必須改為行走。林中不知是何種蟲叫聲，發出的旋律悠揚迴盪，很襯托著山林的景色。在林中 前行，不時聽到像是後面的人吹口哨的哨聲。我問道：『誰在吹口哨阿？』『黃驪鳥』老師答道。此外，偶爾也可聽到台灣小鶯那獨特一長兩短的樂音。林道旁，開 有紫色小花。平煌問這是啥？老師回道：『倒地蜈蚣』。也是一個獨特的名字。不知為何為蜈蚣？<br /><br />走 了好一陣子，聽到 給！給！的給給蛙叫聲。老師說『聽到給給，就是到了神秘湖的周邊了。』果然，馬上就到了溪流邊，前方還有一座木橋。允祥站在橋上往下看，大喊『好多泥 鰍！』大家開始在水下的水棉中尋找，果然有好多泥鰍，伏進伏出。我可是從沒在野外看過泥鰍呢!而且這裡的泥鰍還蠻大隻的，看來日子過的不錯。<br /><a href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1600/DSCF00081.JPG"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/320/DSCF00081.JPG" border="0" /></a><br /><a href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/320/DSCF0014.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/320/DSCF0014.jpg" border="0" /></a><br /><br />眾人開始擠在搖搖晃晃的木橋上，努力找尋泥鰍的蹤跡。直到看滿足了，才開始準備吹氣艇上工。<br /><br />在輪流出力灌氣時，大家開始下水尋奇。很快地，發現了水裡不只泥鰍多，連螃蟹也不少。而且都不怕人，所以很容易地，可以近距離觀察他們。就像松羅步道的魚一樣，任你大方的觀察、欣賞。<br /><a href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1600/DSCF0105.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/320/DSCF0105.jpg" border="0" /></a><br /><br /><a href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1600/DSCF0050.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/320/DSCF0050.jpg" border="0" /></a><br /><br />氣 艇打好，大家通通下水，一部份人準備坐船測量，一部份人直接在水裡觀察。岸邊有一片的滿江紅。這裡的滿江紅頗特別，看來似乎比田地裡的小巧漂亮，且會各自 聚成一個三角形隨水漂流。越往湖心越大一片，清淡的綠色中帶點粉紅，與平地深綠色、皺摺明顯的滿江紅相比，這裡的較似青春的少女，嬌嫩可愛、型態優美。<br /><a href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1600/DSCF0073.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/320/DSCF0073.jpg" border="0" /></a><br /><br />水裡，除了水棉，望去盡是滿滿的眼子菜。水下、水上葉齊生。<br /><br />過去我一直不瞭解為何取名眼子菜？今天，看到了它的水上浮葉，終於明瞭是取自他的水上葉型之故。眼子菜的水上葉比水下葉更賞心悅目。散佈水面，似竹葉悉疏，錯落有致。作為水池浮水葉之觀賞植物，有恬靜之風。<br /><a href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1600/DSCF0077.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/320/DSCF0077.jpg" border="0" height="259" width="401" /></a><br /><br /><a href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1600/DSCF0098.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/320/DSCF0098.jpg" border="0" height="244" width="328" /></a><br /><br />靠岸邊的還有卵葉水丁香、水芼花、東亞黑三稜、小萍、絲葉狸藻等。在岸上的則有小葉四葉葎、燈心草、懸鉤子、刺東使者、志遠、烏來柯、深杞卷柏、高芒草 、火炭母草、短柱山茶 、倒地蜈蚣、蕺葉蓼、水芹菜、熱帶林蓋蕨、九穹等.....<br /><a href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1600/DSCF00661.JPG"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/200/DSCF0066.jpg" border="0" height="173" width="252" /></a><br /><a href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1600/DSCF0067.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/320/DSCF0067.jpg" border="0" /></a><br /><br />整個神秘湖的區域非常大，但幾乎都長滿了水草，看起來比較像一個沼澤。事實上，當我們在岸上拉線測量時， 幾乎是在芒草叢裡，強行前進，相當辛苦呢！<br /><a href="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/1600/DSCF0039.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/5927/1074/400/DSCF0039.jpg" border="0" /></a><br /><br /></span><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8510666-112168963504741674?l=water-plant.blogspot.com' alt='' /></div>skisanoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8510666.post-1119622870305721432005-06-24T22:20:00.000+08:002005-06-24T22:21:10.310+08:00<img src="http://thumbs.fotopic.net/570016000671.jpg" /><img src="http://thumbs.fotopic.net/572016000671.jpg" /><img src="http://thumbs.fotopic.net/573016000671.jpg" /><br /><img src="http://thumbs.fotopic.net/580016000671.jpg" /><img src="http://thumbs.fotopic.net/585016000671.jpg" /><img src="http://thumbs.fotopic.net/586016000671.jpg" /><br /><img src="http://thumbs.fotopic.net/587016000671.jpg" /><img src="http://thumbs.fotopic.net/589016000671.jpg" /><img src="http://thumbs.fotopic.net/591016000671.jpg" /><br /><br /><span style="font-size:180%;">請</span>至2005年水生植物班網路相簿：<a href="http://ilan-wetland-plant2005.fotopic.net/">http://ilan-wetland-plant2005.fotopic.net/</a>欣賞，或直接按<a href="http://ilan-wetland-plant2005.fotopic.net/c590514.html">這裡</a>連結。<br /><span class="fullpost"></span><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8510666-111962287030572143?l=water-plant.blogspot.com' alt='' /></div>greenlostnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8510666.post-1118978492956878572005-06-17T11:21:00.000+08:002005-06-17T11:21:32.963+08:00<img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/greenlost_mud/2005/0617d/cover.jpg" /><br /><br /><span style="font-size:180%;">宜</span>蘭員山蓁巷社區自然農場生態水池－水生植物導覽手冊（PDF）上線，手冊收錄生態水池水生植物共計51種，分浮葉、挺水、沈水、漂浮四大類，歡迎下載瀏覽：<br /><br /><a href="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/ilan_wetland/data/ebook/nepf_ebook_v1.pdf">16.6MB－較低解析度版本</a><br /><a href="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/ilan_wetland/data/ebook/nepf_ebook_v2.pdf">25.4MB－較高解析度版本</a><br /><br />如果您的電腦未安裝PDF文件閱讀軟體Acrobat，請按<a href="http://www.chinese-t.adobe.com/products/acrobat/readstep2.html">這個連結</a>前往下載安裝。<br /><span class="fullpost"><br />本手冊採用<a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/">Creative Commons授權條款</a><br />您可自由：重製、散布、展示及演出本著作，<br />惟需遵照下列條件：<br /><br />姓名標示：您必須保留原作者的姓名標示。<br />非商業性：您不得為商業目的而使用本著作。<br />禁止改作：您不得改變、轉變或改作本著作。<br /><br /></span><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8510666-111897849295687857?l=water-plant.blogspot.com' alt='' /></div>greenlostnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8510666.post-1118148910467835452005-06-07T20:54:00.000+08:002005-06-07T20:55:10.476+08:00<a href="http://www.flickr.com/photos/greenlost/17983466/" title="Photo Sharing"><img src="http://photos13.flickr.com/17983466_c367adb0d2_o.jpg" alt="2005風箱樹開花" height="300" width="400" /></a><br /><br /><span style="font-size:180%;">五</span>十二甲溼地風箱樹盛開影像特集（Canon G2版本），你可以直接點選<a style="color: rgb(102, 255, 153);" href="http://www.flickr.com/slideShow/index.gne?nsid=80988276@N00&set_id=&amp;text=&tags=%63%65%70%68%61%6C%61%6E%74%68%75%73%6E%61%75%63%6C%6F%69%64%65%73%64%63&amp;tag_mode=&user_id=80988276@N00&amp;favorites=&group_id=&amp;contacts=&frifam=&amp;single=&firstIndex=&amp;firstId=&v=1.6&amp;codeV=1.22">這個</a>連結觀看Slideshow，或連結到<a style="color: rgb(102, 255, 153);" href="http://www.flickr.com/photos/greenlost/">這個Flickr相簿</a>。<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8510666-111814891046783545?l=water-plant.blogspot.com' alt='' /></div>greenlostnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8510666.post-1118068046171106442005-06-06T22:27:00.000+08:002005-06-06T22:27:26.176+08:00<img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/greenlost_mud/2005/0606d/IMG_2241.jpg" /><br /><span style="font-size:85%;">▲台灣稀有水生植物－風箱樹正值花期。</span><br /><br /><span style="font-size:180%;">宜</span>蘭五十二甲溼地隆恩段所保存的稀有水生植物－風箱樹，目前正值一年一度的開花季節，雪白立體的珠仔花盛開，淡淡的清香吸引成群金龜子與蝴蝶前來。花開至今約已屆一個禮拜，錯過今年只得等待明年，有興趣賞花聞香、一探究竟要趁早！<br /><br />（今年最新照片將在稍後呈現）<br /><br /><img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/greenlost_mud/2005/0606d/IMG_2251.jpg" /><br /><br /><img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/greenlost_mud/2005/0606d/IMG_2242.jpg" /><br /><br /><img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/greenlost_mud/2005/0606d/IMG_2294.jpg" /><br /><span style="font-size:85%;">▲2004年風箱樹與穗花棋盤腳盛開，宜蘭社大生態旅遊班進行夜間觀察。</span><br /><span class="fullpost"><br /><br /></span><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8510666-111806804617110644?l=water-plant.blogspot.com' alt='' /></div>greenlostnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8510666.post-1116081695116385552005-05-14T22:41:00.000+08:002005-05-14T22:47:05.076+08:00<img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/ilan_wetland/data/lanyang_river0502/lanyang0216_0857s.jpg" /><br /><br /><span style="font-size:180%;">這</span>是一系列對於蘭陽溪口水鳥保護區內水生植物進行基礎調查之文字資料及剖面圖，總共設置北中南12條樣線，目前最後的彙整工作已完成其中南部冬山河附近6條樣線，在此先做公開分享：<br /><span class="fullpost"><br />分享檔案類型有以下兩種：<br /><span style="color: rgb(51, 255, 255);">PDF檔案</span>（檔案較大，為完整之向量檔，可進行高倍放大）<br /><span style="color: rgb(102, 255, 153);">JEPG檔案</span>（檔案較小，適合預覽）<br />請點選小圖下的「PDF檔案」或「JEPG檔案」進行下載。<br /><br />分享檔案皆採用<a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.0/tw/deed.zh_TW">Creative Commons授權條款</a>授權：<br /><span style="color: rgb(102, 255, 153);"><span style="font-weight: bold;">姓名標示</span>－您必須保留原作者的姓名標示。</span> <span style="color: rgb(102, 255, 153);"><br /><span style="font-weight: bold;">非商業性</span>－您不得為商業目的而使用本著作。</span><br /><span style="color: rgb(102, 255, 153);"><span style="font-weight: bold;">相同方式分享</span>－若您改變、轉變或改作本著作，您僅得在遵守與本著作相同的授權條款下，散布由本著作而生的衍生著作。</span><br /><br /><br />（以下樣線剖面圖在地圖上實際對應之位置另有圖說，將於稍後補上）<br /><br /><br /><span style="font-size:180%;">01：</span><br /><img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/ilan_wetland/data/lanyang_river0502/lanyang0216_0857s.jpg" /><br /><a href="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/ilan_wetland/data/lanyang_river0502/lanyang0216-0857.pdf">PDF檔案</a><br /><a href="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/ilan_wetland/data/lanyang_river0502/lanyang0216_0857.jpg">JEPG檔案</a><br /><br /><span style="font-size:180%;">02：</span><br /><img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/ilan_wetland/data/lanyang_river0502/lanyang0216_0916s.jpg" /><br /><a href="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/ilan_wetland/data/lanyang_river0502/lanyang0216-0916.pdf">PDF檔案</a><br /><a href="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/ilan_wetland/data/lanyang_river0502/lanyang0216_0916.jpg">JEPG檔案</a><br /><br /><span style="font-size:180%;">03：</span><br /><img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/ilan_wetland/data/lanyang_river0502/lanyang0217_0856s.jpg" /><br /><a href="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/ilan_wetland/data/lanyang_river0502/lanyang0217-0856.pdf">PDF檔案</a><br /><a href="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/ilan_wetland/data/lanyang_river0502/lanyang0217_0856.jpg">JEPG檔案</a><br /><br /><span style="font-size:180%;">04：</span><br /><img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/ilan_wetland/data/lanyang_river0502/lanyang0217_0939s.jpg" /><br /><a href="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/ilan_wetland/data/lanyang_river0502/lanyang0217-0939.pdf">PDF檔案</a><br /><a href="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/ilan_wetland/data/lanyang_river0502/lanyang0217_0939.jpg">JEPG檔案</a><br /><br /><span style="font-size:180%;">05：</span><br /><img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/ilan_wetland/data/lanyang_river0502/lanyang0217_1108s.jpg" /><br /><a href="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/ilan_wetland/data/lanyang_river0502/lanyang0217-1108.pdf">PDF檔案</a><br /><a href="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/ilan_wetland/data/lanyang_river0502/lanyang0217_1108.jpg">JEPG檔案</a><br /><br /><span style="font-size:180%;">06：</span><br /><img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/ilan_wetland/data/lanyang_river0502/lanyang0217_1214s.jpg" /><br /><a href="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/ilan_wetland/data/lanyang_river0502/lanyang0217-1214.pdf">PDF檔案</a><br /><a href="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/ilan_wetland/data/lanyang_river0502/lanyang0217_1214.jpg">JEPG檔案</a><br /><br /></span><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8510666-111608169511638555?l=water-plant.blogspot.com' alt='' /></div>greenlostnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8510666.post-1112496372321332412005-04-23T10:45:00.000+08:002005-04-03T22:27:09.310+08:00★★★狂賀★★★<br /><br />宜蘭社區大學－羅東校區「宜蘭水生植物尋奇」課程榮獲第七屆全國社區大學優良課程其他類別「<span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">特優</span></span>」，本班指導老師：邱錦和老師將在四月二十三日前往領獎。<br /><span class="fullpost"><br />此外宜蘭社區大學亦有多項課程獲獎：<br /><br />自然類特優/地質旅行(江協堂老師)<br /><br />自然類佳作/微生物世界(王全祿老師)<br /><br />社會類優等/紀錄片欣賞與討論(吳乙峰老師 林奠鴻老師)<br /><br />語言類優等/奧妙有趣的河洛語(李建德老師)<br /><br />表演藝術類優等/探索歌唱的技巧(陳慧卿老師)<br /><br />藝術與工藝類優等/人文景觀繪畫研習社(陳俐莉老師)<br /><br />農村教育類優等/稻草工藝培訓班(張玉齡老師 李碧雲老師 李麗玲老師 湯美滿老師)<br /><br /><br />詳細資料請見<a href="http://university.tamsui.org.tw/2005.doc">評審結果</a><br /><br /></span><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8510666-111249637232133241?l=water-plant.blogspot.com' alt='' /></div>greenlostnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8510666.post-1113490682309101792005-04-14T22:57:00.000+08:002005-04-14T22:58:02.310+08:00<a href="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/greenlost_mud/2005/0412d/01b.jpg" target="blank"><img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/greenlost_mud/2005/0412d/01s.jpg" /></a><br />▲點上面小圖看大圖<br /><br /><span style="font-size:180%;">宜</span> 蘭社區大學水生植物班調查之蓁巷生態水池水生植物分布情形，已完成分布圖繪製，蓁巷生態水池位於宜蘭縣員山鄉蓁巷村成功段，現有三十餘種本土水生植物生長 其中，除有教育推廣效果之外，亦提供本土水生植物做種源分散及庇護功能，其中包括自五十二甲溼地搶救移植的風箱老樹、原棲地已被破壞的頭城（宜蘭）水蓑衣 等等。<br /><br />自然農場生態水池連絡電話：03-9332255<br /><br />相關連結：<br /><a href="http://www.nepf.org.tw/farm1-003.htm">蓁巷自然農場生態水池介紹</a><br /><a href="http://www.nepf.org.tw/%A6%DB%B5M%B9A%B3%F5%C2%B2%B9%CF-%B2L.jpg">蓁巷自然農場生態水池地圖</a><br /><span class="fullpost"></span><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8510666-111349068230910179?l=water-plant.blogspot.com' alt='' /></div>greenlostnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8510666.post-1111114493921619632005-03-18T10:51:00.000+08:002005-04-03T22:45:36.583+08:0094年宜蘭社區大學《宜蘭水生植物之美班》課程規劃/負責人名單：<br /><br />第 一 週 3月12日 相見觀，課程內容簡介<br />第 二 週 3月19日 雙連埤生態（黃振福、蕭美子）<br />第 三 週 3月26日 頭城水蓑衣生態、龍潭國小人工濕地營造與生態池管理維護。（黃振福）<br />第 四 週 4月2日 蓁巷自然農場水生植物、勝洋咖啡簡餐料庭園設計DIY。（林秀美）<br />第 五 週 4月9日 傳藝中心水生植物DIY濕地營造活動構想。（劉志和、林秀美）<br />第 六 週 4月16日 羅東運動公園生態池，鳥、魚棲地環境再造、維護管理。（蕭美子）<br />第 七 週 4月23日 邱錦和老師北上領獎，放假一次。<br />第 八 週 5月30日 五十二甲風箱樹、水茄苳原生棲地環境、冬山華德福人工濕地營造與生態池維護管理。（蕭玉蕊）<br />第 九 週 5月7日 宜蘭市鑑湖堂水生植物生態小水草大世界。（陳錫沂）<br />第 十 週 5月14日 崙埤池蓴菜生長環境觀察、調查、種源復育協調社區維護管理。（蕭玉蕊）<br />第十一週 5月22日 七賢國小人工棲地環境觀察、調查、種源復育管理。（陳錫沂）<br />第十二週 5月28日 聖湖水社柳原生棲地環境、調查、種源復育管理。（林平煌、黃慧敏）<br />第十三週 6月4-5日 松羅湖環境觀察、調查、種源復育管理。（鄭仁雍、簡雅琳、方允祥）<br />第十四週 6月18-19日 翠峰湖水生植物濕地生態環境觀察、調查。（蕭戎）<br />第十五週 6月25日 坔埤水生植物濕地生態環境觀察、調查。（蕭戎）<br />第十六週 7月2日 岳明國小水生植物生態池、無尾港生態棲地觀察維護。（劉志和）<br />第十七週 7月9日 駌鴦湖東亞黑三稜、水毛花環境觀察、調查。（林平煌）<br />第十八週 7月16-22日 加羅湖水生植物濕地生態環境觀察、調查、種源復育維護管理。（鄭仁雍、簡雅琳、方允祥、涂正元）<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8510666-111111449392161963?l=water-plant.blogspot.com' alt='' /></div>greenlostnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8510666.post-1110391136117043942005-03-10T10:58:00.000+08:002005-03-15T14:30:27.150+08:00<a href="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/greenlost_mud/2005/0309lerng_pi/400/lerng_pis29.jpg" target="_blank"><img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/greenlost_mud/2005/0309lerng_pi/400/lerng_pis29.jpg" /></a><br />▲冷埤原始林的遺跡，一棵長滿山蘇、披掛蕨類的稜果榕。<br /><br /><br /><span style="font-size:180%;">如</span>果沒有錯誤的造林，冷埤原來是什麼模樣？<br />今日的慘劇，其實早在兩年前就已經發生過一次，兩千年的二月十三日，邱老師與一群夥伴在前進冷埤時，就親眼目睹了山林破壞的發生。<span class="fullpost"><br /><br /><a href="http://wildbird.e-land.gov.tw/wildbird/%abO%a8%7C%afS%b0T.htm" target="blank"><span style="font-size:100%;">宜蘭鳥會所製作的「冷埤浩劫」網頁</span></a><br /><br /><a href="http://wildbird.e-land.gov.tw/wildbird/images/%A5%CD%BAA%ABO%A8%7C/%A7N%B0%F1%A9%F5.htm" target="blank"><span style="font-size:100%;">冷埤浩劫（破壞前）</span></a><br /><br /><a href="http://www.blogger.com/%20http://wildbird.e-land.gov.tw/wildbird/images/%A5%CD%BAA%ABO%A8%7C/%A7N%B0%F1%A4%B5.htm" target="blank"><span style="font-size:100%;">冷埤浩劫（破壞後）</span></a><br /><br />透 過照片，可以看到原來冷埤兩岸植被茂密，多是原生的稜果榕、筆筒樹，其下與附生的蕨類、蘭花為數繁多，然而「造林」的路徑一開，這些原生植物被大量清空， 現在到冷埤要想像舊日景觀，除了在靠近出水口處可以遠望對面山坡的筆筒樹（那是幸虧長在「造林」所不可及之處），另外就是照片裡的這棵稜果榕了（見下 圖）。<br /><br /><a href="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/greenlost_mud/2005/0309lerng_pi/600/lerng_pi25.jpg" target="_blank"><img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/greenlost_mud/2005/0309lerng_pi/400/lerng_pis25.jpg" /></a><br />▲稜果榕的樹枝向湖面伸展，剛好接住了附生其上的山蘇的種子，於是呈現出了具有高低層次的山蘇景觀，在以前兩岸的稜果榕茂密時，延伸出的樹影會讓水禾與浮萍等漂浮植物退出，留下來的空白則可以讓水底的水王孫、金魚藻生存，形成豐富的生態層次。<br /><br /><a href="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/greenlost_mud/2005/0309lerng_pi/600/lerng_pi26.jpg" target="_blank"><img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/greenlost_mud/2005/0309lerng_pi/400/lerng_pis26.jpg" /></a><br /><br /><a href="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/greenlost_mud/2005/0309lerng_pi/600/lerng_pi27.jpg" target="_blank"><img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/greenlost_mud/2005/0309lerng_pi/400/lerng_pis27.jpg" /></a><br />▲綠得發亮的山蘇，以及攀附在樹上的蕨類。<br /><br /><a href="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/greenlost_mud/2005/0309lerng_pi/600/lerng_pi28.jpg" target="_blank"><img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/greenlost_mud/2005/0309lerng_pi/400/lerng_pis28.jpg" /></a><br />▲仰望的層次。<br /><br />最後，再回到兩旁的山坡地，下面第一張照片是已經被造林事業啃蝕過的山坡，第二張照片是等待死亡的山林。<br /><a href="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/greenlost_mud/2005/0309lerng_pi/600/lerng_pi01.jpg" target="_blank"><img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/greenlost_mud/2005/0309lerng_pi/400/lerng_pis01.jpg" /></a><br /><br /><a href="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/greenlost_mud/2005/0309lerng_pi/600/lerng_pi02.jpg" target="_blank"><img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/greenlost_mud/2005/0309lerng_pi/400/lerng_pis02.jpg" /></a><br /><br />撰文：<a href="mailto:green.lost@msa.hinet.net">greenlost<br /></a><br /><br />延伸閱讀：<br /><br /><a href="http://www.libertytimes.com.tw/2002/new/jun/30/today-o1.htm#o2" target="blank"><span style="font-size:100%;">土地公比人會種樹 文：劉炯錫</span></a><br /><br /><a href="http://www.libertytimes.com.tw/2002/new/jul/5/today-o1.htm#o7" target="blank"><span style="font-size:100%;">土地公根本不管種樹 文：吳俊賢</span></a><br /><br /><a href="http://www.pu.edu.tw/%7Eecology/taiwan/e-paper/ep-46.htm" target="blank"><span style="font-size:100%;">土地公真的比人會種樹 文：陳玉峰</span></a><br /><br /><a href="http://e-info.org.tw/against/2002/ag02080201.htm" target="blank"><span style="font-size:100%;">對於「平地造林運動」的一些看法 文：蔡紹斌</span></a></span><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8510666-111039113611704394?l=water-plant.blogspot.com' alt='' /></div>greenlostnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8510666.post-1110388901734808432005-03-10T08:21:00.000+08:002005-03-15T14:28:43.226+08:00<a href="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/greenlost_mud/2005/0309lerng_pi/600/lerng_pi19.jpg" target="_blank"><img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/greenlost_mud/2005/0309lerng_pi/400/lerng_pis19.jpg" /></a><br />▲樹上留著清晰的傷痕，這耗費大自然十數年、數十年的力量才得以成長茁壯的生靈，經不起一公頃五十幾萬的微薄利潤－試想，造林一公頃，要死多少棵數十年才長成的老樹才行？<br /><br /><br /><span style="font-size:180%;">手</span>上拿著相機，渾身發抖，因為在這山凹裡、以人力可及之處，幾乎已經找不到沒有被環狀剝皮的樹木了，說得更明白點，整個山凹裡的樹都在等死，然而死的不只是原本健健康康的林木，還包括前陣子剛種下去的肖楠小苗－根本無法存活的仆倒一旁，這又是荒謬劇的另一章。<span class="fullpost"><br /><br /><a href="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/greenlost_mud/2005/0309lerng_pi/600/lerng_pi10.jpg" target="_blank"><img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/greenlost_mud/2005/0309lerng_pi/400/lerng_pis10.jpg" /></a><br /><br /><a href="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/greenlost_mud/2005/0309lerng_pi/600/lerng_p11.jpg" target="_blank"><img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/greenlost_mud/2005/0309lerng_pi/400/lerng_pis11.jpg" /></a><br />▲上圖放大。左邊倒臥的即是種不活的造林小苗。<br /><br /><a href="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/greenlost_mud/2005/0309lerng_pi/600/lerng_pi09.jpg" target="_blank"><img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/greenlost_mud/2005/0309lerng_pi/400/lerng_pis09.jpg" /></a><br /><br /><a href="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/greenlost_mud/2005/0309lerng_pi/600/lerng_pi12.jpg" target="_blank"><img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/greenlost_mud/2005/0309lerng_pi/400/lerng_pis12.jpg" /></a><br />▲上圖放大。泛紅的傷痕。<br /><br /><a href="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/greenlost_mud/2005/0309lerng_pi/600/lerng_pi13.jpg" target="_blank"><img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/greenlost_mud/2005/0309lerng_pi/400/lerng_pis13.jpg" /></a><br />▲無論這造林遺跡已經融入當地環境、成為蟲鳥棲息的場所，一樣難逃凌遲厄運。<br /><br /><a href="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/greenlost_mud/2005/0309lerng_pi/600/lerng_pi14.jpg" target="_blank"><img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/greenlost_mud/2005/0309lerng_pi/400/lerng_pis14.jpg" /></a><br /><br /><a href="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/greenlost_mud/2005/0309lerng_pi/600/lerng_pi17.jpg" target="_blank"><img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/greenlost_mud/2005/0309lerng_pi/400/lerng_pis17.jpg" /></a><br />▲對面的山坡上，樹冠正準備要開始長出嫩葉，然而也同樣被環剝。<br /><br /><a href="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/greenlost_mud/2005/0309lerng_pi/600/lerng_pi18.jpg" target="_blank"><img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/greenlost_mud/2005/0309lerng_pi/400/lerng_pis18.jpg" /></a><br /><br /><a href="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/greenlost_mud/2005/0309lerng_pi/600/lerng_pi21.jpg" target="_blank"><img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/greenlost_mud/2005/0309lerng_pi/400/lerng_pis21.jpg" /></a><br /><br /><a href="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/greenlost_mud/2005/0309lerng_pi/600/lerng_pi22.jpg" target="_blank"><img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/greenlost_mud/2005/0309lerng_pi/400/lerng_pis22.jpg" /></a><br /><br /><a href="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/greenlost_mud/2005/0309lerng_pi/600/lerng_pi20.jpg" target="_blank"><img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/greenlost_mud/2005/0309lerng_pi/400/lerng_pis20.jpg" /></a><br />▲這荒謬的鬧劇不知道還會持續到幾時，僅管前陣子行政院長已經宣佈停止全民造林政策，然而先前「核准」的卻依然故我。前頭的孤樹對照著後頭一片綠，接下來的日子，那一片綠也將一個接著一個的化為前頭這空無一葉的掙扎姿態。<br /><br />按以上照片看大圖<br />撰文：<a href="mailto:green.lost@msa.hinet.net">greenlost<br /></a></span><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8510666-111038890173480843?l=water-plant.blogspot.com' alt='' /></div>greenlostnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8510666.post-1110386728441975392005-03-10T00:45:00.000+08:002005-03-15T14:28:18.123+08:00<a href="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/greenlost_mud/2005/0309lerng_pi/600/lerng_pi15.jpg" target="_blank"><img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/greenlost_mud/2005/0309lerng_pi/400/lerng_pis15.jpg" /></a><br />▲就好像在剝香蕉皮一樣，眼前這棵樹、這整片山上觸目可及的樹，都慘遭被環狀剝皮的命運，站在那裡等著自己荒謬的、慢慢的死去。<br /><br /><br /><span style="font-size:180%;">距</span>離上一次造訪冷埤，大概是兩個多月以前的事情，二月二十四日，我們再上冷埤調查，自己親眼目睹了被許多人稱做是「政府德政」的荒謬劇。<br /><br />先 是路中一棵傾倒的樹，讓我們下車將它搬開，接著便看到兩旁的樹，在距離根部大概一公尺高的地方，被惡狠狠的環狀剝皮－即是放給它死的意思，雖然之前就已經 知道冷埤附近這一片國有林班地出租給民眾進行「造林破壞」、「破壞造林」的故事－即是把這片山林原本自然演替生長幾十年的原生樹木全部砍光，再將山坡地上 的灌木藤蔓「清理」一番，然後種上三十公分到一公尺高的肖楠小苗，是為「造林」。<span class="fullpost"><br /><br /><a href="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/greenlost_mud/2005/0309lerng_pi/600/lerng_pi02.jpg" target="_blank"><img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/greenlost_mud/2005/0309lerng_pi/400/lerng_pis02.jpg" /></a><br />▲照片裡所見的樹木，其實也是二十年前放租造林的「成果」，然而當初「生產高經濟價值之造林木」的口號，後來全成了冷埤埤底的笑話（見下圖）。<br /><br /><a href="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/greenlost_mud/2005/0309lerng_pi/600/lerng_pi30.jpg" target="_blank"><img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/greenlost_mud/2005/0309lerng_pi/400/lerng_pis30.jpg" /></a><br />▲「生產高經濟價值造林木」完全沒有任何「高經濟利用」，直接被丟棄在冷埤裡。<br /><br /><a href="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/greenlost_mud/2005/0309lerng_pi/600/lerng_pi03.jpg" target="_blank"><img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/greenlost_mud/2005/0309lerng_pi/400/lerng_pis03.jpg" /></a><br /><br /><a href="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/greenlost_mud/2005/0309lerng_pi/600/lerng_pi04.jpg" target="_blank"><img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/greenlost_mud/2005/0309lerng_pi/400/lerng_pis04.jpg" /></a><br />▲於是再仔細瞧瞧，照片裡「現存」的一片造林遺跡，其實在它們距離根部一公尺處，都有相同的紅褐色傷痕－沒錯，它們也全都被環狀剝皮，就站在山坡上靜靜等待自己的死亡到來。<br /><br /><a href="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/greenlost_mud/2005/0309lerng_pi/600/lerng_pi05.jpg" target="_blank"><img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/greenlost_mud/2005/0309lerng_pi/400/lerng_pis05.jpg" /></a><br /><br /><a href="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/greenlost_mud/2005/0309lerng_pi/600/lerng_pi07.jpg" target="_blank"><img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/greenlost_mud/2005/0309lerng_pi/400/lerng_pis07.jpg" /></a><br />▲不知道渡過多少寒暑終於長大的樹木，就這樣輕易的被結束生命。<br /><br />按以上照片看大圖<br />撰文：<a href="mailto:green.lost@msa.hinet.net">greenlost<br /></a></span><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8510666-111038672844197539?l=water-plant.blogspot.com' alt='' /></div>greenlostnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8510666.post-1109837822633282632005-03-03T16:13:00.000+08:002005-03-03T16:17:02.636+08:00<img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/greenlost_mud/2005/0203/0203.jpg" /><br />指導教師：邱錦和 老師<br />紀錄日期：93.10.23<br />參與組員：全體水生植物班成員<br />紀錄：蕭戎<br />天氣：多雲時晴<br /><br /><span style="font-size:180%;">在</span> 進入聖湖這片草澤時，涉水褲是絕對必要的裝備，因為除了四處氾濫的李氏禾又高又會刮人之外，我們是「真的走進一座湖裡」的，乍聽之下好像很難理解，但只要 去過神祕湖，就必定能理解所謂「草上飛」－走在水草與水草相互交疊、一跺步四周都會跟著震動的草毯上－是什麼樣的感覺。<br /><br />聖湖這裡的情況也是一樣，原本深廣的湖域隨著水生植物不斷的死亡堆積，由水草交疊成的草毯累積得更厚更深，相對的湖深越來越淺，最終還原成陸地的樣貌。<span class="fullpost"><br /><br />然而儘管表面上看過去是一片陸地，實際上它還是一片草毯，將地面挖開都見不著土，完全是腐爛發黑的水草，散發出恐怖的腥臭味。<br /><br />根據我們的測量，這片堆疊出來草澤足足有十幾公尺深，也就是說，昔日的未淤塞的聖湖也一樣有十幾公尺的水深、甚至更深，所以才說滄海桑田能在腳底下得到印證。<br /><br />會想在聖湖中漫遊的，除了我們這一班與蘇澳海事學校的水生植物社團之外，其實每次來都見得著帶著花帽的歐巴桑在這裡採「過貓」－過溝菜蕨，不知是餐飲市場需求量大，還是長得太多不採可惜，這族群與我們都成了蘇澳海事學校裡既尋常又顯得怪異的風景。<br /><br />就 在大花曼陀羅旁，長著一叢高大的無翅莎草，泛紅的小穗在一片綠意中特別明顯，我接著走近，仔細的端詳它，在讓人眼花撩亂的各式莎草裡，我試圖 以凝視的時間換取記憶：那天為了防蚊，全身都包得緊緊的－只露出兩個眼睛，就在舉著相機瞄來瞄去的時候，一陣涼風吹過，莎草便搖搖擺擺的呈現出最自然的姿 態，我喜歡那當下－幾乎忘了自己是誰，也忘了身上穿的背的有多可笑多累贅，透過觀景窗，眼睛與少部份露出的皮膚成為底片，記錄生命與生命的瞬間。<br /><br />一直到遠方有聲音呼喊，我才按下快門、轉身，並循著聲音前進。</span><br /><br /><a href="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/greenlost_mud/2005/0203/0203.html" target="blank"><span style="font-size:100%;">電子報連結</span></a><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8510666-110983782263328263?l=water-plant.blogspot.com' alt='' /></div>greenlostnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8510666.post-1109837538312338612005-03-03T16:07:00.000+08:002005-03-03T16:13:34.790+08:00<img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/greenlost_mud/2005/0202_1/0202_1.jpg" /><br />指導教師：邱錦和 老師<br />紀錄日期：93.10.23<br />參與組員：全體水生植物班成員<br />紀錄：蕭戎<br />天氣：多雲時晴<br /><br /><span style="font-size:180%;">自</span>己因為社大課程的關係，先知道蘇澳有座聖湖，才知道當地有個聖湖里；但現在的宜蘭人大多聽過蘇澳聖湖里，也可能經歷過北迴鐵路通車時、身為起站的南聖湖站<span style="font-size:85%;">（今日的蘇澳新站）</span>的盛景，卻不一定知道聖湖是「真有其湖而且依然存在」－就位於蘇澳海事學校校園裡頭。<span class="fullpost"><br /><br />2004年10月，宜蘭社大水生植物班在參觀過馬賽國小的人工生態池之後，便轉往蘇澳海事學校、進行聖湖的基礎調查。<br /><br />蘇 澳海事學校原本位於北方澳，後來因為要興建軍港的關係，才配合計畫在1974年遷進了今日的校區。那天，我們驅車直進校園，來到操場旁的一方水池邊上，乍 時心裡不禁懷疑著「難道我們要來調查的，就是這四四方方的水池嗎？」沒想到，在其右側、那佈滿植物的一大片讓人壓根兒無法聯想起「湖」的綠色荒地，才是我 們要探索的聖湖。<br /><br />水生植物班上的學員－阿伯，正巧是個道地的蘇澳人，於是我們很幸運的能從阿伯同學的兒時記憶中，拼湊出昔日聖湖的故事與樣貌：<span style="font-size:85%;">（以下節錄自阿伯同學的文字報告）</span><br /><br /><span style="font-weight: bold;">從「臭龜仔埤」到「聖湖」</span><br /><br />蘇 澳中山路、阿里史一帶都是低窪地區，每逢大雨一片汪洋，連下幾天就變成水鄉澤國，天晴雨水退了，大家忙著捉魚，魚是從「臭龜仔埤」游下來的，「臭龜仔埤」 就是「草魯仔埤」（聖湖），地主周某某做人龜毛，所以附近的居民給他取的綽號，早期草魯仔埤面積很大，包括蘇澳海事學校用地都是，湖裡野生魚類很多，每逢 大雨成災，魚群會順水而下各處遨遊，水退了，稻田或低窪地區都有魚群出現，民眾高興的捕捉，如果被臭龜仔遇到，會將辛苦抓到的魚，從手裡討回去放回湖內， 這樣不通人情的做法引起民眾的不滿，所以周先生的綽號就被大家喊出來。</span><br /><br /><a href="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/greenlost_mud/2005/0202_1/0202_1.html" target="blank"><span style="font-size:100%;">電子報連結</span></a></span><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8510666-110983753831233861?l=water-plant.blogspot.com' alt='' /></div>greenlostnoreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-8510666.post-1106932709010767172005-02-17T01:10:00.000+08:002005-01-29T01:22:42.476+08:0094年宜蘭社區大學《宜蘭水生植物之美班》課程規劃： <br /><span style="font-size:85%;"><span style="color: rgb(102, 255, 153);">（保證金3000元／課程結束並繳交報告後可辦理退費）</span></span> <br /> <br />第 一 週、相見觀，課程內容簡介 <br />第 二 週、宜蘭市鑑湖堂水生植物生態小水草大世界。 <br />第 三 週、龍潭國小人工濕地營造與生態池管理維護。 <br />第 四 週、河堤咖啡水生植物，咖啡簡餐料庭園設計DIY。 <br />第 五 週、傳藝中心水生植物DIY濕地營造活動構想。 <br />第 六 週、羅東運動公園生態池，鳥、魚棲地環境再造、維護管理。 <br />第 七 週、岳明國小水生植物生態池觀察、永續校園計劃推廣。 <br />第 八 週、五十二甲風箱樹、水茄苳原生棲地環境、冬山華德福人工濕地營造與生態池維護管理。 <br />第 九 週、小埤三白草原生棲地環境、種源復育、興中國中人工濕地營造與生態池維護管理。 <br />第 十 週、公共論壇。 <br />第十一週、七賢國小人工棲地環境觀察、調查、種源復育管理。 <br />第十二週、聖湖水社柳原生棲地環境、調查、種源復育管理。 <br />第十三週、水鴨埤環境觀察、調查、種源復育管理。 <br />第十四週、翠峰湖水生植物濕地生態環境觀察、調查。 <br />第十五週、坔埤水生植物濕地生態環境觀察、調查。 <br />第十六週、崙埤池蓴菜生長環境觀察、調查、種源復育協調社區維護管理。 <br />第十七週、駌鴦湖東亞黑三稜、水毛花環境觀察、調查。 <br />第十八週、加羅湖水生植物濕地生態環境觀察、調查、種源復育維護管理。<span class="fullpost"> <br /> <br />課程編號：941B501 <br />授課時間：羅東校區（週六）上午8：00～11：00 <br />任課講師：邱錦和 <br />講師簡歷：現職：中華民國荒野保護協會噶瑪蘭水生植物庇護站站長 <br />學歷：空專國貿科畢 <br />經歷：慈濟大愛電視台冷埤、草埤、雙連埤溼地拍製嚮導 <br /> <br />課程簡介：宜蘭水生植物相當豐富，種類多，且有許多是特有、稀有種，族群棲地環境優美，位於林務局，水利單位保護區內，較少人為干擾，故在大自然孕育下，維持相當穩定的生長演替奇觀，值得深入觀察賞析。 <br />本課程讓學員認識宜蘭本土自然環境中的水生植物，探討水生植物的成長過程，族群分布，與其他動物昆蟲之間互動行為，演替關係，從學習自然生物環境中，愛護自然，也可運用於解說生態旅遊產業、水生植物生態教學。 <br />田野觀察課程，實務指導學員觀察操作水生植物復育，人工濕地營造與生態池管理維護。發揮社大對公共空間、校園水生植物生態環境永續發展關懷， 創造社區水生植物生態旅遊產業生計。 <br /> <br />授課方式：幻影片、錄影帶欣賞解說，配合戶外生態觀察賞析。 <br />評量方式：課前收集資料┼觀察生長過程心得報告┼野外種原採集復育，期末分組光碟建檔┼設計導覽摺頁、協助學校、社區,生態教育、產業發展。 <br />收費方式：註冊時繳交保証金3000 元，上課時繳交1000元材料費。另收100元報名費。 <br />講師聯絡方式：jh954836@yahoo.com.tw <br /> <br />宜蘭社區大學註冊時間： <br />第一階段：94年1月26日(三) 至2月3日(四) <br />第二階段：94年2月14日(一) 至2月17日(四） <br />*週一至週五 15:00-21:00 ; 週六 14:00-17:00</span> <br /><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8510666-110693270901076717?l=water-plant.blogspot.com' alt='' /></div>greenlostnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8510666.post-1108558772195247632005-02-16T20:58:00.000+08:002005-02-16T21:03:16.673+08:00<img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/greenlost_mud/2005/0120_1/0120_1.jpg" /><br />指導教師：邱錦和 老師<br />紀錄日期：93.12.18<br />參與組員：全體水生植物班成員<br />紀錄：蕭戎<br />天氣：多雲時晴<br /><br /><span style="font-size:180%;">隨</span>著2005年的到來，一時興起，把湖泊班／生態旅遊班以及水生植物班的首頁圖片換過了一遍，從原來的龜山島眼鏡洞，改成黑夜裡的風箱樹與穗花棋盤腳，後來，又弄了一個標誌，我以為這應該最能代表水生植物班吧。<br /><br />無 論晴雨都得出動、穿著涉水褲探索、調查溼地、或維護生態水池‥‥，若是換做我以前的理解，想起「社區大學」，應該是老伯伯老太太待在室內學寫書法或手工 藝，偶爾才坐著遊覽車出去遊覽一番的畫面吧，未曾想過，社區大學的課程可能比一般大學課程還積極活躍，得用上更多的精神力氣、參與更多的公共事務，而這 些，都是之前的人生所未曾體驗的。<span class="fullpost"><br /><br />在加入社區大學湖泊班的第一個學期結束時，正好也是大五實習生活的一半，兩相對照，再看看在面前跑來跑去的學生，不禁自問：究竟一個好的學習環境是什麼樣子呢？<br /><br />與 真實世界脫節、多的是考過就忘的沙盤推演，對公眾事務冷感、為他人服務是種處罰，缺乏發揮創意的空間、制式的教學與考試裡找不到「驚奇」，學生少有推翻提 問的權力‥‥升學率是學校的命根、為學生辦活動是種施捨，資訊融入教學是把課文一字不缺的打進PowerPoint裡，設計學習單的用意在於設計學習單， 而非為了增進學生的學習興趣‥‥</span><br /><br /><a href="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/greenlost_mud/2005/0120_1/0120_1.html" target="blank"><span style="font-size:100%;">電子報連結</span></a><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8510666-110855877219524763?l=water-plant.blogspot.com' alt='' /></div>greenlostnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8510666.post-1108558672607486702005-02-16T20:56:00.000+08:002005-02-16T21:06:58.096+08:00<img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/greenlost_mud/2005/0109_1/0109_1.jpg" /><br />指導教師：邱錦和 老師<br />紀錄日期：93.12.18<br />參與組員：全體水生植物班成員<br />紀錄：蕭戎<br />天氣：多雲時晴<br /><br /><span style="font-size:180%;">徒</span>步行走約莫兩小時，當我們抵達冷埤時，藍天白雲也正巧露臉；藏在山中的冷埤讓人驚艷，湖畔各種植物層次生長、呈現豐富樣貌，而湖水透明見底－然而這一見底，便發現湖裡有成堆被丟棄的樹木，這些因為造林而被犧牲的無辜生命，就這樣靜靜的躺在水底。<br /><br /><span class="fullpost">開始工作！<br /><br />抵達湖邊稍事休息之後，我們便趕緊換上涉水褲準備下水。在邱老師稍微講解冷埤環境與工作事項過後，班上唯一一個二年級的阿伯同學便率先潦進水裡，讓我們這些還在岸上的五六七年級佩服不已。<br /><br />清除水禾大作戰<br /><br />在 農委會自然資源與生態資料庫裡，禾本科的「水禾」是登記有案的稀有及瀕危植物，全台灣只有在冷埤看得到自然生長的族群，然而，資料庫裡卻沒有說明，水禾其 實是從國外引進的外來種，因故被人野放到冷埤裡，不料繁衍迅速、覆蓋湖面大半，躍升為冷埤裡的優勢族群，反而威脅到了其他原有生物的生存空間。</span><br /><br /><a href="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/greenlost_mud/2005/0109_1/0109_1.html" target="blank"><span style="font-size:100%;">電子報連結</span></a><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8510666-110855867260748670?l=water-plant.blogspot.com' alt='' /></div>greenlostnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8510666.post-1106285296337846202005-01-21T13:26:00.000+08:002005-01-21T13:28:45.210+08:00本文來自<a href="http://udn.com/NEWS/DOMESTIC/DOM7/2473348.shtml" target="blank"><span style="font-size:100%;">聯合新聞網</span></a> <br /> <br /><img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/ilan_wetland/event/2005/0121/2473348-996856.JPG" /> <br /><span style="font-size:85%;">岳明國小師生昨天在新闢的生態池廣植水生植物，為校園增添綠意。 <br />記者吳淑君／攝影</span> <br /> <br />【記者吳淑君／蘇澳報導】 <br /> <br />宜蘭縣岳明國小結合太陽能發電，在新闢50坪生態池上設疊水瀑布、噴泉、雨撲滿，水資源循環利用，每個月可望省下三分之一水費，昨天早上全校師生合力種植上萬株水生植物，四個月後校園內就會多個美麗的小公園。 <br /> <br />中 華民國溼地保護聯盟宜蘭分會會長邱錦和說，岳明國小的生態池有50多坪，是宜蘭縣校園內最大的生態池，這座生態池基礎打得好，浮葉、沉水、漂浮、挺水、濕 生五類型水生植物依不同特性種在不同的地方，以後很好照顧，他們還到海邊撿拾漂流木放在生態池內，供水鳥棲息，學生一出教室就能親近、認識水生植物，觀察 生態池內的昆蟲互動，是最棒的生態教室。<span class="fullpost"> <br /> <br />校長蕭東海說，他們委託邱錦和等人把校園中庭開挖成2公尺深的生態池，以後廚房洗菜的水、洗手台的水和雨水都注入生態池，經生態池自然沈澱過濾後，流到雨撲滿。 <br /> <br />該校原有的太陽能板和風力發電機所發的電力，把雨撲滿的水抽到樓頂水塔處理，沖廁所、洗地板用這些水就綽綽有餘了，生態池內還有疊水瀑布和噴泉，也都是利用太陽能和位差運轉，他估算一個月可以省下三分之一的水費，最少有700元。 <br /> <br />邱錦和會長昨帶領全校師生一起把40多種、上萬株水生植物種在生態池四周，社區居民、里長也有多人參加，小朋友穿雨鞋、拿著鏟子，賣力挖土種樹，手上、臉上、衣袖都沾滿泥巴，大家玩得十分開心。</span> <br /><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8510666-110628529633784620?l=water-plant.blogspot.com' alt='' /></div>greenlostnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8510666.post-1105975999500963982005-01-17T23:32:00.000+08:002005-01-17T23:33:19.500+08:00宜蘭縣蘇澳鎮岳明國小的自然生態教育延伸課程計畫，目前已將一系列相關文件上傳，內容相當豐富，包含： <br /> <br />岳明國小生態水池施作工法應用綱要 <br />岳明國小宜蘭本土溼地植物復育及生態水池營造授課大綱 <br />師生親子教學融合：生態水池營造管理企劃 <br /> <br />自然生態教育行動研究：濕地水生植物記錄表 <br />自然生態教育行動研究：濕地水生植物生態紀錄表 <br />宜蘭本土溼地植物復育：五年級學員認養水生植物任務編組表 <br /> <br />相關內容請至<a href="http://ilan-wetland-lakedata.blogspot.com/" target="blank"><span style="font-size:100%;">線上下載專區</span></a>閱讀 <br /><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8510666-110597599950096398?l=water-plant.blogspot.com' alt='' /></div>greenlostnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8510666.post-1108557936509639492005-01-15T20:43:00.000+08:002005-02-16T20:45:36.513+08:00指導教師：邱錦和 老師 <br />紀錄日期：94.01.15<br />參與組員：全體水生植物班成員 <br />紀錄：蕭戎 <br />天氣：晴朗 <br /><br />◎ 集合時間：1月15日(星期六)上午7:00 <br />◎ 集合地點：南澳火車站<br />◎ 裝備：輕裝、涉水褲、便鞋 。<br />◎ 行程紀錄<br /><br /> 剛從神祕湖回來，經過一夜的好眠，重新發現那種腿痠的感覺，就好像回到了一年多前那樣。<br /><br /> 2003 年的九月，我開始宜蘭社大的課程，第一次出去爬山，就是去神祕湖；神祕湖其實並不難走，甚至可以說是非常輕鬆了，只有剛開始的幾個上坡，剩下的幾乎是平行推進，或在水澤裡半沈半浮的走，至於最痛苦的從金洋到神祕湖入口那一段，也是由汽車代步，不過也正因此而感到痛苦。<span class="fullpost"><br /><br /> 昨天早上六點近七點，便在羅東搭電車，便陸續碰到了蕭老師、意弘與慧敏；是日的行程，我們是約在南澳車站會合，一出站，就看到因為要載來涉水褲分給同學、而七早八早就開車到南澳的邱老師、正元與金樟大哥，看到同學齊聚的感覺真的很好，一直以來都是這樣，加入社大後自己最訝異的便是同學們都友善、和氣、愛幫忙、愛分享，這自然而然所形成的氛圍，理應超出彼此客氣以待的範圍，而這也是社大迷人之處。<br /><br /> 同時到南澳車站的，還有宜蘭大學登山社十數人，大學生真有活力啊！從市區往金洋部落的路上，他們站在發財車上興奮的迎風向前，而我卻趕緊吞下暈車藥，擔心那一段前往神祕湖的山路，畢竟那是上一次來最恐怖的記憶－一群人擠在密閉的車廂中，隨著因為未設水泥排水溝、而以自然地形排水的山路劇烈起伏，在車廂裡宛如骰子般碰撞，過程長達一個半小時至兩小時。<br /><br /> 沒幾分鐘，金洋部落就出現在眼前，一樣的山、一樣的金洋國小、一樣的部落街道，一樣的山路‥‥即將開始，我選擇了一個極佳的位置，接近車頭而向後望，相信遠景的山、雲與霧，應該多少能消除暈眩；不久，邱老師戲稱的「雲霄飛車」開始了，車上的諸前輩們仍若無其事的聊天，而自己卻因藥效發作而直打呵欠，情況沒有想像中的差，也許是因為我們坐在露天的載貨平台上，空氣自由流動、氣壓漸次變化，一個半小時之後，我也終於能跟上大家，一起欣賞柳杉與台灣肖楠了。途中負責駕駛的原住民大哥曾經停車三次，都是為了請教邱老師山上植物的問題，也是為了成為一個好嚮導所作的努力。<br /><br /> 「雲霄飛車」較我預期還要快的結束，從平地爬升一千多公尺，在神祕湖入口前，大家開始著裝準備，在邱老師稍做解說之後，一行人就開始向原始密林進發；正元的一對年稚兒女又將成為本次旅程的英雄了，小小年紀的他們，在雨中不哭不鬧、和我們一起前進又陡又滑的中嶺池，如今再來挑戰神祕湖，真羨慕他們從小便能與山親近，走著同年紀的小朋友不可能、也不會被允許走的驚險山路。<br /><br /> 一開始邱老師沿路講解，隊伍走得不快，但我因為要拍照的緣故，總是走在最後幾個，往神祕湖的這一路上與前次相比只是少了白霧，風景依舊是原始多樣，先前看過的人造柳杉林、肖楠林的豐富程度與其相比，實在是相差太多太多。過了一會兒，前頭開始出現尖叫，我們開始進入草澤爛泥裡，上次來還是水路，但這天來只剩爛泥，宜大的幾位學生接力似的深陷爛泥之中，我們走在後頭的更是辛苦，因為處處皆是前人已經踩過的窟窿，路就這麼小條，不知該如何下腳，於是也連拔了好幾次蘿蔔；剛才負責駕駛的原住民大哥也與我們同行，然而以其豐富的山林經驗高繞，腳上都難得沾上幾坨泥巴，還好心的從山坡上帶來數種不同種類的蘭花，「給你們拍，做教學檔案用的」還指導我眼前的蘭花哪裡不同，這些隨生命而來的知識是如此廣泛而寶貴，倘若能完整呈現，將有多麼可觀？<br /><br /> 這一次走的路，比起上次要長的多，因為老師打算帶我們真正的環湖一周，在離開了發現豌豆蜆處不久，撥開一片高芒草後豁然開朗，廣闊的神祕湖就出現在我們面前，這也是我第一次見到神祕湖上陽光照耀，我們就坐在湖邊、底下全是水、卻不會下沈的浮島上欣賞眼前美景，也開心的用餐，品嚐意弘現泡的咖啡，真是絕大的奢侈享受。<br /><br /> 宜大的學生在浮島上興奮的拍照留念，也有佯裝即將滅頂的，如果自己大學時也有機會上來神祕湖，一定也像那樣盡情玩耍吧，不像現在的心裡，只靜靜的對照記憶中的湖光山色，靜靜的對焦，靜靜的看；餐後，邱老師打算帶我們繞湖，先請宜大的學生開路，號稱有三十年經驗的金樟大哥與正元也接著去幫忙，這一路幾乎是無路找路，我背著大背包、不時被藤蔓與樹枝卡住，在許多根本沒有地方踩的地方只得攀著樹枝、盪著前進，終於下降到草叢裡時，我們已經在中午用餐處的對岸，此時，則上演著更驚險的電影橋段：由於草叢中有條深溝橫過，其中原本可供腳踏的草團被越踩越扁，於是幾個學生索性一躍而過，其中也有不幸落水、或濺起水花－反倒濺溼了原本已順利渡過、在一旁伸手幫忙的意弘，熱心的正元見狀則走進溝中、扮演橋樑扶欄的角色，把剩下的同學一個一個接過對岸。<br /><br /> 高芒草的盡頭，是夾岸生長的東亞黑三稜，大家走過一段水路，便是神祕湖出水口、木橋所在處了，先抵達的原住民大哥已經升起了火，老師則與宜大學生清理卡在橋墩上的東亞黑三稜，我則在水裡踱來踱去，回到一年多前來過的地方，有陌生又熟悉的感覺；趁著還有時間，邱老師繼續帶我們沿著漸大的水聲溯溪往下走，那是一個在晴天可以看到太平洋的懸崖，大家在盡頭的巨石上合影留念，正元的一對兒女也爬到視野最好的地方，自從在和平島莫名其妙的摔過一次之後，走在長著青苔的石頭之間，我選擇很蠢的姿勢小心翼翼的前進，在巨石上，喘一口氣，仔細端詳眼前的風景。<br /><br /> 回程的路上，大家都走得很快，然而我與正元、老師則走在最後，在一路指認植物的空檔，我請教了邱老師大背包的背法，老師實地教導，讓我收穫很多；如我所願的，再度造訪了南澳神祕湖，欣賞原始密林、完整的湖泊樣貌－從老年的林澤、中年的草澤到青年的水澤，是多麼美好痛快的事情，現在在電腦前回溯，手掌的痛感讓人有彷彿還握著登山杖的錯覺，微微痠痛的腳，則不時將我喚回那一片自然荒野。</span><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8510666-110855793650963949?l=water-plant.blogspot.com' alt='' /></div>greenlostnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8510666.post-1096390305900800532005-01-15T01:50:00.000+08:002005-01-14T01:17:01.776+08:0009/11 相見觀，課程內容簡介。 <br />09/18 小水草大世界。 <br />09/25 宜蘭市鑑湖堂水生植物生態，人工濕地營造與生態池管理維護。 <br />10/02 勝洋水生植物經濟發展，水草大餐料理推廣教學。 <br />10/09 石平圓水生植物DIY濕地營造與親老養生活動構想。 <br />10/16 羅東運動公園生態池，鳥、魚棲地環境再造、維護管理。 <br />10/23 馬塞國小水生植物生態池觀察、永續校園計劃推廣。 <br />10/30 五十二甲風箱樹、水茄苳原生棲地環境、冬山華德福人工濕地營造與生態池維護管理。 <br />11/06 小埤三白草原生棲地環境、種源復育、興中國中人工濕地營造與生態池維護管理。 <br />11/13 公共論壇。 <br />11/20 頭城水簑衣原生棲地環境觀察、調查、種源復育管理。 <br />11/27 宜蘭莞草、藺草原生棲地環境、調查、種源復育管理。 <br />12/04 壯圍香浦、水蠟燭生長環境觀察、調查、種源復育管理。 <br />12/11 冷埤水禾移除、水王孫生長環境觀察、調查、濕地生態維護管理。 <br />12/18 草埤圓葉澤瀉生長環境觀察、調查、種源復育回植原生棲地。 <br />12/25 中嶺池蓴菜生長環境觀察、調查、種源復育協調崙埤社區維護管理。 <br />01/01 神秘湖東亞黑三稜、水毛花環境觀察、調查。 <br />01/08 太陽埤水蕨生長環境觀察、調查、種源復育維護管理。<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8510666-109639030590080053?l=water-plant.blogspot.com' alt='' /></div>greenlostnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8510666.post-1105636573595876802005-01-14T01:15:00.000+08:002005-01-14T01:16:13.596+08:00<span style="color: rgb(102, 255, 153);font-size:130%;" >雙連埤之調查案極須大家的幫忙 <br /> <br /></span>雙連埤野生動植物重要棲息環境水域維管束植物調查計畫 <br /> <br /><span style="font-weight: bold;">一、計畫目的 <br /> <br /></span>進行雙連埤水域範圍內水生維管束植物資源普查，以了解本區域水生植物之種類與數量現況，並進一步追溯早期調查文獻或相關調查資料，尤其針對本地特有與稀有植物進行監測與後續經營管理計畫。<span class="fullpost"> <br /> <br /><span style="font-weight: bold;">二、工作項目與實施方法 <br /> <br /></span>1.文獻蒐集：蒐集雙連埤及鄰近地區相觀研究或調查資料，以作為對照參考用。 <br />2.物種調查：依照現地水文及地圖與地籍資料，進行全面普查，採集植物與製作標本，原則每季一次，並依據調查數據製作植生圖，以了解水生植物分布情形。 <br />3.植群演替動態變化調查：選定五個樣區，應用線截法進行植群動態調查，以了解植群植物組成與季節消長變化，尤其浮島長期演替趨勢之探討。 <br />4.稀有物種族群物候監測：本區稀有植物如水社柳、野菱、石龍尾、田蔥、日月潭藺、華克拉莎、馬來刺子莞、黃花狸藻、眼子菜等物種，其數量與物候無完整資料，應用方形樣區法進行長期監測並紀錄其物候資料。 <br /> <br /><span style="font-weight: bold;">雙連埤之調查案極須大家的幫忙</span> <br /> <br />1.擬定為期3年之生態監測調查。 <br />2.與宜蘭大學陳子英(植物)、毛俊傑(兩爬)、阮忠信(棲地環境)、陳裕文(昆蟲)、張志清(水文、水質)等教授合作完成調查計劃，由各類別老師提出調查規劃，由義工執行，初步規劃各類別之負責人員： <br /> <br />植物：邱錦和、林國勇 <br />兩爬：林郁君、何亮旻、楊文俊 <br />昆蟲：賴建忠、陳立哲、鄭梅貴 <br />鳥類：由宜蘭野鳥學會排定調查人員 <br />魚類：由八甲魚場負責 <br /> <br />3. 因調查範圍廣泛，包括湖域及上埤之溝渠、小池塘，粗坑溪等，所須之義工眾多，而宜蘭分會即使出動所有的義工仍無法支援，故擬定由其他縣市有興趣之義工前來支援，方式暫定如下： <br />調查時間：每月之第三週之五、六、日進行調查。 <br /> <br /><span style="font-weight: bold;">調查時間及項目表：</span> <br /> <br /><span style="color: rgb(153, 255, 255);">時間：週五晚上</span> <br /><span style="color: rgb(153, 255, 255);">調查項目：兩爬及夜間生物</span> <br /><span style="color: rgb(153, 255, 255);">負責人：各組負責人</span> <br /><span style="color: rgb(153, 255, 255);">備註：宜蘭義工19:00到達生態教室集合進行調查，其他縣市義工由宜蘭義工負責接送至雙連埤，住宿雙連埤生態教室</span> <br /> <br /><span style="color: rgb(51, 255, 255);">時間：週六整天</span> <br /><span style="color: rgb(51, 255, 255);"> 調查項目：各類別調查</span> <br /><span style="color: rgb(51, 255, 255);"> 負責人：各組負責人</span> <br /><span style="color: rgb(51, 255, 255);"> 備註：住宿雙連埤生態教室 <br /></span> <br /> <br /><span style="color: rgb(153, 255, 255);">時間：週日</span> <br /><span style="color: rgb(153, 255, 255);"> 調查項目：各類別調查及討論</span> <br /><span style="color: rgb(153, 255, 255);"> 負責人：各組負責人</span> <br /><span style="color: rgb(153, 255, 255);"> 備註：早上進行調查，下午討論，16:00結束</span> <br /> <br />4. 調查期間同時進行雙連埤組解說義工培訓(希望有當地居民加入)。 <br />5. 調查資料由宜蘭分會整合。 <br />6. 1月13日晚上招開第二次會議，與宜大教授討論調查細節。</span> <br /> <br /><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8510666-110563657359587680?l=water-plant.blogspot.com' alt='' /></div>greenlostnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8510666.post-1105453858099891472004-12-18T22:25:00.000+08:002005-02-16T20:58:41.696+08:00<img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/greenlost_mud/2005/0106_1/0106_1.jpg" /><br /><br />指導教師：邱錦和 老師<br />紀錄日期：93.12.18<br />參與組員：全體水生植物班成員<br />紀錄：蕭戎<br />天氣：多雲時晴<br /><br />2004年12月18日早上，在不甚明朗的天色中，宜蘭社區大學水生植物班的學員們沿著台9甲線往雙連埤方向，在中段轉進前往冷埤的碎石路。冷埤，曾經在去年國慶日時有機會前往，卻因為要看班上小朋友假日到學校唸書而未能成行，這次終於能一探究竟。<br /><br />久未運動、或沒有熱身就直接上路，必然會經歷一段撞牆期，然而前進冷埤的路程中有好長一段上坡，自己因為天氣太冷衣服穿得太多、卻沒穿有釘的雨鞋、又要背著相機與涉水褲，因此幾乎一路都在「撞牆」，一直要到了稜線，情況才逐漸好轉。<span class="fullpost"><br /><br />12月18日水生植物班課程：冷埤水禾移除、水王孫生長環境觀察、調查、濕地生態維護管理之活動記錄，目前已陸續刊出，請按以下連結繼續閱讀：</span><br /><br /><a href="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/greenlost_mud/2005/0106_1/0106_1.html" target="blank"><span style="font-size:100%;">電子報連結</span></a><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8510666-110545385809989147?l=water-plant.blogspot.com' alt='' /></div>greenlostnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8510666.post-1097038182562186772004-12-17T13:47:00.000+08:002005-01-05T22:39:25.506+08:00<img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/ilan_wetland/wetland/0925/IMG_4083.jpg" /> <br />▲本次實地操演的對象：鑑湖堂第一池 <br /> <br />指導教師：邱錦和 老師 <br />紀錄日期：93.09.25 <br />參與組員：全體水生植物班成員 <br />紀錄：俞秋嬌 <br />天氣：晴朗 <br /> <br />◎ 集合時間：9月25日(星期六)上午8:00 <br />◎ 集合地點：陳氏鑑湖堂 <br />◎ 裝備：輕裝、便鞋。 <br />◎ 行程紀錄 <br /> <br />製作標本 <br /> <br />08： 00 隔了一個禮拜，氣氛彷如好友許久未見一般熱絡，等候的空檔，素真拿出剖面圖，馬上引來驚呼聲不斷，那是經過精密的記錄，再次往返鑑湖堂測量植物高度，以及 仔細描繪的成果，單單過程，便足以令人感動。然後蕭戎的平面圖展開，聲調已轉換成讚嘆，一幅可以掛在客廳牆壁的藝術品，美麗與精準並行不悖。往後我們怎麼 下得了手？大家一想到之後得輪流繪圖，自卑感又開始作祟，社大是不是將美術班與水生班併班上課，不然怎會高手如雲。 <br /><span class="fullpost"> <br />今天的首項工作是將上週的採集品製成標本，在理事長家中，重現六0年代「客廳即工廠」的場景，圖畫紙、美工刀、膠帶及允祥帶來的花生糖橫陳桌面，輕薄短小 諸如金魚藻的標本，最為搶手，要是拿到多肉或碩大的植物，便暗叫一聲不妙，但還是得將這棘手的工作完成，才能將最完美的成品提供鑑湖堂留存陳列，作為生態 教育的一環。 <br /> <br /> 辛苦是有代價的，玉蕊的朋友帶來兩盤熱騰騰的蝦子，同為水生類的金車白蝦，經過巧手料理，提振水生班眾家兄弟姊妹的士氣良多，好吃的程度連吮指都不足以形容。 <br /> <br /><img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/ilan_wetland/wetland/0925/IMG_4079.jpg" /> <br />▲水生植物相當豐富的第一池 <br /> <br /><img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/ilan_wetland/wetland/0925/IMG_4091.jpg" /> <br />▲眼見這麼大的面積，同學們都得親身潦到水底去做測量 <br /> <br /><img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/ilan_wetland/wetland/0925/IMG_4093.jpg" /> <br />▲第一池池邊一景 <br /> <br /><img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/ilan_wetland/wetland/0925/IMG_4113.jpg" /> <br />▲看似美麗的成片荷葉，其實是最需要花時間整理的植物 <br /> <br />採集植物標本 <br /> <br />10：00 在我們埋頭製作標本和吃蝦的同時，邱老師帶著幾個學員到生態池架妥量尺，再叫吃得一臉滿足的學員前往。生態池比上週的教學池大，倍數難計，猶如大西瓜與葡萄之比，老師叫每人採集三樣植物，眾人分頭奔跑，跟上週擠在一團的景象相比，簡直天壤之別。 <br /> <br /> 眾人急忙趕往老師處詢問，也可趁機躲在工作器材旁，藉著海灘傘的庇蔭，逃離烈陽的炙曬。今天換慧敏與翌彰下水測量水深底泥，可見水生班男女一視同仁，而且慧敏連漁夫褲都沒有穿就直接下水，那股衝勁可能連男生都自嘆弗如。 <br /> <br />紀錄、繪圖 <br /> <br />10： 40 將採集品帶至理事長家中壓製、記錄，半途就被叫回去生態池畫圖。幅員實在太廣闊，難怪連我這個「肉腳」都要出場獻醜，不但繪圖技巧拙劣，連植物名稱都得一 項一項像老師求救兵，然後湊出畫符咒般的半邊草圖，辛苦的蕭戎同學，不知道得花多少倍的時間，才能將兩張半邊草圖兜在一塊，完成最後的平面圖。 <br /> <br /> 池大植物多，萍蓬草有台灣、日本之分，莕菜有印度也有礁溪龍潭，更不用說種類繁多的莎草或蓼，池畔的樹木也琳琅滿目，僅僅柳樹的就叫人眼花撩亂，水社柳與水柳的差異解說是上週的重頭戲，那知還有楊柳跟垂柳尚未上場。 <br /> <br />賦歸 <br /> <br />12：00 討論即將採購的漁夫褲並登記每人SIZE後，今天又延後一個小時才下課，比一般大學的課程還艱難，不過卻能帶著滿載的學習樂趣賦歸，令人開始期待下週六的來臨。 <br /> <br />備註 <br /> <br />下週將拜訪水生植物專家林春吉老師，隨後至員山鄉尚德村勝洋水草場，了解水生植物經濟發展，以及品嚐水草大餐。 <br /> <br /><img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/ilan_wetland/wetland/0925/chenlake01-2s.jpg"> <br /><img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/ilan_wetland/wetland/0925/chenlake01-1s.jpg"> <br />▲本次操課，經過實地測量，由學員蕭戎所繪製的水生植物平面圖 <br /> <br />按下面這個連結下載大圖（2.6MB/4098x1350 pixel）： <br /><a href="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/ilan_wetland/wetland/0925/chenlake01.jpg" target="_blank">來去下載</a> <br /></span><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8510666-109703818256218677?l=water-plant.blogspot.com' alt='' /></div>greenlostnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8510666.post-1102868758360401892004-12-13T01:18:00.000+08:002004-12-13T12:12:32.693+08:00<code><img src="http://thumbs.fotopic.net/718009000819.jpg" /></code><code><img src="http://thumbs.fotopic.net/523009000829.jpg" /></code><code><img src="http://thumbs.fotopic.net/079009000797.jpg" /> <br /></code><code><img src="http://thumbs.fotopic.net/259009000795.jpg" /></code><code><img src="http://thumbs.fotopic.net/587009000818.jpg" /></code><code><img src="http://thumbs.fotopic.net/812009000793.jpg" /> <br /></code><code><img src="http://193.0.234.78/476009000829.jpg" /></code><code><img src="http://193.0.234.78/488009000829.jpg" /></code><code><img src="http://193.0.234.78/524009000829.jpg" /></code> <br /> <br />水生植物班豐富紮實的課程進行至今將屆期末， <br /><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">488</span>張活動照片在今日正式上線，</span> <br />目前的照片資料有： <br /> <br />1030：冬山華德福人工濕地營造與生態池維護管理 <br />1023：馬塞國小水生植物生態池觀察、蘇澳聖湖環境觀察、調查 <br />1016：羅東運動公園生態池，鳥、魚棲地環境再造、維護管理 <br />1009：蓁巷社區生態池，石平圓水生植物DIY濕地營造與親老養生活動構想 <br />0926：向土地學習－社區大學溼地工作日 <br />0918：宜蘭市鑑湖堂水生植物生態，人工濕地營造與生態池管理維護 <br /> <br />請至水生植物班專屬網路相簿： <br /><a href="http://ilan-wetland-plant2004.fotopic.net/">http://ilan-wetland-plant2004.fotopic.net/</a> <br />先睹為快！！！ <br /><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8510666-110286875836040189?l=water-plant.blogspot.com' alt='' /></div>greenlostnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8510666.post-1106670784138335972004-11-27T01:30:00.000+08:002005-01-26T00:33:04.140+08:00指導教師：邱錦和 老師 <br />紀錄日期：93.11.27 <br />參與組員：全體水生植物班成員及荒野保護協會台北社員 <br />紀錄：鄭仁雍 <br />天氣：晴朗 <br /> <br />◎ 集合時間：11月27日(星期六)下午12:30 <br />◎ 集合地點：雙連埤生態教室 <br />◎ 裝備：輕裝、便鞋、涉水衣 <br />◎ 行程紀錄 <br /> <br />暖洋洋的陽光灑向一片翠綠的山頭，太陽公公今天溫暖的笑臉迎接我們。在生態教室的等待時間，環顧雙連埤的四週，是寧靜、是安詳、是心境的昇華，讓我更期待揭開草埤的神密面紗及沿路可能遇到的新奇事物。遠道而來的台北荒野保護協會朋友，在大家企盼下，終於抵達集合地點，大夥滿心期待的整裝出發嘍！<span class="fullpost"> <br /> <br />在約車程二十分鐘後，大夥到達產業道路的入口，產業道路是沿著潺潺的小溪蜿蜒而上，下車後背起了行囊，一行人就此踏入山林。漫步在環山清翠的林道中，鼻子吸入的是冰涼富含水氣的空氣，耳邊是小溪的輕聲歌唱，各式各樣的小草及造型特殊的樹木映入眼廉，不知不覺走到了轉角而驚呀於遠處雙連埤遠眺的美景，時間似乎頓住著而心裡沉浸在眼前的感動。 <br /> <br />約莫走了近一個時辰，來到了入口，大夥在這裡換上了涉水衣，邱老師也為我們講解了草埤的演進及四週的環境，要前往目的地，必需越過崚線，這是一個陡峭的山徑，大夥每個人領取了一小盆的圓葉澤瀉後便登上山徑了。哦～！為什麼要拿一盆圓葉澤瀉呢？邱老師說，這裏是它的故鄉之一，原本就因大自然的競爭而勢微，再加上人類的摘取，已經很難再看到了，幸好在其它地方能成功的復育，現在能像Discovery節目中野放動物般的將它歸還給草埤，仔細想像一下這也是非常有意義的事哦！ <br /> <br />經過一番攀爬，嗅過一番露水浸潤的土氣，仿拂是山裏的野豬在泥地裏打滾、嬉戲，就當是孩提時玩耍且不必擔心媽媽的責罵，就這樣過了十餘分鐘，來到了入就訝於眼了的美景，入口處是一枯木與他的倒影獨自宁立水中，像是在迎接我們的到訪</span> <br /><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8510666-110667078413833597?l=water-plant.blogspot.com' alt='' /></div>greenlostnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8510666.post-1100595219304923252004-11-16T16:51:00.000+08:002005-01-05T22:43:01.400+08:00水生植物班資料庫－國立蘇澳海事學校聖湖濕地生態調查 <br /> <br />主辦：國立蘇澳海事學校、荒野保護協會濕地植物庇護中心噶瑪蘭站 <br />聖湖濕地生態調查 <br />時間：93年10月8日 <br />記錄人：林國勇 <br /> <br /><span class="fullpost">物種記錄： <br /> <br /><span style="font-weight: bold;">陸生草本</span>：南美澎蜞菊、廣葉鉅齒雙蓋蕨、五節芒、咸豐草、鴨嘴草、月桃。6 <br />種 <br /> <br /><span style="font-weight: bold;">陸生藤本</span>：掌葉牽牛、雞屎藤、火炭母草、金線釣烏龜、蔓澤蘭、山葡萄。6種 <br /> <br /><span style="font-weight: bold;">陸生木本</span>：野桐、烏桕、茄苳。3種 <br /> <br /><span style="font-weight: bold;">濕生木本</span>：饅頭果、水茄苳、風箱樹（稀有）、水社柳（稀有、臺灣特有種）。4種 <br /> <br /><span style="font-weight: bold;">濕生草本</span>：李氏禾、竹葉草、荸薺、食用芋頭、紫芋、黑珠蒿（稀有）、無翅莎草、三儉草、半邊蓮、水蜈蚣、開卡蘆、水紅骨蛇、寬柱莎草（特稀有）、細葉水丁香。14種 <br /> <br />合計33種</span> <br /><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8510666-110059521930492325?l=water-plant.blogspot.com' alt='' /></div>greenlostnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8510666.post-1100594938597900522004-11-16T16:47:00.000+08:002004-11-16T16:48:58.596+08:00水生植物班資料庫－鑑湖堂第一池Y軸水生植物記錄 <br /> <br />記錄時間：2004年 9 月25 日 <br />記錄者：水生植物班學員 林素貞 <br /> <br /><a href="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/ilan_wetland/data/0925/chenwetland0925_2.doc">資料下載</a> <br /><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8510666-110059493859790052?l=water-plant.blogspot.com' alt='' /></div>greenlostnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8510666.post-1100594745152341852004-11-16T16:44:00.000+08:002004-11-16T16:45:45.153+08:00水生植物班資料庫－鑑湖堂登瀛池Y軸水生植物記錄 <br /> <br />記錄時間：2004年 9 月29 日 <br />記錄者：宜蘭縣蘇澳鎮岳明國小 賴英蘭老師 <br /> <br /><a href="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/ilan_wetland/data/0929/chenwetland0929_2.doc">資料下載</a> <br /><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' 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/><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8510666-110059412372276507?l=water-plant.blogspot.com' alt='' /></div>greenlostnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8510666.post-1100593488222677502004-11-16T16:24:00.000+08:002004-11-16T16:24:48.223+08:00統一超商7-ELEVEN綠色基金贊助 <br />中華民國荒野保護協會溼地植物庇護中心 <br />噶瑪蘭水生植物庇護站九十三年水生植物庇護工作 <br /> <br /><span style="font-weight: bold; color: rgb(102, 255, 153);font-size:130%;" >◎校園生態水池推廣教學水生植物庇護工作:</span> <br /> <br />★★★已完成: <br />1.宜蘭縣員山鄉七賢國小水生植物生態池。 <br />2.宜蘭縣頭城鎮人文國小生態水池 <br />3.宜蘭縣五結鄉興中國中生態水池 <br />4.宜蘭縣大同鄉四季國小留茂安生態水池 <br /> <br />★★★工程施工作業中: <br />1.宜蘭縣礁溪鄉龍潭國小水生植物生態池 <br /> <br />★★★工程規劃作業中: <br />1.宜蘭縣蘇澳鎮岳明國小生態水池。 <br />2.宜蘭縣蘇澳鎮蘇澳高職海事水產學校 <br />3.花蓮市明義國小生態水池 <br />4.台北縣永和社大「濕地生態池」 <br /> <br /><span style="color: rgb(102, 255, 153); font-weight: bold;font-size:130%;" >◎社區關懷推廣教學生態水池水生植物庇護工作:</span> <br /> <br />★★★已完成: <br />1.宜蘭市鑑湖堂水生植物庇護池 <br />2.宜蘭縣員山鄉蓁巷社區水生植物生態水池 <br />3.宜蘭縣礁溪鄉時潮社區廢棄魚塭生態復舊池 <br /> <br />★★★工程規劃施工作業中: <br />1.宜蘭縣員山鄉七賢社區水生植物生態水池 <br /> <br /><span style="font-weight: bold; color: rgb(102, 255, 153);font-size:130%;" >◎公共空間認養推廣教學水生植物庇護工作:</span> <br /> <br />★★★已完成: <br />1.羅東運動公園濕生水生植物生態池 <br /> <br />★★★工程規劃作業中: <br />1.宜蘭縣政府水生池 <br />2.傳統藝術中心滯洪池規劃成蘭陽生態水池 <br /> <br /><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8510666-110059348822267750?l=water-plant.blogspot.com' alt='' /></div>greenlostnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8510666.post-1104937064045452792004-11-13T22:36:00.000+08:002005-01-05T22:57:44.046+08:00文字：林素貞 <br /> <br />這是第一次羅東校區，利用公共論壇來結合廣青文教基金會，所舉辦關懷弱勢團體的活動，非常有意義。影展是從11/8~11/13，展出地點是羅東展演廳，學員十分擁躍地參與，連社區民眾都熱心響應，並肯定社區大學在宜蘭縣內所舉辦的各項活動，讓身為志工的我，感到很欣慰。 <br /> <br /><span class="fullpost">11/13 下午1點班上的學員陸續到展演廳，第一場是『阿福三不曲』，導演：徐玉樺小姐也親臨展場。這是紀錄一位重度肢障者阿福，須依靠呼吸器維持生命，他不但樂觀進取、鑽研電腦，努力認真的工作；常利用空閒外出結交同好，不時鼓勵別人並鍛鍊身體，他總是激勵自己：「不能停、不能停、不能停」。讓人敬佩阿福對生命的執著、與珍惜和親人的相處之道；看看現在社會新聞，不時可見自殘、自殺、傷害親人比比皆是，真叫人難以平衡心中那份感觸。 <br /> <br />第二場是『在一起的時光』導演：季丹.沙青，中國 2003，這部紀錄片描寫中國大陸的一胎化政策下，一對父母在十分窘困的生活環境下，堅持照顧重度腦性麻痺的兒子，媽媽必須遠離家鄉到城裡的醫院打雜；爸爸身兼母職，並且努力於農事、不眠不休的照顧他們的寶貝，那種父母全心疼愛子女的精神，實在讓人感動。原本，族人對這家庭漠不關心，終究被這對父母的愛心而感動了！紛紛伸出援手來幫助這家庭，可惜的是患有重度腦性麻痺的兒子卻只剩一口氣，誰看了都於心不忍；這讓我想到台灣的王小明，她的雙親也是對她不離不棄，真是天下父母心啊！想想台灣的社會，生活富裕無慮，離婚率卻居高不下，男女若能多為家庭、子女著想，相信我們的社會會更健康、國家會更富強。 <br /> <br />「想想，有人關懷殘障同胞，有人關懷瀕臨絕種動物，但卻很少人關懷不會叫嚷的植物」邱錦和老師說。水生植物尋奇班，正是由邱錦和老師帶領一群愛好大自然的夥伴，為蘭陽地區營造綠色空間、搶救瀕臨絕種野生植物而努力，雖然使命神聖，但上戶外課是令人心曠神怡。當你穿上蛙蛙裝，不免引來路人好奇的目光；而我們驚奇的是發現稀有植物、以及看到移植後順利成長的植物。學員們，您是否會有一點心動呢？不要懷疑趕快加入我們的行列，有您的參與地球會變得更美麗！！ <br /></span> <br /><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8510666-110493706404545279?l=water-plant.blogspot.com' alt='' /></div>greenlostnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8510666.post-1099815705952654972004-11-11T16:21:00.000+08:002005-01-05T22:37:00.506+08:00<img src=http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/ilan_wetland/event/1111/1111ex.jpg> <br /> <br />與大師面對面聊溼地－歡迎報名參加「溼地復育計畫之規劃、設計與實施─以美國經驗為例」專題講座 <br />Plan, Design & Implementation of Wetland Restoration Projects： <br />Lessons from U.S. Experience <br /> <br />【講師】Dr. Philip Williams（中文同步翻譯） <br /> <br />威廉博士（Dr. Williams）自1970年以來，即致力於國際間的水文學及工程力學的工作。過去二十年間，他更在美國及世界各地大量發展技術方面與水相關政策方面之計畫。例如多目標河川流道管理、濕地復育及海岸瀉湖復育等。如今更是美國舊金山灣區溼地生態工法的牛耳。 <br /> <br /><span class="fullpost"> <br />威廉博士現今的主要工作為水文變化之環境影響評估，與相關環境影響之研究，他也已參與過國際上250個以上相關研究。這一次的講座，希望能帶領對濕地復育工作有興趣的民眾，引入一個更新的視野，亦期待台灣溼地生態工法的展現能進入一個更深入、更專業的領域。 <br /> <br /> <br />【主辦單位】宜蘭縣政府、荒野保護協會 <br />【協辦單位】關渡自然公園 <br />【贊助單位】7-ELEVEN綠色基金 <br />【時間地點】宜蘭場：11月11日(四) 09:00-11:30 (宜蘭縣史館／宜蘭市縣政北路3號) <br />　　　　　　台北場：11月12日(五) 09:00-11:30 (關渡自然公園／台北市關渡路55號) <br />【活動對象】對濕地復育工作有興趣的民眾，每場70名 <br />【活動費用】免費。台北場須自費購買關渡自然公園門票入園 <br />【報名日期】即日起，請以電話報名：(02)2930-3193分機19 <br /></span><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8510666-109981570595265497?l=water-plant.blogspot.com' alt='' /></div>greenlostnoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8510666.post-1104935658995747022004-11-06T22:33:00.000+08:002005-01-05T22:34:18.996+08:00指導教師：邱錦和老師 <br />紀錄日期：93.11.06 <br />參與組員：全體水生植物班成員 <br />紀錄：蕭玉蕊 <br />天氣：晴朗 <br /> <br />◎ 行程紀錄 <br /> <br />我們班，宜蘭社大－水生植物尋奇，一早先來到梅花湖，老師先說明爲什麼梅花湖水面上沒有東西-開發不當也過度清除水草，故只能偶爾見一隻白鷺鷥身影掠過， 生態景觀貧乏，若以「幽靜」而言是可勉強算得上幽靜，環湖健行也是不錯，但若要對其他生物更好一些，就得來到小埤。 <br /><span class="fullpost"> <br />小埤以前是人工挖土做磚而形成的窪地湖泊，長久棄置沒有人為干擾，反而成了生態豐富的園地，〈唉爲什麼人類和其他生物難以共存〉現有冬候鳥棲息，一有動靜就飛起來，繞著棲息地，像是在守衛，見人無意侵入方安心又停在水面上活動。 <br /> <br />我們涉水來到浮島上觀察，此地植物有李氏禾、毛蕨、水龍骨蛇、火炭母草‧‧‧等；還有很多台北樹蛙，小小的，跳來跳去，有的停在矮灌木上，小小一棵有數十隻， 看到這麼多生物讓人很興奮。 <br /> <br />來小埤，本來是要看貝舌薹，但由於水鴨已先一步蒞臨，為了不打擾它們，我們也就不進去深入觀察，看看大環境也算達到目的，萬物和諧共存於台灣這塊美麗之島是必要的。 <br /> <br />回程我們到興中國中水生池觀察整理，並補栽種一些種源，宜蘭的中小學在邱老師的指導下已有多所營造人工溼地水生池，興中也是其中之一。校長親自和我們一起下水維護管理，大家目標一致，望能營造更多生態環境，讓萬物生存。 <br /></span><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8510666-110493565899574702?l=water-plant.blogspot.com' alt='' /></div>greenlostnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8510666.post-1104935532042149272004-10-30T22:29:00.000+08:002005-01-14T00:47:44.640+08:00<img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/ilan_wetland/wetland/1030/wetland_041030_05.jpg" /> <br />▲這次學習的場所－冬山慈心華德福小學生態池 <br /> <br />指導教師：邱錦和老師 <br />紀錄日期：93.10.30 <br />參與組員：全體水生植物班成員 <br />紀錄：羅葉 <br />天氣：陰有雨 <br /> <br />◎ 集合時間：10月30日（星期六）上午8：00 <br />◎ 集合地點：馬賽國小 <br />◎ 裝備：輕裝、便鞋、娃娃裝、採集袋 <br />◎ 行程紀錄 <br /> <br />2004年10月30日，宜蘭社區大學「水生植物尋奇」班來到慈心小學的水生池上課。「慈心華德福教育實驗國民小學」是全台灣第一所「公辦民營」學校，原為「冬山國小香南分校」而闢建，建成之初閒置兩年，因適逢民間推動教育多元化，縣政府乃將該校撥予「人智學教育基金會」辦學之用。 <br /><span class="fullpost"> <br /><img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/ilan_wetland/wetland/1030/wetland_041030_07.jpg" /> <br />▲也是水生植物班學員的慈心小學羅主任，正向大家講解校園的規劃。 <br /> <br />這座水生池被劃歸在「香南分校校舍景觀工程」中，但因建築師的原始設計不周，只將水池挖掘出來，卻未種植任何水生植物，而「觀察便橋」也只完成一小座，較長那座橋僅僅埋設了十一個橋墩、卻沒有橋面，形同廢物。為解決上述問題，慈心教育團隊積極尋求外部資源，於2003年九月榮獲教育部「永續校園局部改造計畫」一百萬元補助經費，著手種植水生植物及鋪設觀察便橋，耗費新台幣近三十萬元，始告完成。 <br /> <br />該校原始設計中並無「水生池」，而是一處大型停車場，直到慈心教育團隊進駐後，深感原設計之僵硬粗糙，乃致力進行「變更設計」，在獲得荒野保護協會宜蘭分會及若干建築師提供諮詢下，終於誕生了一處造型優美的生態水池。 <br /> <br />慈心水生池的誕生與維護，承蒙荒野協會鼎力相助，其中，湯譜生老師在造型規劃及植物配置上貢獻良多，而邱錦和老師為慈心學童介紹水生植物之美，帶領五六年級同學種植各類水生植物，又多次攜帶苗木前來補植，熱忱感人，光是「感謝」二字不足以表達全校師生的謝意。 <br /> <br />如同邱老師所言，水生植物進駐之初，表面上看來岌岌可危，但在歷經第一個寒冬後，隨著春暖花開便都逐漸茂盛起來，到了夏天，有幾種植物族群已發展到不可收拾的局面，除了植物本身的生命力，主要也因為水池深度不足，最深處不及一公尺（這是為了顧慮學童安全），因此很容易無限制蔓延開來，日後必須定期修整，才能維護基本的美觀與生機。 <br /> <br /><img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/ilan_wetland/wetland/1030/wetland_041030_14.jpg" /> <br />▲開工了！先從容易氾濫的布袋蓮開始處理。 <br /> <br />而10月30日「水生植物尋奇班」師生蒞臨，就為慈心水生池做了一次「歲修」。八點多鐘，大夥兒到齊後，先由總務主任為大家簡介說明，然後分組工作，在邱老師指導下，狠心剷除龐雜分株，該剪的剪，該移的移，經過兩個多小時，水生池可說是煥然一新，大家都覺得很有成就感。 <br /> <br /><img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/ilan_wetland/wetland/1030/wetland_041030_15.jpg" /> <br />▲把布袋蓮拉到生態池的中央，再用木頭圈住，標定範圍以後也比較容易管理。 <br /> <br /><img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/ilan_wetland/wetland/1030/wetland_041030_25.jpg" /> <br />▲進行最艱難的部份－清除台灣水龍（清到岸邊時有如一座小山）。 <br /> <br /><img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/ilan_wetland/wetland/1030/wetland_041030_39.jpg" /> <br />▲支幹內有空氣室的水蓑衣。 <br /> <br /><img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/ilan_wetland/wetland/1030/wetland_041030_44.jpg" /> <br />▲美麗的水生植物來一張∼</span> <br /><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8510666-110493553204214927?l=water-plant.blogspot.com' alt='' /></div>greenlostnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8510666.post-1099885387679758682004-10-23T11:41:00.000+08:002005-01-14T01:01:32.390+08:00<img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/ilan_wetland/wetland/1023/wetland_041023_01.jpg" /> <br />▲一大早，我們先到馬賽國小來觀摩人工生態水池的營造。 <br /> <br />指導教師：邱錦和老師 <br />紀錄日期：93.10.23 <br />參與組員：全體水生植物班成員 <br />紀錄：陳美惠 <br />天氣：晴天 <br /> <br />◎ 集合時間：10月23日(星期六)上午8：00 <br />◎ 集合地點：馬賽國小 <br />◎ 裝備：輕裝、便鞋、娃娃裝、採集袋 <br />◎ 行程紀錄 <br /> <br /><img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/ilan_wetland/wetland/1023/wetland_041023_03.jpg" /> <br />▲在邱老師的說明之下，我們才明白以水泥堤岸來打造的生態水池會有什麼樣的問題。 <br /> <br />八點整大家於馬賽國小門口前集合。想必大家非常期待每個星期六的到來，因為每次都有新奇的事物，等著我們去探索。隨著老師走進馬賽國小的生態池，老師說由於建築師對田野大多欠缺經驗，沒有生態池的理念，都用水泥來蓋生態池，這是一種錯誤的示範，導致水生植物無法生長。接著來到第二個生態池，因有前一個錯誤的經驗，此生態池完全沒用水泥，所以整個生態池的水生植物完全存活下來。此時我同事婧瑄帶了茭白筍、龍眼乾來探班，由於我們趕著出發到另一站，只好望著美食興嘆。 <br /><span class="fullpost"> <br /><img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/ilan_wetland/wetland/1023/wetland_041023_10.jpg" /> <br />▲接著我們來到國立蘇澳海事學校，探訪傳說中的聖湖，同學們拿出之前畫的剖面圖與邱老師討論。 <br /> <br />九點抵達蘇澳最高學府－蘇澳海事。我們迫不及待將美食拿出來，那甘甜美味的茭白筍搭配仁雍帶來的健酪飲料，讓人口齒留香，回味無窮。同學們見到蘇澳海事有一大片聖湖及沼澤地都非常好奇，紛紛問我及班代，但身為蘇海一份子的我們感到心虛，因為對於蘇海我們所知有限，面對同學的問題我們無法一一詳盡回答，看來我們須要再多加了解。 <br /> <br /><img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/ilan_wetland/wetland/1023/wetland_041023_12.jpg" /> <br />▲聖湖可是很深的喔∼ <br /> <br />接著老師要我們著裝準備，大家就迅速的穿上娃娃裝。要走一段路才能來到沼澤地，今天天氣熱又著娃娃裝，大家都已汗流浹背。終於來到目的地h棵及南澳鄉神秘湖尚有二百棵左右外，就屬蘇海這片最多，老師說希望爭取作為教育用的水生植物保護區。 <br /> <br /><img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/ilan_wetland/wetland/1023/wetland_041023_13.jpg" /> <br />▲在聖湖發現的稀有水生植物－黑珠蒿。 <br /> <br />康大哥說他小時候曾來聖湖這片沼澤地抓魚，魚多又大。不到五十年的時間已被這些水生植物形成為一個大浮島，可見水生植物的生長的速度有多驚人。同學們很賣力地測著水深及紀錄水生植物，由於範圍太大，測量一半就已接近中午。而我們這組於組長慧敏的帶領下，認真仔細的尋找水生植物，不懂的就摘下放進採集袋，事後再請教老師。我們組長無論是下水測量或畫圖，她總是認真盡力地做，令人相當佩服。 <br /> <br /><img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/ilan_wetland/wetland/1023/wetland_041023_43.jpg" /> <br />▲整片的草叢，其實是湖泊陸化而成的。 <br /> <br /><img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/ilan_wetland/wetland/1023/wetland_041023_50.jpg" /> <br />▲同學們拿起工具，開始替聖湖做基礎測量與調查。 <br /> <br /><img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/ilan_wetland/wetland/1023/wetland_041023_58.jpg" /> <br />▲量量看底泥有多深‥‥這才發現，以前的聖湖竟然有十多公尺深。 <br /> <br /><img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/ilan_wetland/wetland/1023/wetland_041023_59.jpg" /> <br />▲秋嬌姐正在記錄聖湖的各種植物分布。 <br /> <br />這次的觀察我想是有史以來最龐大也是收穫最多的一次，相對消耗的體力也最大。所以班代就拿餅乾請大家祭祭五臟廟，我想這時的邊際效益一定達到最高。有些同學順便摘一些黑珠蒿回家種植，希望這稀有種能在更多地方生存下來。 <br /> <br />經過這一次的聖湖之旅，使我能更深切體會蘇海之美，同學們也再一次的認識更多的植物，並且期待下一次的相見。 <br /> <br /><img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/ilan_wetland/wetland/1023/wetland_041023_69.jpg" /> <br />▲這次的調查，亦是一場美好的生態之旅。</span> <br /><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8510666-109988538767975868?l=water-plant.blogspot.com' alt='' /></div>greenlostnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8510666.post-1097904114205552132004-10-18T13:21:00.000+08:002004-10-19T11:49:45.396+08:00<img src=http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/ilan_wetland/event/1018/ilan1018.jpg> <br /> <br />★本論壇開放給一般民眾參加，歡迎關心宜蘭的朋友到場發表看法★ <br /> <br />前言： <br /> <br />宜蘭社區大學透過公共論壇的方式，針對各項社會議題進行開放性討論，邀請老師和學員發表意見，提出看法，希望藉由群體的參與，激起大家關心週遭所發生的各種大小問題，以熱情融化冷默、用參與回應退縮。 <br /> <br />公共論壇已經舉辦過四個學期，討論的主題從法律案件、教改問題、複製生命、基因食品、教育問題、社區文化、公共環境的人文思考、新科立委談國會改革、論雙連埤生態區的三贏思維、928教師走上街頭的省思、媒體是不是社會的亂源、教改論壇、十二年國教大家談等，共舉辦了47場次。雖然在傳統教育中要我們勇敢的說出自己的看法很難，社區大學極力營造說話的氣氛。 <br /> <br />特別規定：公共論壇視為社區大學一堂正課（意即在18週課堂中安排一週），講師學員都要參加，不到視同缺課1次。 <br /> <br />場次時間表： <br /> <br />第一場：《系列論壇之一：社會篇》 <br />10/18（一）19：00~21：30 <br /> <br />主持人：張捷隆（宜蘭社大校長） <br />引言人：李靜慧（文建會主委辦公室主任）、林進財（民政局長） <br />與談人：林正芳（文化工作者）、林明楨（社會局副局長） <br />地 點：文化局戶外廣場 <br /> <br /> <br />第二場：《系列論壇之二：環境生態篇》 <br />10/19（二）19：00~21：30 <br /> <br />主持人：張智欽（宜蘭大學教授） <br />與談人：余遠猛（鳥類專家）、田秋蓳（長期關心生態環境者） <br />地 點：文化局二樓演講室 <br /> <br /> <br />第三場：《系列論壇之三：交通篇》 <br />10/20（三）19：00~21：30 <br /> <br />主持人：陳育貞（台大城鄉所宜蘭工作室負責人） <br />與談人：林旺根（建設局長）、林國漳（車禍受難者關懷協會理事長） <br />地 點：文化局二樓演講室 <br /> <br /> <br />第四場：《系列論壇之四：產業篇》 <br />10/21（四）19：00~21：30 <br /> <br />主持人：林致遠（蘭陽技術學院教授） <br />與談人：林德福（國策顧問）、林枝漫（橘之鄉企業負責人） <br />地 點：文化局二樓演講室 <br /> <br /> <br />第五場：《系列論壇之五：地景地貌篇》 <br />10/22（五）19：00~21：30 <br /> <br />主持人：王惠民（台大城鄉所宜蘭工作室負責人） <br />引言人：黃聲遠建築師、黃建興建築師 <br />與談人：張智欽（宜蘭大學教授） <br />地 點：文化局二樓演講室 <br /> <br /> <br />第六場：《系列論壇之六：教育篇 》 <br />10/23（六）14：00~16：30 <br /> <br />主持人：陳松根 （宜蘭縣家長協會理事長） <br />引言人：楊瑞明校長、陳志勇校長 <br />與談人：張弘儀校長、鄭文嵐（校長）、柯華葳（中央大學學習與教學研究所教授） <br />地 點：文化局二樓演講室 <br /> <br />★本論壇開放給一般民眾參加，歡迎關心宜蘭的朋友到場發表看法★<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8510666-109790411420555213?l=water-plant.blogspot.com' alt='' /></div>greenlostnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8510666.post-1098157751309361252004-10-02T11:44:00.000+08:002004-10-19T20:14:31.726+08:00<div style="text-align: left;">指導教師：邱錦和 老師 <br />紀錄日期：93.10.02 <br />參與組員：全體水生植物班成員 <br />紀錄：黃慧敏 <br />天氣：陰雨 <br /> <br />◎ 集合時間：10月02日(星期六)上午8:00 <br />◎ 集合地點：壯圍鄉公所 <br />◎ 裝備：輕裝、便鞋。 <br />◎ 行程紀錄 <br /> <br />八 點整在壯圍鄉公所集合，滿心期待，今日的行程帶给我們新的眼界不同的驚奇，第一站我們拜訪林春吉先生的私人植物園，只有主人的好朋友才可進入(邱老師面子 大)，天空下著雨路上充滿泥濘，但大夥依然興致高昂，進入植物園後許許多多不知名的植物進入眼簾，每棵植物伸展出不同的姿態迎接我們，開黃花的含羞草還有 一種鴨舌草的花是一柱擎天的形狀，跟鑑湖堂的不同，原來他們都是外來種，還有睡蓮、芡實、台灣萍蓬草優雅的佇立在水中，林老師同時也是一位蝴蝶的專家，所 以在園內有許多的植物是蝴蝶的食材，由外是看不出其內是別有洞天的，離去前林老師提醒大家勿將種子攜出，大夥帶著林老師的簽名書回家，好好的認識水生植 物，欣賞林老師辛苦的智慧結晶。 <br /> <br />第二站來到龍潭國小，對於外縣市來的人們都可感受到宜蘭人對環境的用心，每一所學校都各有其特色，龍潭國 小地處湧泉地帶，校園內有潺潺的流水流經，但僅在景觀上作了些許利用，往內走入怪手正在施工，那片土地是由一位該校退休老師所捐出，目前由邱老師指導將要 建立一座水生池，除了景觀美化尚兼具教學、自然人文意函的生態區，有心人士出錢出力為該校注入新的生命力令人敬佩，在這裡讓我體認了生命能量的延續，那對 我們的下一代具潛移默化之影響力，這一部份在現在的教育裡是非常缺乏的，那種感動無法用言語表達(該去上羅葉老師的寫作課了)，所幸參加了水生植物尋奇 班，讓我的生命因與大自然的接觸而被滋潤，當然還有所有學員間的互相真誠對待，感謝我們的遇見豐富我的生命。 <br /> <br />第三站是勝洋休閒農場吃水草 大餐囉，天空還是下著雨但是大夥不畏風雨，聽著邱老師為我們做解說，對邱老師的專業知識和認真敬業的經神由衷敬佩，話說勝洋早期以養殖鰻魚為主業，後來也 嘗試養殖香魚，但隨著生活型態的改變養殖事業的沒落，於是徐氏兄弟轉型經營水草養殖，創下年營業額千萬的佳績，勝洋也建造宜蘭厝，一座水上麗居準備在一樓 設立水草博物館，餐廳旁有一座水生池，池內的埃及莎草是古代用來作船的材料，大王蓮的葉片大到可以讓人乘坐其上，當然宜蘭三寶，風箱、水社柳、穗花棋盤腳 也是不可少的；還有許許多多我還來不及認識的水生植物，走一趟勝洋讓你一覽水生植物之美，當然民以食為天，大夥期待的水草大餐及將登場，第一道上的菜是炒 米粉，大家七嘴八舌的討論米粉與水生植物有何關聯，可能我們都忘了稻米也是水生植物，大葉甜香滷豬腳，滑嫩香醇好滋味，讓人多吃了兩碗飯，炒杏菜香脆爽 口， 魚腥草燉雞清香不油膩，一桌只要二千五，物超所值，邱老師還說過紫芋含豐富雌性素，對女性是很不錯的食物，水生植物的利用有很多尚待開發，潛力無窮。近年 來由於宜蘭觀光休閒事業的發展，勝洋也因機緣巧合下，由法國廚師引導推出水草餐點，並配合水生池使該園區兼具教育與休閒娛樂的功能，昔日或許是不起眼的田 邊雜草，今日躍上觀賞水草、庭園造景或餐桌上的佳餚，在徐氏兄弟及家人的用心經營下創造了永續經營的水草世界。 <br /> <br />勝洋休閒農場多角化的經營模式，不僅為他的事業伸出新的觸角，也讓民眾在週休二日有更好的休閒去處，水草因人的關愛有了不一樣的生命價值，人呢？因水草的啟發有了新的開展、新的價值觀，期待每一次的相遇。 <br /></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8510666-109815775130936125?l=water-plant.blogspot.com' alt='' /></div>greenlostnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8510666.post-1096392154054572072004-09-19T01:12:00.001+08:002004-10-06T12:50:01.916+08:00<img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/ilan_wetland/wetland/0918/IMG_3981.jpg"> <br />▲邱錦和老師替學員們講解鑑湖堂的水生植物種類 <br /> <br />指導教師：邱錦和 老師 <br />紀錄日期：93.09.18 <br />參與組員：全體水生植物班成員 <br />紀錄：俞秋嬌 <br />天氣：晴朗，紫外線毒辣 <br /> <br />◎ 集合時間：9月18日(星期六)上午8:00 <br />◎ 集合地點：陳氏鑑湖堂 <br />◎ 裝備：輕裝、便鞋，器材由紀錄組及影像組分頭採購。 <br />◎ 行程紀錄 <br /> <br />集合、講解 <br /> <br />08：00 第一次上戶外課，不到八點，學員全部到齊，想必大家期待已久。邱老師急忙吃完早餐，開始講解鑑湖堂的淵源。 <br /> <br /> 陳氏鑑湖堂是全宜蘭縣規模最大的家廟，鑑湖係地名，位於福建省張浦縣佛曇鎮大坑里，因風景秀麗，水清如鏡而得名。1856年自鑑湖遷來台灣第三世宣梓公經營家業有方，積田地三百餘甲，興建二進四合院規模大厝。1892年將土埆為磚牆，紅瓦覆蓋，當時有八大房百餘人口居住，人稱「陳老師大厝」。大厝外圍原有溝渠環繞，厝前半月池，厝後果園，東邊還有一間登瀛書院，是族內子弟的私塾，這間傳統閩南式建築風格的大厝，為宜蘭地區最有園林氣派的家族聚落。 <br />環境巡禮 <br /> <br />08：30 鑑湖堂堪稱水生植物的樂園，大都是叫不出名號的美麗花草樹木，以致看解說牌的時間比看實物來得久，然後經過邱老師一一解說，感覺和植物親近許多。沿著池畔的步道，走進陳氏松園，一片如鐘乳石筍的落羽松氣根，即刻吸引眾人的目光。 <br /> <br /> 松園樹蔭遮天，讓烈陽烤紅的肌膚，暫時得以舒緩，因此對落羽松的好感倍增，感謝陳氏祖先的遠見，將這種日據時期皇室才能栽種的落羽松，於此落葉生根。 <br /> <br /> 落羽松：俗名美國水松,落葉大喬木，生於濕地或水中者有由根部上伸地面之呼吸根,其針葉嫩綠，入冬變為紅褐色。 <br />採集植物標本 <br /> <br />10：00 在祠堂納涼、喝水十來分鐘後，眾人分工提著調查器材來到位於屋後一隅的水生池。池雖小，水生植物種類卻不計其數，十六位學員每人必須採集兩種，仍有遺珠之憾。採集簡單，記錄植物名稱大不易，看到其他學員也頻頻拿著採集品前去詢問老師，心中小小的羞愧感才漸漸消散。 <br /> <br /><img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/ilan_wetland/wetland/0918/IMG_3996.jpg"> <br />▲以鑑湖堂旁的教學池作為學員們第一次實際練習的場地 <br /> <br /><img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/ilan_wetland/wetland/0918/IMG_3999.jpg"> <br />▲在豔陽下顯得綠油油的水生植物 <br /> <br /><img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/ilan_wetland/wetland/0918/IMG_4003.jpg"> <br />▲珍貴的鹵蕨 <br /> <br /><img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/ilan_wetland/wetland/0918/IMG_4009.jpg"> <br />▲開出美麗花朵的多花鴨舌草 <br /> <br /><img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/ilan_wetland/wetland/0918/IMG_4017.jpg"> <br />▲紫芋、露珠與昆蟲褪去的甲殼－水生池裡豐富的景觀！ <br /> <br /><img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/ilan_wetland/wetland/0918/IMG_4050.jpg"> <br />▲學員們開始分組進行測量的工作 <br /> <br />測量、紀錄 <br /> <br />10：20 開始將捲尺連成十字形，拉開測量水池的縱軸與橫軸，羅葉老師與正元自告奮勇，捲起褲腳下水循線報告植物位置。池畔的記錄員不但要速記毫米之差，還得將猶如外國語言的植物名稱登錄，使得現場說文解字聲此起彼落，記錄員頻頻修正，不然記錄表上的植物名稱，恐怕連邱老師都看不懂。 <br /> <br />蕭戎一會兒便將平面圖素描完畢，不愧是師大美術系的高材生。緊接著測量水深及底泥的深度，整個態勢儼然是學術研究團體，心中充滿學習的滿足感，即便被曬得頭昏腦脹，也是甘之如飴。 <br /> <br /><img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/ilan_wetland/wetland/0918/IMG_4051.jpg"> <br />▲從探測底泥深度著手 <br /> <br /><img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/ilan_wetland/wetland/0918/IMG_4062.jpg"> <br />▲一旁的同學詳細記錄了池內水生植物分布的範圍與相對池深 <br /> <br /><img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/ilan_wetland/wetland/0918/IMG_4064.jpg"> <br />▲大家在烈日下努力學習 <br /> <br /><img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/ilan_wetland/wetland/0918/IMG_4066.jpg"> <br />▲學員們正在進行水質監測 <br /> <br /><img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/ilan_wetland/wetland/0918/IMG_4063.jpg"> <br />▲在大熱天裡泡進水裡別有一番滋味！ <br /> <br /><img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/ilan_wetland/wetland/0918/IMG_4065.jpg"> <br />▲學員們正在繪製教學池的水生植物分布剖面圖 <br /> <br />繪製草圖、製作標本 <br /> <br />11：30 打著回家吃午餐的如意算盤，結果是前往理事長家中製作標本及繪製草圖，學員各司其職，老師兩頭解說流程及方法，儘管大夥對於眼前的工作都很陌生，仍然興緻盎然嘗試去做，將蟄伏數十年的潛能發揮出來，繪製出有模有樣的剖面圖。 <br /> <br />賦歸 <br /> <br />12：30 各組成員帶著繪圖、記錄等後續工作回家繼續奮戰。 <br /> <br />備註 <br /> <br />意猶未盡，下禮拜六繼續在陳氏鑑湖堂生態池追根究柢。 <br /> <br /><img src="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/ilan_wetland/wetland/0918/learn-s.jpg"> <br />▲本次操課，經過實地測量，由學員蕭戎所繪製的水生植物平面圖 <br /> <br />按下面這個連結下載大圖（1.3MB/1708x2412 pixel）： <br /><a href="http://163.26.234.201/M02facility/greenlost/ilan_wetland/wetland/0918/learn-1mb.jpg" target="_blank">來去下載</a><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8510666-109639215405457207?l=water-plant.blogspot.com' alt='' 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